兩小已不小

最近比較有空，加上下周要去學校與老師討論哥哥的學習，我開始思考要為兩小培養什麼樣的能力，像是寒假要進行什麼計畫、下學期要上什麼才藝課，平日的練習要做什麼練習。想一想才突然發現，兩小已不小，每天該做的累積必須開始做啦！

哥哥的計畫可能會偏向提升閱讀能力，最近讀的一本書正好給了我一些方向：回家吧！迷失在數位閱讀裡的你。裡面提到閱讀最終應該進入的層次是自省，前面的過程是：把自己的背景知識和正在讀的東西連結起來，接著是設身處地、同理他人的觀點，然後做出推論、開始表達自己的分析、反省和洞見。

哥哥不是沒有能力長時間閱讀，但我發現他的閱讀偏向科普、知識型的太多了，就像他很晚才能完整看完與看懂一部電影一樣，我覺得他應該要練習接觸比較人文與感性的文本，這是未來對他的計畫。

妹妹的部分很有趣，在思考她的發展時，我覺得她給我的感覺是她有無限的可能性，她可能和我有點像，在邏輯推理思考部分具有很好的質，但有待琢磨；在身體掌握方面表現很優秀，但一樣需要鍛鍊；在感性方面她的感情也比較豐富，雖然還沒辦法和語言很好的連結起來，但感覺敏銳是有的，只是感受到這些感覺之後她的反應還很......該說稚嫩還是原始嗎？大致上是以避開為主要反應。

所以到底要為妹妹安排什麼呢？昨天與老公討論完的結論是：就先去學畫畫吧！老公覺得妹妹以後應該是朝著"做"去發展，各種"做"相關的工作我想都與"美感"脫不了關係，所以就先把時間花在培養美感上面吧。是否學畫畫就會提升美感，我覺得應該不一定，但至少接觸顏色線條畫面，總是一個基礎吧。

我也很想讓妹妹去學跳舞，或是某個運動，但目前先放在心裡想就好，感覺還不是近期能做的安排。

閱讀和寫作，也是我對妹妹的計畫，寒假先用"形動派"來做看看，開學之後再看情況決定好了。

兩小已不小，真是最近我最大的感慨阿！