畢業季。
再送走一批孩子離開中心。
當年的嫩嬰如今各個活蹦亂跳，
同學們開心互相贈送禮物，
約定著一些真心宣示但明顯不能實現的約定，
「有空再一起回來找老師哦。」
一整天師生合照留影輪番上陣不停歇，
家長也在中心門口與我們道謝也道別，
這次接走孩子後，就難再見面了吧！
孩子上幼兒園後再過一陣子，
也不再記得老師了吧！
但，這或許就是育嬰老師的職業副作用，
（或者說職業傷害？）
「沒有學生會記得你」。
尤其，是小寶班與中寶班的老師們。
但其實，
這些托育老師對孩子來說是何其重要的存在。
曾經，
她們抱著你哄、陪著你爬、牽著你走、追著你跑。
遇到以下分泌物與排泄物，諸如
你的鼻涕，你的口水，
你的吐奶，你的漏尿，
你的腸胃炎嘔吐物，
以及你的炸屎，
天底下，除了媽媽，
大概只有醫護人員與幼托師可以淡然處之。
除了學前教育時期，
你不會遇到哪個階段的老師，
手機相簿裡同時有美食照與各式各樣「便便刈包」的照片，
但幼托師就有。
也有另一群帶到比較大再進托育機構的孩子，
他們大概落在一歲半到兩歲前。
由於行為能力已經建立，
也有基本的表（反）達（抗）能力，
進到陌生的場域，沒有安全感，
不吃、不喝、不午睡，
餵個午飯，被噴一臉飯粒，秒變張麻子。
換個尿布，被各種天殘腳、無影腳踹到肚臍都歪了。
更別說現在防疫期間，
訓練戴口罩根本是追趕跑跳碰的抓鬼遊戲，
怎麼就沒有一種口罩，
像奇異博士的斗篷那樣，
會自動回到主人身上呢？
在中心內，每天照顧孩子們生活需求，
是基本中的基本，
雖然僅是如此，
但因為師生比1:5的關係，
已經忙到歪七扭八，
差不多像麻花捲一般。
但身為托育老師，
我們還有更多要給孩子，
唱歌、跳舞、說故事，
創作、體能、看發展。
種種都是功夫，項項皆是專業，
但即便是現在，還是有人認為，
托嬰老師就是陪孩子玩，餵飯、哄睡，
不需要什麼專業，入門容易，薪資不需要太高……
曾經我懷著百思不得其解的心情，
向一位前輩請教：
「托育人員低薪的終極原因到底是什麼？」
俐落的前輩馬上給我四句聯：
一是因為團體公（工）會力量不夠大。
二是政府及社會重視度不夠。
三是托嬰被定位就是照顧。
四是社會對於托育人員的重視尚未有共識。
真是熱辣辣的四枚巴掌，
搧在真心愛孩子又努力耕耘嬰幼兒保育專業的教師們臉上。
力道大得耳邊嗡嗡作響，繞樑三日不絕於耳（？）
純粹愛孩子的心，
難道是幼托老師被低薪、低成就所綁架的共犯？
不應該如此，看起來卻真是如此。
許多無解、無奈之處，
轉身面向一雙雙晶亮的眼睛，一個個可愛的臉蛋時，
還是得狼狽收拾，打起精神，
繼續堆起笑臉迎向孩子們，
然後眼看著光怪陸離的事情一直在發生，
我們卻只能當作什麼都沒有發生。
開學了，許許多多家長陸續送來自己的小寶貝，
曾經的我也是「躲在幼兒園牆角」集團的一員，
千辛萬苦帶孩子進學校後，時刻祈禱，
老師會喜歡我的小孩，老師會好好照顧我的小孩。
只要遇上一個好老師，
我就覺得我上輩子一定是拯救了世界，
才會這麼好運。
如今我也成了托育師，
三歲以下的孩子無比稚嫩又脆弱，
我以我的專業，
守護、保護、照護著這群與我有緣的孩子們，
然後衷心期盼，
有朝一日能夠有股力量能讓同業的夥伴們，
在薪資水平上，在社會觀感上，
得到真正的尊重。
＃就讓我們忘了過去有多悲傷
＃打開受傷的翅膀來為自己戴上掉下的皇冠（新的心跳-鄧紫棋）
托育師是寶寶的另一個媽媽。
