筆的回憶溫度
（文，故事長，歡迎慢慢看🙂🙂🙂）
照片中的兩支藍筆，是不是覺得很熟悉？是不是也承載了你的學生記憶時光？
今天，走進一家10元商店，逛著逛著，走到了一排又一排的筆區，架上擺滿了各式各樣的筆：鉛筆，奇異筆，色鉛筆，原子筆........咦～這筆好熟悉喔！這不是我以前抄寫筆記，畫重點，在課本上圈一圈又一圈的重點，寫滿課本的重點備註。再往旁邊看，ㄟ～這筆也好熟悉，以前陪我參加社團，實習，隨身攜帶，方便自己做筆記，記錄重點的那支筆。
「熟悉的兩支筆」，「記錄學生時光的筆」，手裡拿著這兩款筆，好多的回憶，時光彷彿走進了隧道：那時穿著白色的學生服，總喜歡在口袋裡放個小記事本和一支原子筆（圖片右款），方便自己記錄，抄寫一些事情，誰知有次原子筆居然露水了，把我胸前的口袋沾滿了藍色的墨水，那時自己還沒有發現，直到同學告知才發現。
以前，這兩款原子筆是同學間大家公認最好寫的，在那時候也不便宜，我的家境想擁有也不容易，能夠買上一兩支已經是很珍惜很寶貴的！今天，意外再看到這兩款筆，馬上在現場試著寫寫看，畫畫看，詢問了老闆價錢：右邊一支8元，左邊一支10元，我一口氣各拿了五支，開心的結帳去。
我：老闆，你一直都有賣這兩款筆嗎？這筆已經好久了！
老闆：不久，我才剛進幾個禮拜而已，寫得出來沒有斷水。
我：不是啦！我是說這筆很久以前就有啦！我讀書時很紅喔！
老闆：喔！你是說筆的年齡啊，很久囉！還有人特意來買這款筆喔～整盒整盒帶。
我：這筆真的有故事，對有些人來說。下次再來跟你買。
簡單的東西，卻記錄著，承載著某個階段的歲月
發現昔日的文具，搭著時光機懷念從前的自己
繼續使用熟悉的工具，承載過去，記錄現在
一點一滴連結起來，結合所有的心情故事
過去，現在，未來，筆的溫度-很溫暖
✍ 愛我所畫，夢我所愛 圖。文/布恣芽朵
照片中的兩支藍筆，是不是覺得很熟悉？是不是也承載了你的學生記憶時光？
今天，走進一家10元商店，逛著逛著，走到了一排又一排的筆區，架上擺滿了各式各樣的筆：鉛筆，奇異筆，色鉛筆，原子筆........咦～這筆好熟悉喔！這不是我以前抄寫筆記，畫重點，在課本上圈一圈又一圈的重點，寫滿課本的重點備註。再往旁邊看，ㄟ～這筆也好熟悉，以前陪我參加社團，實習，隨身攜帶，方便自己做筆記，記錄重點的那支筆。
「熟悉的兩支筆」，「記錄學生時光的筆」，手裡拿著這兩款筆，好多的回憶，時光彷彿走進了隧道：那時穿著白色的學生服，總喜歡在口袋裡放個小記事本和一支原子筆（圖片右款），方便自己記錄，抄寫一些事情，誰知有次原子筆居然露水了，把我胸前的口袋沾滿了藍色的墨水，那時自己還沒有發現，直到同學告知才發現。
以前，這兩款原子筆是同學間大家公認最好寫的，在那時候也不便宜，我的家境想擁有也不容易，能夠買上一兩支已經是很珍惜很寶貴的！今天，意外再看到這兩款筆，馬上在現場試著寫寫看，畫畫看，詢問了老闆價錢：右邊一支8元，左邊一支10元，我一口氣各拿了五支，開心的結帳去。
我：老闆，你一直都有賣這兩款筆嗎？這筆已經好久了！
老闆：不久，我才剛進幾個禮拜而已，寫得出來沒有斷水。
我：不是啦！我是說這筆很久以前就有啦！我讀書時很紅喔！
老闆：喔！你是說筆的年齡啊，很久囉！還有人特意來買這款筆喔～整盒整盒帶。
我：這筆真的有故事，對有些人來說。下次再來跟你買。
簡單的東西，卻記錄著，承載著某個階段的歲月
發現昔日的文具，搭著時光機懷念從前的自己
繼續使用熟悉的工具，承載過去，記錄現在
一點一滴連結起來，結合所有的心情故事
過去，現在，未來，筆的溫度-很溫暖
✍ 愛我所畫，夢我所愛 圖。文/布恣芽朵
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
✒️文具之於我，太過重要，
於是下筆太難。
📓從小時候走進學校附近熟悉的文具店的記憶，
就像是打開一扇通往創意和童年夢想的門。
架上擺滿了各種款式原子筆、中性筆、
自動鉛筆⋯⋯
當年的自己想購買喜歡的文具，
總得多算一下，不能浪費，
但卻總是能待多久就待多久。
當
夢見我和高中同學 Regina 在課堂裡。下課後老師指派我們，除了要整理教室外，還要求我們要寫劇本。
當大家聚集在教室，我正準備自我介紹的時候，我自動鉛筆筆管內的筆芯全部掉到地上。
當我彎下腰在桌子下撿筆芯的時候，發現地上竟然有一大堆自動鉛筆筆芯。我有點納悶，這應該不是從我的筆掉出來的，應該有其
十年後的我：你好 我是十年前的自己 我現在六年級 十年後的我 大概已經有一番的成就 美術課的時候 聽老師說製作時空膠囊 💊 如果是我的話 我會把我的書本 背包 衣服 甚至是被我不小心折斷的鉛筆…… 我都放在盒子裡 當你看到這些東西時 你是否會想起童年的你 田徑隊比賽的榮譽？自然考試拿到99分？西班
當君家的日式住宅要拆遷重建的時候，他們搬到南昌街婦幼醫院附近的公寓，那是君家的另一個產業之一。每年開學的時候，君的母親都會帶三姊妹和君一起去百貨公司買文具，君和姊姊妹妹們在鋼筆的專櫃前挑了好久，姊妹們都找到喜歡的筆，只有君一直不滿意。
記憶就像樹葉枝椏篩落的陽光，有的閃閃發亮，有的藏在了深綠的墨色後面，風是光陰的推手，搖晃枝椏像在撥動記憶的琴弦，閃動的音符碎片是被挖掘出來的歲月片段，偶爾會露出了一角，是沒有想起卻未遺忘的曾經。
回憶高中時期，少女流行寫本本，這種手繪日常記錄如今被重新發掘。透過手繪日常記錄，除了呈現美感，更能培養仔細觀察和持之以恆的耐心。現在有了新工具和免費教學影片，手繪日常好像變得不那麼難。透過累積的力量，即使不知道自己做的究竟意義何在，傻傻的做，然後記錄下來，只是為了單純紀念此刻的自己。
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
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於是下筆太難。
📓從小時候走進學校附近熟悉的文具店的記憶，
就像是打開一扇通往創意和童年夢想的門。
架上擺滿了各種款式原子筆、中性筆、
自動鉛筆⋯⋯
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但卻總是能待多久就待多久。
當
夢見我和高中同學 Regina 在課堂裡。下課後老師指派我們，除了要整理教室外，還要求我們要寫劇本。
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