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在我無意見看見網路上有人討論三模的國文寫作時，讓我特別留下深刻的印象。其中，題目設計更是引人入勝。首題以一場關於失敗實驗的小遊戲為核心，讓我不禁反思，為何台灣的學生在全球範疇中展現最高的「害怕失敗」指數？這背後的原因值得我們深入剖析。

親子與教育

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失敗之光：台灣教育體制下的挑戰與反思

最近在網路上看到關於武敬凱的最新影片－「你之所以窮，就是因為你窮。｜階級複製, 富人思維」。而在各大臉書或是論壇當中，我時常看到這個社會時常說到「讀書」可以翻轉階級。但是，過去以往可以用讀書翻轉，但是面對未來變化莫測的世界，對於用讀書來翻轉階級已經是很困難了，不然你想想，大家都想翻轉階級，但是到底有

職場

閱讀書評

投資理財

突破階級桎梏：重新定義成功，大學生與新社會人士的思考之路

引言：
在台灣，教育一直是社會關注的焦點之一。儘管108課綱的實施意圖良好，但社會上普遍存在對其評價褒貶不一的聲音。這種評價的背後，是一系列教育體制和政策的問題。本文將以專業的態度，從政府教育目的、心態導向、升學競爭、差別待遇等角度深入探討，旨在促使對台灣教育體制進行更深層次的反思和改革。

政府

重新思考台灣教育：政策的心態與學生的發展

最近，北一女區桂芝老師批判108課綱是一個無恥的課綱，起因於高中15篇核心古文中，沒有《廉恥》這一篇課文。而其中她也說到拿掉《荀子 勸學 》無法讓學生思考學習的意義……等等等。

課綱爭議與教育價值觀：重塑國文教育的核心問題與挑戰

約莫一年前，發布了「大一新鮮人，你必須要知道的事情…」之後，又過了一年想要來和大家聊聊關於從高中升上大學與未來發展這件事情。

探索未來之路：讀書、大學與個人發展心法

今天來到新北板橋放送局參與2023年臺灣放伴教育協會的展覽與講座課程。主題是如何設計一堂批判性思考的課程。以下是今日講座中的重點，一起來看看吧！

音樂藝文

講座記錄-如何設計一堂批判性思考課程

今天，朋友傳了陳品皓臨床心理師的這篇貼文。問我以下問題：對於諮商時面對個案的問題時，我們要用生命宏觀的角度來看待，還是聚焦於生命的每一段角度？


文化生活

心理學視角下的諮商與教育

哈囉！我是冠彰，大家都叫我袋鼠。
從高中開始到現在不斷走在教育的道路上，意識到教育、社會與全球是息息相關，然而有太多結構性問題讓我感到困擾與煩憂。未來將成為#社會助人教育NPO工作者，期待在教育、社會、城鄉、永續以負責、毅力與省思的方式，讓自己成為「助人的永續人才」道路前進。

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HI

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袋鼠

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