可以像章回小說般閱讀的英文文法書(入門免費版) | 第三章第一回 動詞的個性⑴

前情提要：第一章組建好了名詞單元，第二章把代名詞也準備好了，那麼它們就可以放在動詞的左邊和右邊，組成基本的句子骨幹了。（本書盡量以放在動詞的左右邊代替「主詞」、「受詞」等稱呼，因為蠻多初學者無法真的弄懂「代名詞做受詞」這種敘述，它到底是代名詞還是受詞？）那麼動詞的個性，就將決定句型的構造。

本書的主要目標僅是將傳統條列式文法書白話重述成「非條列式」的敘說手法，有前進動線，有順序由易至難的，可以一句一句讀下去的型式。「條列式」則較適用於查考，通常沒有由易至難排列，如果一頁一頁順序閱讀會很令人想停止。而對於傳統「條列式」文法書的實際內容及絕大部份術語，則照樣使用，並無變動。

但本章為破例，將以作者的新重組、新歸類方式來敘說動詞句型，因為若非如此，則很難讓初學者消化。

動詞的個性決定了句子需要的成份

所謂的理論基礎是相當知名又暢銷的歐美大部頭文法書，且是新近年代的作品。或許下面分枝以後的敘述，以及我又為適應中文思考的讀者做過調適之後的結果，與國內行之有年的大部份教科書、參考書、市售文法書稍有不同，但，

會捉老鼠就是好貓，如果你以前曾經讀過或被迫灌輸過上述的國內普遍內容而沒能覺得好用，或者那明明是一把利剪利鉗（請注意，這樣我承認它們是好貓），但是只是因為把手的寬度讓你抓不上手，那麼何妨暫時拋下以前那些包袱來試試看這樣理解動詞的個性和句子需要的成份？

最後檢驗好不好用，合不合你用（這可能真的是兩件事）的標準，就是能否讓你更容易，更正確的造出句子來？

或者說，從各種句子的句型中很快選到、選對你該用的句型，能夠的話，就是利剪利鉗，而且是你能抓得上手的，不是嗎？

1-A 句型，成份、結構，其中的核心動詞

He slept. (他睡了)

I swam in pool last night. (我昨晚在游泳池游泳)

The crime rate decreased last month. (上個月犯罪率下降了)

第一個例句結構是：
名詞單元+動詞的過去式

第二個例句結構是：名詞單元+動詞的過去式+{地點副詞}+{時間點副詞}
地點副詞是 in pool
時間點副詞是 last night

第三個例句結構是：名詞單元+動詞的過去式+{時間點副詞}
時間點副詞是 last month

如果把副詞都去掉，句子仍然都是正確的。那麼它們的骨幹只剩下：

名詞單元+動詞的過去式

1-B 句型，成份、結構，其中的核心動詞

Bats sleep in daytime. (蝙蝠們白天睡覺)

Iron melts at 1538 degrees. (鐵在1538度熔化)

My aunt teaches at an elementary school. (我阿姨在某個小學教書)

第一個例句結構是：名詞單元+動詞的現在式+{時間副詞}
時間副詞是 in daytime
這種「時間副詞」和前面遇到的「時間點副詞」的不一樣是在，
白天是每天都有的。億萬年後還是有。而 last night 卻只有一次，
再億萬年也不會再有了。

第二個例句結構是：名詞單元+動詞的現在式+{敘述溫度場合的副詞}
是 at 1538 degrees
這個「敘述溫度場合的副詞」比較特殊。如果溫度是一直增加上去的話， 它背地裡有點類似「時間點副詞」，因為到達某個時間點，溫度才會來到 1538 度，鐵才開始熔化。但如果是在某個鍊鋼爐裡才有這個溫度，它又 背地裡有點類似「起點副詞」，說在那裡才有那溫度才會熔化的意思。 總之它是一個時間地點的綜合體，或者說是「條件」。「條件」也算副詞。 它就是副詞跑不掉！

第三個例句結構是：名詞單元+動詞的現在式+{地點副詞} 地點副詞是 at an elementary school 教書的「書」是中文習慣非得加上去的。其實句子裡面沒說。

第二個例句因為副詞的特殊，不容易去掉。我們可以為了簡化問題而先故意換成：
Iron melts at that steelmaking furnace. (鐵在那個鍊鋼爐中熔化)
如果把副詞都去掉，句子仍然都是正確的。那麼它們的骨幹只剩下：
名詞單元+動詞的現在式

