「我們希望讓每一位走進『福器製造所』的客人，都能感受到，喝茶、賞陶是一件自在開心的事。」創辦人之一的林蔚珊老師，帶著笑容這麼說。
這間工作室位在鶯歌陶瓷博物館隔壁，沒有特別注意的話，可能會以為是一般住家。三月上旬到陶博館看展時，順道前去拜訪，林蔚珊和另一位創辦人林楷文老師，兄妹兩人剛佈置好工作室展間，準備參與「藝遊三鶯陶藝衛星展」。
工作室的展間不大，左右兩側陳列著兩人的作品，前端靠路面玻璃窗旁擺設一方日式坐席，中央處則是台式傳統四方木桌及長板椅，而後端則是吧台席，高矮寬窄不一的陶杯交錯靜置其上。
如此融合了美日台風格的空間擺設，恰恰映照出兩人的創作多元性與包容性。
茶壺，陶與人共譜的生命故事
「我不喜歡被拘束在既定框架內」，台灣藝術大學畢業的林楷文老師，有著藝術家自由奔放、探索無限可能的性格，「我的茶壺造型多變，沒有一定只能長成什麼樣子。」
的確，展間右側一隅陳列著六支茶壺，同樣運用柴燒製成，每支壺從形體、質地到成色，卻都自成一格，呈現多種樣貌與風情。林蔚珊老師認為，「茶壺，是陶土和手合作的成果，反映出創製壺者的個性。」而創作過程，兩位老師往往就著當下雙手與陶土協作而成的壺身，隨之雕塑整支茶壺的造型及風格，也因而如此多變。
在這六支壺旁邊的展示格內，擺放一支金屬質感的茶壺，「這也是運用柴燒製成」楷文老師微笑著對上我的訝異眼神。是呀！誰想得到這樣一支如歐洲錫器的作品，竟是由陶土經柴燒製成出來的呢？
與其說，「茶壺」是由兩位老師所創造，不如說，「茶壺」是他們與陶土一同走過的旅程、共同創作的故事。「陶土是有溫度、有記憶的，拉坯及燒陶過程的每個動作、每道程序，最後都在完成品上留下痕跡，成為每支茶壺的專屬特色，也是它的誕生故事。」蔚珊老師溫柔的眼神，像是看著自己的孩子。
『我・就是我』的茶陶哲學，多元的創作光譜
將每支壺視為獨特的思維背後，是尊重每位飲茶人的選擇偏好。「就像有人喜歡直筒褲、有人喜歡喇叭褲，茶壺和杯子，為什麼只能有一種選擇？」兩位老師將人生觀融入創作理念，賦予作品豐富的表現方式。
展間左側一方木板牆，懸空嵌放多把壺耳，造型不一，有正圓、方形、錐型、不規則狀，旁邊擺放一只金屬灰素面茶壺，下方寫著：「你（妳），選哪一握？」看天氣、隨心情、就相約喝茶的人，挑選賞心悅目的那一握；也透過所選擇的這一握，將訴說不了的情感，藉由沖茶的動作傳遞給對方。
「我們觀察人們日常生活，最常做的動作就是『握』，握牙刷、握把舀水、握提物品等，表示『握』是相對省力的動作。而且，握把開門、握手是跨越界線、拉近距離，由陌生到建立關係的第一步。」突破傳統思維，回歸日常習慣及基本需求，兄妹倆以細微觀察和人文思考，賦予茶壺一個嶄新意象。
不僅茶壺的壺耳可以擁有本色，喝茶也可以隨心所欲。工作室展間後端的吧台席，擺放著高矮寬窄不同組合的深黑茶杯，是「福器製造所」的創作茶席【影・茶・人】。各式型體的茶杯，映照各形各樣的光影，而一旁站著喝茶的你我，也對映著不同的身影和心情。
蔚珊老師說明，「喜歡茶湯圓潤的人，我會推薦用寬口矮杯；喜歡茶湯香氣的人，推薦用窄口深杯，較能夠留住香氣。如果想一次喝個過癮，我會推薦他（她）拿手上這個馬克杯！（笑）」。是的，誰說喝茶一定只能秀氣典雅，不能豪氣牛飲呢？就做自己吧！
由「壺」至「器」，生活隨處是陶帶來的「福氣」。
最後，吧台席旁幾個彩色器皿吸引了我的目光，「那是誤打誤撞拉！」兩位老師笑得開懷，像是想起了件開心的事。「某天休息時我們在玩陶，因為我喜歡動物，想說那來捏個腳掌吧！順便再加個爪子吧！就這樣做出了可愛造型的陶碗。（笑）」
製陶不只是工作，「陶土」已和兩位老師的生活融合一體。他們從自身豐富的生活經驗、多元的興趣嗜好之中汲取創作靈感，有時候，來自跨領域的朋友圈，也激盪出他們的創意火花。提及2020年底在鶯歌陶瓷博物館的【茶・咖啡—跨域品嚐派對】，楷文老師說起用陶土製作咖啡濾器的機緣，竟是來自「喜愛柴燒陶器的星河咖啡洪富美老師」（笑）。
生活即是陶，不限於壺和杯，也不限於品茶；這也是老師們以「福器」為工作室命名的初衷。『壺』與『福』諧音，因兩人傳承自爸爸『衣谷陶燒』的製壺技藝；未來希望開拓更多可能性，將陶土與各樣器具結合，因此取『器』與『氣』諧音，即是今天的「福器製造所」。
「這次展覽，我們想營造出輕鬆自在的用陶情境，讓陶器更平易近人，將它推廣到每個人的日常之中。未來，陶瓷不再只是買賣的商品，而是創意展現的作品、文化傳承的載體。」
來這裡，就純粹地留給自己一個獨處時間。
自在地看陶很好，和創作者閒聊挺棒，從吧台上隨心情挑杯茶喝也行，或是靠窗席坐打茶禪無妨。
歡喜看陶，歡喜過日子。
【更多資訊】
- 福器製造所FB專頁
https://www.facebook.com/teaparty.lifestyle/ - 藝遊三鶯陶藝衛星展-福器製造所
https://digital.ceramics.ntpc.gov.tw/zh-tw/Collection/2_36.htm?12
