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文法 | 大家的日本語 第九課
閱讀時間約 2 分鐘
學習版本：2014/10/1第三版40刷(新版有做大更動，但還是可以做參考)
因為版權關係，並不會將所有的句子寫出來，建議大家買課本來讀
可以把這編當作輔助
購買往這邊→大家的日本語
大家的日本語 第九課 残念です
本課重點：
- 嗜好、能力。
- 程度。
- 原因理由。
基本句型：
- 主詞 は 焦點 が 狀態動詞。
- 主詞 は 原因理由 から 、後續句子。
第九課開始邁入稍微難一點點的文法(應該吧w
就是不管學到什麼時候都還是會有點問題的が的用法
另外表示程度的說法在這一刻也會講到~
狀態動詞與原因理由的使用方法與表現方法本課也會提到基本用法
++狀態動詞++
動詞基本的分類有分為有動作的動詞與沒動作的動詞
動作動詞：帶有動作的動詞，又可分為瞬間動作動詞和持續動作動詞
狀態動詞：本身不帶有動作的動詞，通常是表現一種狀態(ある/いる/できる等)
初學者來說，對助詞不太了解的話，可以用簡單的記憶法去記助詞
を+動作動詞
が+狀態動詞
主詞 は 焦點 が 狀態動詞。
簡單的說，主詞就是動作者，而狀態動詞就是表示對焦點的狀態。
例句：
私 は 日本語 が わかります。 (我懂日語)
我的動作是「懂」這個動作，對日語的狀態是「懂」(好繞口=
看到這樣的句子大概都可以這樣去判斷句子的意思 :)
主詞 は 名詞/物 が あります。(表示物體有無)
私 は 本 が あります。 (我有書)
同理，我有書的句子也是用同樣的理解方法去理解
++原因理由的表示方法-から++
在這一課我們學到了第一個表示原因理由的句型
主詞 は 原因理由 から 、後續句子。
主詞因為原因理由，作出了後續句子的動作。
例句：今日 は 休みの日 から、友達と買い物をします。
(因為今天放假，所以和朋友去購物。)
から前放造成後續句子的原因理由，初學的話，都可以用這個方法去表達行動的原因理由。
如果不知道原因理由的話，使用的疑問詞是どうして
どうしてタバコを吸うませんか。
タバコは臭いですから、タバコを吸いません。
(為什麼不抽菸？)
(因為香菸很臭，所以不抽菸)
++表示程度的副詞++
副詞的應用是表示程度或是量的多寡。
例如
よくわかります。(很了解)
たくさんあります。(有很多)
程度的多寡可以依照上面那張表去作理解。
第九課的文法筆記大概到這邊，因為由奈是看自己的上課筆記或是理解的筆記去作的，如果有缺少或是錯誤的地方，歡迎在告訴由奈喔~
如果有其他想要討論的地方，也可以告訴我 :)
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我們大一老師一直在教的最基本的文法，就是句子的結構。主詞S、動詞V、受詞O，還有子句當中的主要子句、附屬子句，這些元素它們在句中的位置、用法。
此句取自p. 32 of MOUNTAINS OF THE MIND:A History of a Fascination, by Robert Macfarlane, published in 2017
此句取自p. 57 of 03.2022 NATIONAL GEOGRAPHIC
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