《聽見歌再唱》引人省思的三大觀點分析！
更新於 2024/05/07閱讀時間約 3 分鐘
整部電影的重點就是這次Ella真的好正經。（並不是
從S.H.E時代就喜歡Ella的我，看到Ella難得回台灣演戲，讓我打破之前說什麼疫情期間還是不要去看電影的信念，和嵐嵐一起乖乖戴著口罩在電影院看了一個多小時的電影。
聽見歌再唱在演什麼？
簡單來說就是，一個因為學生人數太少而即將被廢校的學校，為了不被廢校，而想辦法找出學校特色避免被廢校的故事。
其實我一直不知道為什麼要取名為聽見歌再唱，後來經過我們的討論後，嵐嵐突然想到，「電影裡曾說，布農族唱歌是用耳朵聽，然後再唱。」所以才叫聽見歌再唱。
劇透時間～！
電影一開始就出現與都市截然不同的景色，山中的風景感覺不管哪個角度拍起來都超美的，還有極具台灣特色的鐵皮屋一出現就超有親切感，以真實地場景揭開了電影的序幕！
後來還藉由方老師到每一個人的家叫學生起床，自然地介紹老師與學生的名字，也呈現出方老師與每個人的相處模式與個性。
這邊我覺得很細膩的細節是，你會發現方老師跟家長講話是用族語，但跟小孩講話卻是用國語。（這顯示了小孩可能不太會說族語＞＜
雖然這部沒有我預估的那樣好笑，我還以為會像新兵日記那樣，有很多會笑到肚子痛的笑點，但其實還好，大多時候都只是會心一笑而已。
（也可能是因為平日人比較少，只有六個人進電影院看的關係ＸＤ
不過感動程度真的是超出我的預期，不僅在一開始聽到布農族的歌聲就覺得很感動，後期老師被學生催著上學那段更是沒有忍住眼淚就會掉下來那種程度。
看完電影回家時，我跟嵐嵐討論了很多電影想傳達的幾個面向。
教育方式
因為方老師是體育老師的關係，再加上曾經參加軍歌比賽獲得第一名的經驗，使他以有點軍事化的方式去教導學生唱歌。
這明顯跟黃老師的教育方式天差地遠，但經過兩人的溝通後，方老師也願意改變自己的教育模式，讓學生以正確的方式學習唱歌。
資源分配
布農族學生去參加比賽的時候，可以很明顯發現他們跟都市學生有強烈的對比。
都市學生在穿搭上精心打扮，全班穿一樣的服裝、梳理一樣的髮型，展現一致性。
而且都市學生還散發著一股謎之自信，在比賽時還有一些好像很厲害的手勢（？），一看就知道參加過多場比賽，根本是有備而來。
相較之下，布農族學生打扮較為樸素，還有著第一次來城市比賽的青澀，都顯現出與都市學生的不同之處，也顯示了城鄉差距的問題。
自我認同
一開始學生不會說族語，隱晦地表達了布農族學生跟平地人使用相同的語言。而後來學生所說的，「我們跟他們不一樣，他們是正確的，我們是錯誤的。」從這句話來看，也可以反過來講成「學生想要跟平地人一樣」。
所以這時的自我認同是希望唱出跟平地人一樣的歌聲。
後來家長開始教學生們唱布農族的歌曲，漸漸建立了文化認同，開始找到屬於自己的發聲方式，唱出了自己的歌聲。
這告訴了我們，你不需要跟別人一樣，你的不一樣就是你最大的特色。
聽見歌再唱的數位原聲帶也已經在各大音樂平台發行囉，不知道之後會不會有實體專輯呢(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
我知道你們懶得找，所以這裡附上各大音樂平台連結給你們👇
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
《聽見歌再唱》發自內心真誠的歌聲，拋出了幸福飽滿的弧線。我由衷地讚佩這部作品，它是如此純淨，用笑聲填滿夜的寂寞，用父母親的祈禱回應孩子們曲中的愛，祝福孩子們比賽順利。曲終人不散，反倒凝聚了觀眾的心，電影沒有淪為說教，而是誠懇地詮釋他們的生命。筆者進戲院時，正巧碰上幾位老師帶著一群小學生們進場觀看，直
倘若我們將平地的語言、指揮家的演奏方式及鋼琴等樂器，視為外來者對原住民文化的侵入，那我們就能很輕易地了解到電影《聽見歌再唱》中的方雅各與布農族，正在透過參加合唱團的這個過程中，找到了與外界切割，並從中找到了自我文化的認同感。
台灣電影《聽見歌再唱》是一部通俗且正向的音樂電影，故事以真人真事為啟發，敘述布農族小學因少子化面臨廢校打算靠比賽爭取留校，看不懂五線譜的體育老師和學校代課老師，擔起了三個月要教會小孩合唱的重責。臨時成軍的部落孩子真能在成為比賽黑馬獲得名次嗎？
馬志翔父親為偏鄉學校服務，成了他生命的終點。但馬志翔接演了《聽見歌 再唱》，又彷彿像是他作為作者演員職涯的新起點。「當然拍一部電影是不可能馬上解決一個社會問題的，但至少可以引起討論、讓大家願意去關心，讓大家知道，其實我們都一樣是很努力在這塊土地上生活的。」馬志翔至少這次無憾了他的努力。
方雅各、黃老師還有山上的孩子們都在某些時刻失去信心，但在不放棄練唱比賽的過程中又因彼此支持而重新獲得了力量。這個力量連結著布農吟唱的文化，藉由一個偏鄉國小笑中帶淚的奮鬥紀錄帶出千年長存在台灣島嶼上的古老詩篇。
「我不知道做了會怎麼，但是我知道不做會怎麼樣。」
〈聽見歌 再唱〉是真人真事改編，以馬彼得校長成立的台灣原聲童聲合唱團為題材，描述即將廢校的山區小學，為了避免廢校，故而成立合唱團，希望能藉由參加比賽來改變現況。只是，縱使有滿腔熱情，卻也無法抵擋來自現實的壓力......。
這陣子看到兩部電影特別想推薦，原因是好久沒看到如此「真誠」的國片，而這個真誠來自於角色的討人歡喜、劇情的平易近人，以及最重要的，將台灣文化美好的那一面展現出來。
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