什麼是論文審題研討會？
與大家分享“我的碩士生日記_1“
你們有看過這張海報嗎？有好奇嗎？我們都在談什麼， 到底要準備什麼呢？會不會跟學士部評圖一樣嗎？
以下的分享是以我自己在這一次的經驗，可能與其他人有不同。首先，什麼是論文審題研討會?論文審題研討會像是你在說明你的論文大綱﹑論文計劃﹑大概研究的內容﹑在這段時間會做那些事情﹑最後的成果會是什麼﹑等等；讓老師們看到你的題目和計劃有沒有符合，還有可信度在這段時內作完，以及釐清你要做的研究。畢竟老師們作的研究比我們多100倍吧(哈哈)。
其次準備的部分分兩種：第一是自己的計劃書，有PPT﹑紙本﹑附件1-3﹑ 等等；另外一種是研討當天的活動和場地，包含老師們的邀請卡﹑海報﹑餐點（午/晚餐﹑飲料﹑點心﹑水果﹑等等）所以要詢問老師們會不會來﹑看看各個指導老師的要求﹑場佈﹑設備等等。
我的計劃書內容：
- PPT架構：緒論（動機﹑目的﹑研究方法﹑研究流程），研究內容（回顧），預計成果（未來會怎麼呈現本研究﹑論文架構）。
- 上台時，說明自己要做的研究（如果5+1可以很明白的說要作畢業設計的延續）﹑動機﹑目的﹑研究方法﹑研究範圍﹑研究流程。
- 研究內容可以目前已經研究的部分（與指導老師的討論作文獻/cases回顧）。
- 預期成果：口試時和呈現的研究會有PPT﹑ 論文紙本﹑大五時做的模型﹑等等。
- 附件：5+1 可以你的畢業設計作了說明 （簡單的介紹）。
最後，所以5+1的論文應該要談什麼？以下是老師們當天在審題研討會時跟我說的，我作筆記下來大概是：
- 畢業設計背景的缘故，起源以及文字上的说明。
- 為什麼選這個基地？
- 為什麼選這個議題？
- 怎麼會用這些機能？
- 要更深入的說明。
- 當初的假設與之後的結果有什麼不同？
- 那在最後評圖老師們的建議是什麼？
- 那研究後，你對於畢業設計的反省是什麼？
當然在每個人會有不同方式作研究和理解，都是可以去了解看看哦。如果對於我的做法有什麼想了解或問題可以找我聊聊或底下留言大家討論哦~
150會員
690內容數
#金大建築15歲 +4了！畢業設計相關的文章，不論是自己的畢業設計、參加宜蘭大評圖的心得、或是相關書籍的閱讀心得，都請在「準備發佈」裡的關鍵字中加上「金大建築15歲」。讓我們來好好回顧我們所接力走過的15年吧。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
針對在學碩博士生，這份研究計劃書流程圖能幫助你更有效地組織與撰寫計劃書，確保研究思路清晰、方法完善，有助於獲得學術審查通過。以下是每個環節的詳細說明，助你從研究構想到具體行動。
1. 引言（Introduction）
• 核心問題：你的研究問題是什麼？為什麼這個問題值得研究？你將如何解
1. 混淆「課程專題報告」與「專題研究」：
- 課程專題報告比較像是「科學作家」的工作，而專題研究才是「科學家」的工作。區分這兩者的關鍵在於是否「產生新的知識」。課程專題報告基本上是類似讀書報告，拼湊各種文獻，雖然可以寫得很廣很深，但這僅是「科學作家」的等級，而非「科學家」。
2. 不
今天分享一些我參加研討會的經驗。
我在博士一年級到三年級時，
把研討會當作是一個「讓別人認識我的機會」。
例如我曾在統計年會Joint Statistical Meetings (JSM) 2019與2020，
這兩屆研討會去Present我在博士早期的工作。
在會議中
記錄一下近兩個月準備碩士論文計畫書的過程。
