今天才知道的語法－「的得地」千萬不要亂用
2022/11/26閱讀時間約 2 分鐘
不知道大家在寫文章，或是在看別人的文章時，不曉得有無看過以下句子呢？
「橋為什麼修的像過山車一樣？」
「男神溫柔的握著我的手，我激動得醒了。」
以上這兩句的「的」其實是錯誤的語法喔！
因此，今日要來教大家分辨「的、地、得」這三個台灣人常犯錯的助詞。
助詞的分類
在助詞當中我們可以分成三大類：
（１）結構助詞：的、地、得
（２）動態助詞：了、著、過
（３）語氣助詞：啊、吧、嗎、呢
而今天要來談的「的、地、得」是屬於我們的結構性助詞，意思為將詞彙連接起來的助詞。
「的、地、得」傻傻分不清？？
（一）的
1.結構：（代名詞／數量詞／動詞短語／形容詞／名詞）＋的＋名詞
2.例如：汽車的輪子、我的書、爸爸的電腦
3.語法特徵：
(1)當名詞前的標誌單音節形容詞，「的」不是必要成分。例如：白水杯、藍毛巾。
(2)若是雙音節或多音節形容詞放在名詞之前，則需要加上「的」。例如：五顏六色的花朵、漂亮的姊姊。
(3)用來概括一類的人或物。例如：買菜的、智能的。
(4)組合成「是…的」，對主語的特徵進行判斷。例如：那位數學老師是新來的。
(1)當名詞前的標誌單音節形容詞，「的」不是必要成分。例如：白水杯、藍毛巾。
(2)若是雙音節或多音節形容詞放在名詞之前，則需要加上「的」。例如：五顏六色的花朵、漂亮的姊姊。
(3)用來概括一類的人或物。例如：買菜的、智能的。
(4)組合成「是…的」，對主語的特徵進行判斷。例如：那位數學老師是新來的。
（二）地
1.結構：形容詞＋地＋動詞
2.例如：高興地走著、勇敢地向前走
3.語法特徵：常做狀態動詞（形容詞）前面的標誌
（三）得
1.結構：動詞／形容詞＋得＋（很）＋動詞／形容詞
2.例如：跑得很快、激動得跳起來
3.語法特徵：
(1)描繪動作或狀態。例如：大雨來得快去得猛。
(2)加入「很、多」，重於強調程度深。例如：我們班的成績比其他班好得多。
(3)「得」或「不得」作為可能補語，表示情況是否進行（但是這裡的得不是「結構助詞」）例如：看得出來／看不出來
(1)描繪動作或狀態。例如：大雨來得快去得猛。
(2)加入「很、多」，重於強調程度深。例如：我們班的成績比其他班好得多。
(3)「得」或「不得」作為可能補語，表示情況是否進行（但是這裡的得不是「結構助詞」）例如：看得出來／看不出來
快樂的生活、快樂地生活、生活得很快樂，意思一樣嗎？？
很多人時常會有個疑問，既然「的、得、地」意思不同，那以上這三者要如何區辨阿？
💡「的」字表示事物的狀態，強調的是「的」字前面的詞語💡「地」字表示動作的狀態，強調的是「地」字前面的詞語💡「得」字表示狀態的補充，強調的是「得」字後面的詞語
（１）快樂的生活：指生活的屬性
（２）快樂地生活：指生活的態度
（３）生活得很快樂：指生活的結果
補充資料
參考資料
1.劉月華(2007)。實用現代漢語語法(增訂本)。北京 : 商務印書館。
4.漢語語法
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