生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。
生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。
原來是即將上戰場的士兵的起誓......
只要活著就一起戰鬥
只有死亡能將我們分開
期待戰勝活到滿頭白髮!
然後就被誤會了=口=
有人問我七夕是幾號的晚上
夕不是晚上的意思嗎?
我回：你是想問牛郎織女是哪天晚上見面的嗎?
好奇怪的對話。。
媽媽說七夕要吃油飯
為了慶祝牛郎和織女見面 )興高采烈的
明明就是因為註生娘娘生日!
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🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
2024年5月共讀圖書中提到了孩子生氣時的處理方式，以及建議製作一套自己的「生氣選擇輪」來管理情緒。這本書的內容也適用於成年人，提醒人們管理情緒是與情緒好好相處的重要部分。
情緒，是影響孩子未來心理、學習、人際與品格發展的重要關鍵能力。專家認為，學齡前是情緒能力養成的最好時機，父母應重視透過繪本書讓子女理解情緒並善用它。
Aqive嘗試與許多學術和科研機構合作，但遇到不少阻力。最終國防醫學院接受了這個挑戰，並與 Aqive 一起完成了關鍵的雙盲實驗。
實驗結果：
一篇充滿悲傷背景的文章，講述了作者經歷生死關頭的故事以及女主角妮可羅賓的慘痛回憶。
文章中提到許多關鍵詞如生死關頭、克洛克達爾、草帽小子等。
說個生死契闊的愛情史詩。
打蚊子的方法就是：奉獻我純潔的肉體和悲憫的氣度。
當蚊子降臨、大快朵頤、渾然忘我的享受美食之際，用拇指輕輕的壓下，以蚊子當這晚的紋身。
蚊子至死還與我執手，我到天明還標誌著牠的身影。
瓜熟蒂落,印壞文成-佛教生死學 (象山慶22.6.27)
友人作「瓜蒂印[1]」一枚，寄了圖案給我欣賞，我除了驚歎藝術家無奇不有的創意之外，隨即望文生義而回覆云：「瓜熟蒂落 印壞文成」，蓋念佛人「一心常在淨土，三句不離名號[2]」也！
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**注意，本文未揭露謎底，但可能有劇透和故事核心，請斟酌閱讀！** 表面上，一邊是有如童話的氛圍，一邊是蒸氣龐克的世界；設定上，一邊是陪伴孩子用的動物人偶，一邊是為大人服務的女形人偶。內容上，前者代入他人、換位思考，後者探討自我的意義......
他曾經想過，也許有一天他可以不用再看見那些非現實的東西，可以不要再擔心受怕，可以安心自在的生活，就像一般人一樣。
他也曾經想過，也許有一天他可以有能力去幫助那些不管為了什麼而失去寶貴生命的人，讓他們不再痛苦，不再無意識的徘徊在生死的交界處，就像杜槐愔那樣。
他曾經相信人，相信生命裡所有美好的事
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