40220期末感言

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

第一段

不管是林家宏老師,還是科任老師,

 他們都很認真很努力的教會我們,

 我要跟他們說一句謝謝老師們的教

導我們,謝謝你。

第二段

一開始我們還是一群什麼都不懂的

三年小學生, 一轉眼我們就要變成

一個四年級的學生了呢!。

第三段

要四年級了要變成大哥哥大姐姐了想

想都有1點緊張了, 我很開心。






留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
李羽彤的沙龍
8會員
20內容數
李羽彤的沙龍的其他內容
2022/03/15
學經歷 學歷:省立臺中師範專科學校普通師資科(73.08~78.06) 國立臺北師範學院初等教育學系(82.07~85.08) 國立臺灣體育學院體育研究所碩士(95.08~97.01) 經歷:臺中市清水區建國國民小學級任教師(78.08~82.07) 教育理念
Thumbnail
2022/03/15
學經歷 學歷:省立臺中師範專科學校普通師資科(73.08~78.06) 國立臺北師範學院初等教育學系(82.07~85.08) 國立臺灣體育學院體育研究所碩士(95.08~97.01) 經歷:臺中市清水區建國國民小學級任教師(78.08~82.07) 教育理念
Thumbnail
2022/03/10
我的學校有美人樹、榕樹、檸檬桉、 我們學校還有電腦教室、音樂教室, 英文教室、美勞教室。 我愛我的學校!。
2022/03/10
我的學校有美人樹、榕樹、檸檬桉、 我們學校還有電腦教室、音樂教室, 英文教室、美勞教室。 我愛我的學校!。
2022/03/10
  大隊接力的時候,老師把我排在第十二棒 傳棒給我的人是:林程浩,我要傳給陳凱 勛。   大隊接力,我們跑了第二名,我們班的21 號和19號和9號都超過一個人所以我們跑了 第二名。 我們班的第一棒是鄭友維,最後一棒是張元 碩,女生的第一棒是胡芸禎,最後一棒是郭 伊軒。
2022/03/10
  大隊接力的時候,老師把我排在第十二棒 傳棒給我的人是:林程浩,我要傳給陳凱 勛。   大隊接力,我們跑了第二名,我們班的21 號和19號和9號都超過一個人所以我們跑了 第二名。 我們班的第一棒是鄭友維,最後一棒是張元 碩,女生的第一棒是胡芸禎,最後一棒是郭 伊軒。
看更多
你可能也想看
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
每年4月、5月都是最多稅要繳的月份,當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」,只是相當相當多人還不知道,原來繳給政府的稅!可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳,從繳費中賺一點點小確幸!就是賺個1%~2%大家也是很開心的,因為你們把沒回饋變成有回饋,就是用卡的最高境界 所得稅線上申報
Thumbnail
全球科技產業的焦點,AKA 全村的希望 NVIDIA,於五月底正式發布了他們在今年 2025 第一季的財報 (輝達內部財務年度為 2026 Q1,實際日曆期間為今年二到四月),交出了打敗了市場預期的成績單。然而,在銷售持續高速成長的同時,川普政府加大對於中國的晶片管制......
Thumbnail
全球科技產業的焦點,AKA 全村的希望 NVIDIA,於五月底正式發布了他們在今年 2025 第一季的財報 (輝達內部財務年度為 2026 Q1,實際日曆期間為今年二到四月),交出了打敗了市場預期的成績單。然而,在銷售持續高速成長的同時,川普政府加大對於中國的晶片管制......
Thumbnail
重點摘要: 6 月繼續維持基準利率不變,強調維持高利率主因為關稅 點陣圖表現略為鷹派,收斂 2026、2027 年降息預期 SEP 連續 2 季下修 GDP、上修通膨預測值 --- 1.繼續維持利率不變,強調需要維持高利率是因為關稅: 聯準會 (Fed) 召開 6 月利率會議
Thumbnail
重點摘要: 6 月繼續維持基準利率不變,強調維持高利率主因為關稅 點陣圖表現略為鷹派,收斂 2026、2027 年降息預期 SEP 連續 2 季下修 GDP、上修通膨預測值 --- 1.繼續維持利率不變,強調需要維持高利率是因為關稅: 聯準會 (Fed) 召開 6 月利率會議
Thumbnail
站在講台上的,那位老師。 教得好不好? 學生其實都知道。 也許學生自己學不好、讀不來、不認真,這些是他們自己要面對的層面, 但他們已經當了非常多年的學生了, 所以, 一位在站講台上的老師, 會不會教? 教得好不好? 不要以為他們只是小孩, 他們其實都知道。 ##
Thumbnail
站在講台上的,那位老師。 教得好不好? 學生其實都知道。 也許學生自己學不好、讀不來、不認真,這些是他們自己要面對的層面, 但他們已經當了非常多年的學生了, 所以, 一位在站講台上的老師, 會不會教? 教得好不好? 不要以為他們只是小孩, 他們其實都知道。 ##
Thumbnail