到了碩二下，離開了全職工作後，終於能全心投入時間來書寫了。所謂的碩論計畫書就是指論文的前三章，在兩年的在職專班課程中，分別有一年級的研究方法論、進階生物統計學，以及二年級的論文寫作課，為碩士論文寫作做各方面的預備。
準備日本考研究所重要的一環即是撰寫研究計畫書。這篇文章提供了撰寫研究計畫書的重要性以及一些建議，幫助準備考研究所的學生了解該如何撰寫研究計畫書。歡迎有煩惱的留日學子詢問相關問題哦！
終於終於，我的論文口試結束了，也獲得口試委員肯定可以順利過關， 真是可喜可賀，感謝上帝。
因為有受到老師好評，我想多少可以回饋一點意見作為參考，但我這邊說的倒也不是什麼寫論文的科學方法，畢竟寫論文比我強的人多的是，根本輪不到我班門弄斧。
是這樣的，要參加口試之前有規定要聽過別人的口試，而且在我前
依學校要求不同，先設想好教授們會如何審閱履歷（參考備審資料篇Part1），再進一步設想教授會想找什麼樣的學生進來。
試想如果今天你是教授，你想要找什麼樣的學生進來呢？
到系所的網站上，可以查看每個系所的教育目標或教學宗旨，想想自己要如何呈現出是學校希望培育的合適人選
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
針對在學碩博士生，這份研究計劃書流程圖能幫助你更有效地組織與撰寫計劃書，確保研究思路清晰、方法完善，有助於獲得學術審查通過。以下是每個環節的詳細說明，助你從研究構想到具體行動。
1. 引言（Introduction）
• 核心問題：你的研究問題是什麼？為什麼這個問題值得研究？你將如何解
1. 混淆「課程專題報告」與「專題研究」：
- 課程專題報告比較像是「科學作家」的工作，而專題研究才是「科學家」的工作。區分這兩者的關鍵在於是否「產生新的知識」。課程專題報告基本上是類似讀書報告，拼湊各種文獻，雖然可以寫得很廣很深，但這僅是「科學作家」的等級，而非「科學家」。
2. 不
今天分享一些我參加研討會的經驗。
我在博士一年級到三年級時，
把研討會當作是一個「讓別人認識我的機會」。
例如我曾在統計年會Joint Statistical Meetings (JSM) 2019與2020，
這兩屆研討會去Present我在博士早期的工作。
在會議中
記錄一下近兩個月準備碩士論文計畫書的過程。
到了碩二下，離開了全職工作後，終於能全心投入時間來書寫了。所謂的碩論計畫書就是指論文的前三章，在兩年的在職專班課程中，分別有一年級的研究方法論、進階生物統計學，以及二年級的論文寫作課，為碩士論文寫作做各方面的預備。
準備日本考研究所重要的一環即是撰寫研究計畫書。這篇文章提供了撰寫研究計畫書的重要性以及一些建議，幫助準備考研究所的學生了解該如何撰寫研究計畫書。歡迎有煩惱的留日學子詢問相關問題哦！
終於終於，我的論文口試結束了，也獲得口試委員肯定可以順利過關， 真是可喜可賀，感謝上帝。
因為有受到老師好評，我想多少可以回饋一點意見作為參考，但我這邊說的倒也不是什麼寫論文的科學方法，畢竟寫論文比我強的人多的是，根本輪不到我班門弄斧。
是這樣的，要參加口試之前有規定要聽過別人的口試，而且在我前
依學校要求不同，先設想好教授們會如何審閱履歷（參考備審資料篇Part1），再進一步設想教授會想找什麼樣的學生進來。
試想如果今天你是教授，你想要找什麼樣的學生進來呢？
到系所的網站上，可以查看每個系所的教育目標或教學宗旨，想想自己要如何呈現出是學校希望培育的合適人選