一天，盧卡斯、斯卡地和斯卡卡在大峽谷發現了一個神秘的沼澤地。他們看到了許多奇特的植物，其中最引人注目的是一種叫做龜背竹的植物。
他們三個人一起研究龜背竹，發現這種植物可以製成防曬霜。斯卡地利用他的計畫性行動派特質，提出了一個野外技能詳細動作計畫，讓三人分工合作。
盧卡斯負責採集龜背竹的葉子，斯卡地負責研磨葉子製成防曬霜，斯卡卡則負責裝載製成的防曬霜。
當他們完成了任務，他們互相分享了他們在這個經驗中學到的事情。盧卡斯學會了如何識別不同的植物，斯卡地學會了如何製作防曬霜，而斯卡卡學會了如何分配任務和協作。
他們在這次經驗中，不僅學到了初階的科學知識和植物學，還學會了野外生存和團隊分工合作的技能。這個經驗也加強了他們之間的友誼和信任。
盧卡斯、斯卡地和斯卡卡決定繼續探索這個神秘的沼澤地，並期待在未來的冒險中，學到更多的知識和技能。
===============================================藉由上面故事, 帶領小朋友尋找5W1H的方法
What: 探索一個神秘的沼澤地，研究龜背竹植物並製成防曬霜。
Who: 盧卡斯、斯卡地和斯卡卡。
When: 某一天。
Where: 大峽谷的野生國家公園。
Why: 探索、研究、學習初階科學知識、植物學和野外技能。
How: 三人分工合作，盧卡斯負責採集龜背竹的葉子，斯卡地負責研磨葉子製成防曬霜，斯卡卡則負責裝載製成的防曬霜。學習野外生存和團隊分工合作的技能。