小學最後的考試來臨, 心情忐忑有些緊張。 筆在手中輕輕握住, 考場裡思緒紛亂飄。 六年來的學習歷程, 知識在心中種下種子。 老師如海上的船長, 陪伴我們走過無數日子, 教導我們如何做人。 題目一張張發下, 筆在考卷上跳舞舞。 努力學習的付出, 終於在這裡的道成果。 小學時光即將結束,
Thumbnail
小學最後的考試來臨, 心情忐忑有些緊張。 筆在手中輕輕握住, 考場裡思緒紛亂飄。 六年來的學習歷程, 知識在心中種下種子。 老師如海上的船長, 陪伴我們走過無數日子, 教導我們如何做人。 題目一張張發下, 筆在考卷上跳舞舞。 努力學習的付出, 終於在這裡的道成果。 小學時光即將結束,
Thumbnail
外師J提醒我小朋友就要結業了,我特地預留了時間來看她們。我包裝了六份禮物,是先前收集的紀念品與字典等用具,當作一份紀念與鼓勵。然而,過往在班上的教學默契氛圍已失,見他們不尊重現在老師,我嘗試規勸也沒能改變多少。我是他們學習上的一位過客,這語調怎麼聽還是帶著無奈。老師這樣的工作是一份長期養成,見資質好
Thumbnail
外師J提醒我小朋友就要結業了,我特地預留了時間來看她們。我包裝了六份禮物,是先前收集的紀念品與字典等用具,當作一份紀念與鼓勵。然而,過往在班上的教學默契氛圍已失,見他們不尊重現在老師,我嘗試規勸也沒能改變多少。我是他們學習上的一位過客,這語調怎麼聽還是帶著無奈。老師這樣的工作是一份長期養成,見資質好
Thumbnail
教師節有感: * 台灣的老師不需要「賄賂」,只需要理解和感激。 * 在教育面前,角色不同,但人人平等。 * 親師生相互尊重,善意溝通,建立三贏是值得努力的方向。
Thumbnail
教師節有感: * 台灣的老師不需要「賄賂」,只需要理解和感激。 * 在教育面前,角色不同,但人人平等。 * 親師生相互尊重,善意溝通,建立三贏是值得努力的方向。
Thumbnail
綑綁高教教師的評鑑曾經讓我非常困擾(可能現在還是XDD),但這也許是進入高教的代價。 在學期結束前一天,前輩打來討論TA(教學助理)的事,我趕忙請教。原來私立科大有多種入學方式,學生的學習起點、家庭境況差異性也很大(對,我後知後覺。)(之前只是猜測啦!因為兼任老師沒有行政業務……)。
Thumbnail
綑綁高教教師的評鑑曾經讓我非常困擾(可能現在還是XDD),但這也許是進入高教的代價。 在學期結束前一天,前輩打來討論TA(教學助理)的事,我趕忙請教。原來私立科大有多種入學方式,學生的學習起點、家庭境況差異性也很大(對,我後知後覺。)(之前只是猜測啦!因為兼任老師沒有行政業務……)。
Thumbnail
期中考前一週,一如往常踏進教室。課上著上著,台下的學生,突然有種躁動的氛圍。「要考試了,還好嗎?」我笑問。 「我們用zuvio寫寫考前的心情吧!」我著手進行匿名設定,一邊交代著。 過沒一會,跑出了各種答案。 「有點緊張 因為這學期有點小恍」 「壓力好大,想放棄」 只能坦承以對。 「老師我想跟妳說:
Thumbnail
期中考前一週,一如往常踏進教室。課上著上著,台下的學生,突然有種躁動的氛圍。「要考試了,還好嗎?」我笑問。 「我們用zuvio寫寫考前的心情吧!」我著手進行匿名設定,一邊交代著。 過沒一會,跑出了各種答案。 「有點緊張 因為這學期有點小恍」 「壓力好大,想放棄」 只能坦承以對。 「老師我想跟妳說:
Thumbnail
謝謝老師一年來的教導 我要感謝我的導師林家宏老師。升上三年級我認識我的導師,老師平板很厲害。這是我第一次使用平板,老師從無把我們教到會。 因為疫情停課,我們需要線上授課。老師教導不會覺得那麼困難。我感謝林家宏老師,教導我們國語和數學、還有健康生活。
Thumbnail
謝謝老師一年來的教導 我要感謝我的導師林家宏老師。升上三年級我認識我的導師,老師平板很厲害。這是我第一次使用平板,老師從無把我們教到會。 因為疫情停課,我們需要線上授課。老師教導不會覺得那麼困難。我感謝林家宏老師,教導我們國語和數學、還有健康生活。
Thumbnail
謝謝體育老師這一年來了的教導, 體育老師教會了我很多的體育知識 謝謝老師這一年來的教導。 謝謝英語老師教給了我許許多多的 知識,每一次我們班的11、12號一 直講話。
Thumbnail
謝謝體育老師這一年來了的教導, 體育老師教會了我很多的體育知識 謝謝老師這一年來的教導。 謝謝英語老師教給了我許許多多的 知識,每一次我們班的11、12號一 直講話。
Thumbnail
常常反思,初中和小学是不是该稍微努力一点,毕竟进度实在太慢了。但思考的结果是,不后悔。 按照当时的教材、师资和老师、家长的态度,如果做个好学生,可能升学快一点,但恐怕并不能学到更多知识,也无法建立超越他们思维惯性的价值和思想体系,充其量也只是对他们的重复和轮回。就这样,我与童年的自己和解了。 蹲班太
Thumbnail
常常反思,初中和小学是不是该稍微努力一点,毕竟进度实在太慢了。但思考的结果是,不后悔。 按照当时的教材、师资和老师、家长的态度,如果做个好学生,可能升学快一点,但恐怕并不能学到更多知识,也无法建立超越他们思维惯性的价值和思想体系,充其量也只是对他们的重复和轮回。就这样,我与童年的自己和解了。 蹲班太
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News