其中第二和第三個例句，因為名詞單元是所謂的「第三人稱單數」，所以 動詞要加上 “s” 或者 “es” 字尾。

2 句型，成份、結構，其中的核心：沒有「動作」的「動詞」

Bats are mammals, not birds. (蝙蝠是哺乳類，不是鳥類)

Susan is a teacher. (蘇珊是一位老師)

Jack is my boyfriend. (傑克是我的男友)

Nanking was the capital of China. (南京曾是中國的首都)

分析一下：

mamals, a teacher, my boyfriend, the captial of China 都是「名詞單元」。 （還好，這種加複數的，前面加冠詞的，加所有格的，名詞後面再加「of China」 表示形容詞「中國的」，這幾種都在前面的「名詞單元」交待過了）

它們被擺在 is, are, am, was, were 這種單字的「後面」，表達這些單字的 「前面」的那個「名詞單元」的屬性。

老師是一種屬性，男友是一種屬性。老師就是蘇珊本人，不是別人。男友就是 Jack，這句裡面沒有第二個人。the capital of China 也是一種屬性，歷史上有 很多個城市都曾經具有這個屬性。

對於這個屬性已經是事過境遷的，我們用 was, were 來連結左邊的名詞單元和 右邊的名詞單元。這個屬性目前還是這樣的，我們用 is, are, am 來連結。因此 Susan 和 Jack 後面的 is 有可能將來會改用 was 。但是蝙蝠是哺乳類這件事情 不會事過境遷。它不會改用 was, were。

我從剛才到現在都說 is, are, am, was, were 「這種單字」，沒說它們是「動詞」。正是因為這些單字其實並沒有帶著任何動作。用「動」去理解，真的是 誤解不小！所謂「失之毫釐，謬以千里」。「勿以惡小而為之」，那麼勿以 「謬」小而「忽視」之。而且越核心的東西，有所偏差，出來的差距更大！！

倒是有種類似但比較不謬誤的已經有很多人用的方法來稱呼它們：「謂語」。 當然，這個稱呼的缺點是不貼近日常生活，不接地氣，很文言文語。可是兩害 相權取其輕。筆者認為它的害處比稱呼 is, are, am, was, were 為「動詞」來得 謬誤小。接下來讓我這個觀點來繼續說明，這麼重要的這些 is, are, am, was, were 在句中的角色。因為後面還有很多很多很多要用到它們。

is, are, am, was, were 要表達的，是在「前面」（它們的左邊）的那個「名詞 單元」（包括「代名詞」，先前的章回有提過，這裡再強調一下而已）的：

（左邊）是……（右邊）

或

（左邊）是/為……（右邊）……（這樣的）

或

（左邊）是/為……（右邊）……（這樣的狀態）

或

（左邊）是/為……（右邊）……（這個形容詞單元所形容的狀態或屬性）

或

（左邊）在……（右邊）……（這個地點，副詞單元）

He is downstairs.
（他在樓下）

問：Is he your friend?
答：Yes, he is.

問：Are you a doctor?
答：Yes, I am.

3 句型，成份、結構，其中的核心：沒有「動作」的「動詞」

My son has a car. (我兒子有一台汽車)

I have an idea. (我有個主意)

The room has four windows. (那房間有四扇窗子)

The old woman had five children. (那老婦人曾有五個孩子)

分析一下：

這裡的 have, has 倒是跟中文的「有」幾乎一模一樣，沒什麼好多解釋的。

稍微有點不一樣的只在那個老婦人曾有五個孩子那一句。had 是當時的狀況。現在 有沒有，有幾個，並不清楚。中文的「有」並沒有過去式的。一定要加的話會加上「曾」字。但是這個「曾」字經常會表示現在已經沒有，或者已經缺少了不足5個的概念。英文的 had 並沒有這方面的強調，純粹只是對當時的描述。

同樣的，這裡的 have, has, had，並沒有任何的動作。一個具有四扇窗子的房間，它只是靜靜地在那裡，沒有任何動作。have/has/had 純粹就是一個描述。請留意這點。這也會是解決後面很多惱人問題的關鍵。

進階版內容：
第 4, 5, 6 型動詞的句型