🎤【閱讀心得:窮查理的普通常識2】

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🎤【閱讀心得:窮查理的普通常識2】

小小摘要:
1. 書中有許多小故事,能够表現出查理的個性,舉例來說,當查理.蒙格的合夥人要將股票賣給查理時,查理開了一個比合夥人價值還高的真實價格,合夥人困惑爲什麽,查理回應:「我是對的,你很聰明,遲早你將會明白我是對的。」——是的,的確可以趁你急需用錢時砍價,但沒有必要,我要選擇長期能帶來更好結果的策略。
2. 多元思維模型是指,能夠協助人們對事物做出有效策略的模型,而思維模型並須擁有多個,才能做出有效的判斷,因為世間萬物都有所聯繫,一個攤販在街頭販賣銅鑼燒,是因為那個環境有銅鑼燒的需求,而攤販會選擇賣銅鑼燒,可能是老家種紅豆,能取得低成本,而會種紅豆是由於政府推廣補助,萬物一環扣著一環,所以,如果只擁有少數思維模型,將只能看到事物的表象,當擁有越多思維模型會越能夠看到事物的本質、源頭:事情是如何發生的。
3. 當擁有多元思維模型後,會發現世界萬物相同的底層邏輯,但仍要記住,每個領域有其獨特的生態系統,系統中看似簡單要素,在疊加下會產生複雜地影響,並非是抽象化邏輯可以輕易解讀,仍需要透過具體接觸,才能夠理解,舉例來說,社工要如何處理醫療糾紛?是站在醫院或民眾立場?沒有完全標準的答案,而是按照當下情境解決問題,換言之,如果你不是該領域的人,你是難以預測結果的,所以,查理.蒙格提醒要在自己的能力圈做決定,增加預測與決策有效性。
4. 當更清楚自己能力圈與多元思維模型後,會發現人是無法理解所有的世界,人要真實體驗才能真實理解,而就如同,男人沒有月經、就無法理解月經的感受、場景,所以,學習能更加理解事物/世界/現實,但人終究是無法真實掌握所有要素或條件。要去解決無法體驗的事物,可透過閱讀傳記或他人經驗,去找出自己不想要變成怎樣(失敗結果),避開會造成失敗的原因或要素。
5. 當設定好目標,並且在自己能力圈,透過多元思維模型、以及逆向思考後,仍需要注意人的大腦天生不愛思考,通常會運用系統一(直覺思考)做決策,只有少數時候使啟用系統二(理性思考),因此,查理提出25種人類誤判心理學,並製作成檢查清單,在做決策最末仍會按照清單檢核,避免大腦收集資料以及運用多元思維模型時,受到大腦非理性的影響,而對於判讀有錯誤。
6. 值得注意當大腦先有特定預測框架後,根據心理偏誤-一致性/合理化/錨定效應,對於其他理論可能會產生排斥感,當產生排斥感,要先確認為什麼會產生排斥的情緒,會有情緒可能是因為與之前預測結果不一樣,情緒是要提醒自己對理論進行查缺補漏,而非產生情緒(反而該冷靜),也要提醒自己盡可能抱持著綠燈思維,去接受各種理論。(畢竟,可能根本沒聽懂) XD
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常會聽到,我們的人生樣貌是由選擇累積而成,選擇比努力重要,而選擇背後是價值觀等等的,其實,選擇的背後是思維框架,而框架來至於各種思維模型,你擁有一個思維模型,你可看到一個面,你擁有跨科學的思維模型,你可看到更多面向,而當用有足夠多的思維模型,並且理解累加作用,你將會比起常人更能夠做出有效的選擇。
應該盡可能設計各種防止詐欺的制度,那怕有些人的悲慘將得不到補償。畢竟,一種讓詐欺得到報償的制度,將對社會造成很大破壞;糟糕的行為成為效仿的榜樣,形成一種非常難革除的社會風氣。—— 《窮查理寶典》P.210-211 【概念轉述】 #一致性原則 #激勵效應-偏見 #謝畢科效應 【個人體驗】
千萬別著急,選書最大的忌諱就是從第一本書/第一行開始讀,先看大綱、也別看推薦了,看看大綱你覺得那些會更好一些...(舉例,未摘抄)當兩本大綱不相伯仲,找概念比單點——將兩三本書同時打開,找到對同一個概念的描寫,馬上高下立見,作者的能力、表達、文筆都會看得清楚。 —— 古典老師
用五星筆記法拆解古典老師日課272 "如果一切注定,為什麼還要努力?" 原文引用:共讀會讀者來信問老師,摘要:一個人的生命,一切似乎都有源頭,時間連著時間,事件連著事件,每件事都有因果。那麽一個人的命,既然是“天生注定”的,爲什麽還要努力呢?
#系統解構知識博主讀書會2 透過本次讀書會,讓我發現自己在學習理論與去實際操作(變現、做課、交付、流量等等)過程,確實越來越能夠理解與解釋知識IP的行為。 舉例來說,假設知識IP是個店鋪,朋友圈是它的廣告行銷板子,將裡面分為5種:生活圈、專業圈、曬單圈、激活圈、成長圈,分別對應展示不同的人設或含意。
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