台語母語教育與性別平等教育互融-以大法官會議相關解釋為例

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國立虎尾科技大學教師前往雲林縣斗南鎮文安國小進行交流,2022年5月11日,由通識教育中心李玉璽老師以「台語教育融入性別平等議題探討-以司法院大法官會議解釋為例」,搭配布袋戲偶,透過台語歌曲、台語新聞等多媒體以及台語諺語四句聯還有台語漢詩,探討大法官與性別議題相關的解釋,並說明復振台語等母語的重要性,與該校國小教師進行演講,並有教學心得分享以及性別平等與法律的相關活動實做與互動交流,氣氛熱烈愉快。

自 111學年度起,高中、國中以及國小等教育階段都會出現本土語言課程,在台語等本土語言課程中,除要了解本土語言復振的重要性、把台語融入日常生活、達成文化傳承與創新外,還必須融入議題教育。

為促進議題教育功能之發揮,108課綱總綱中列出十九項「議題」,包括性別平等教育、人權、生命、法治、科技、資訊、家庭教育、多元文化等等。議題融入是對「尊重、關懷、正義、永續」普世價值的重視與實踐。可以藉由議題的特性促進領域知識內容的連結,包括跨領域知識內涵、生活實務經驗與情境等的連結。

國立虎尾科技大學呼應這樣的理念,與鄰近的各級學校展開合作,藉由多場活動,與他校教師協同,將性別平等教育、人權、生命、法治、科技、資訊、家庭教育、多元文化等議題加以交流,共同促進議題教育功能之發揮。

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台灣全國各地台語漢文(台語文讀音)學習處所

1)雲嘉南高屏--https://vocus.cc/article/60c07458fd897800014ccaad

2)南投彰化--https://vocus.cc/article/60c07458fd897800014ccaa6

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台語日語性別法制史
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