你還記得第一部進電影院看的電影是什麼嗎？
1993年侏羅紀公園在台灣上映，那年我國小，它是我第一部去電影院看的電影。
當時最熱門議題就是恐龍，各種事物都可以和牠扯上邊。去各大賣場都會看見賣恐龍玩具的專櫃，衣服上都是恐龍的圖案，恐龍小百科和相關圖鑑更是琳琅滿目。而在學校裡最潮的事，就是討論侏羅紀公園的劇情。班上同學幾乎有一半以上看過，下課時間大家都在熱烈的討論劇情，即使沒看過的同學，也會湊過來聽，一點都不怕被「劇透」。
連任課老師都想趕上這股熱度，作文題目也出「我最喜歡的電影」。印象中，大概只有不到5位同學「沒」寫侏羅紀公園，可見這部片在當時是多麼的狂熱。
但是隨著年紀增長，多次回頭看這部片，愈看愈覺得劇情並非如當年國小所想的，以前好像誤會了它想表達的重點。甚至很多當年覺得無聊想跳過的地方，現在看來特別有意義。
因此，以下是我對《侏羅紀公園》的再次體會，會有一點微微的劇情，如果還沒看過電影的朋友，可以先看完電影再回來閱讀，才不會被劇透到。
長大才發現的誤會
首先對於公園毀滅的原因，我對它誤會了很久。
一個用現代科技建立起來的公園，連古生物都可以再生，怎麼會一下子就瓦解了呢？
對於公園是如何被毀滅，是兒時最常拿出來討論的話題。而經過七嘴八舌的討論後，身為孩子王的我就會跳出來，把矛頭指向是颶風造成的，是它襲擊了公園，造成設備壞掉而讓恐龍四處流竄。
然而底下的同學，似乎也就接受了我的說法。因為我看到很多人在作文裡都是寫「公園是被颶風弄壞的」。
但是長大後才看懂，事實並非如此。
公園怎麼可能會禁不起一場颶風。真相是電影裡一位名叫丹尼斯電腦程序員，受了公司競爭對手的賄賂，密謀將公園裡稀有恐龍的胚胎偷出來，運用自己的職權來關閉園區所有的安全系統，利用時間差開車走遊覽區的捷徑前往東碼頭將胚胎送出。
沒想到他在途中出了意外，被雙脊龍吃掉。而被它關閉的安全系統也沒有人能再開啟，結果就是大家所知道的，所有高壓防護電網均失效，最終造成人員的死亡和公園的毀滅。
建立在人心上的科技，看似天衣無縫，但說崩解就崩解。
原來，人心比颶風還可怕。
長大才看見的深度
當年在小學生心中，包含我在內，最喜歡有恐龍出現的畫面。暴龍從圍欄中走出來襲擊主角們，雙脊龍向人噴射毒液，以及迅猛龍和小朋友在廚房的躲迷藏。
這些畫面的任何細節，都會被我們拿出來描繪，甚至模仿。
但隨著年紀的增長，已不追求刺激的口味，反而會喜歡令人回甘的情節，而主角們在餐桌上，各自說明對侏羅紀公園看法的這一幕，正是我長大後最喜歡的。
主角們認為企圖用基因科技去找回被「大自然淘汰」的生物，這是一種對於自然的冒犯。恐龍和人類相差了6500萬年，突然間被放在一起，會發生什麼事沒有人知道。
這種玩弄基因，顛覆大自然，試圖把自己當成上帝造物者的議題，在這部電影中，導演透過三分鐘的對話，充份表達出對於「人失去對大自然敬意」的害怕。
也提醒著後世的人們，對於科技態度：
不要只在乎「做不做的到」，而是要先想著「應不應該做」。
這些帶給觀眾們的反思，小時候覺得超級無聊，現在卻發現是整部電影含金量最高的部份。
對我未來的影響
能親眼看到活的恐龍，是我小時候的心願。
因為透過電影情節，我知道可以從琥珀裡的蚊子取出恐龍的血，重新複製出完整的恐龍。雖然我還是個國小生，但對於DNA、基因和染色體這些名詞非常嚮往，心中打定主意未來想朝這方向發展。
不過，愈是對生物科技瞭解，就發現理想離我們有段距離。因為在許多的科普雜誌或電視節目中，都指出「把恐龍復活」這件事只會在科幻片中出現。
據目前的技術，要把恐龍復活的難度，就好像蒐集了一台車子所需要的零件，接著把它們從二樓丟下去，然後就可以看到一台完整的車子一般。
即使如此，在高中選類組時，我仍然填有生物的第三類組，繼續往生命科學研究，最後也如願唸了相關科系，成為生物老師。天天和DNA、細胞以及各種生物的知識相處。
既然沒辦法復活恐龍，那就讓恐龍永遠活在我的生活中吧。
正如同電影的經典台詞：Life finds a way. 「生命會找出路」。
我找到了我的出路。
結語
侏羅紀系列一共出了五集，恐龍出現的時間一集比一集多，特效也一集比一集還要炫，雖然如此，我還是最喜歡第一集。
因為第一集的驚奇度和深度，都是五集之最，即使恐龍出現的時間最少，卻能留給我最深的印象。
侏羅紀系列的五集，你最喜歡哪一集呢？歡迎你和我分享。
