我在三十回附592-617的FB社團中，撰文介紹「舒馨口琴社」，因為那是不公開社團，所以我將原文放在我自己的部落格，做個紀錄。
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故事要從1985年秋天一個炎熱的中午用餐時間開始說起：一群帥哥美女(學長姊)在講台上介紹著口琴社。我問隔壁的同學「口琴是怎樣的聲音啊？」，同學的回答一針見血「海報上有寫啊~~，不就是悠揚的琴聲！」因此，我加入了舒馨口琴社，我想知道口琴的聲音到底有多悠揚。
「我的家庭真可愛，整潔美滿又安康……」，這首甜蜜的家庭，是每個舒馨人必會的曲子，因為要吹一整個學期，所以搞不好也是世界上最多人吹過的口琴名曲。一直到學期末，每個人都要上台吹奏，當作成果驗收及分部的依據；尤其最後一句，我們要用手振音來表現，左手的虎口夾緊琴身，右手的根部緊貼住左手掌的根部，兩手掌包住口琴，利用右手的開合，讓旋律出現嗡嗡嗡的震動聲。當我演奏完畢，鞠躬下台時，我的嘴角、口琴以及雙手都沾滿口水，我懷疑是因為不敢在海報上寫「優雅」所以寫「悠揚」?
在舒馨，最讓人耳目一新的就是模擬管弦樂團的配置，依口琴的音色扮演不同的管弦樂角色進行大合奏。我一直覺得大家一起吹口琴是個很棒的想法和做法，一方面凝聚大家形成一個團隊的共識，一方面讓每個人都在演奏樂曲中獲得成就感。(另一方面也給我這種吹口琴技巧不佳，卻只想賴在舒馨的人一線生機。)只是，我們幻想自己演奏著世界管弦樂名曲，是否就是琴聲悠揚的原因？
進入高二，我們變成社團的中堅，要負責的事情轉眼變得很多：招募新生、處理社務、口琴團練、迎新活動、指導關心學弟妹、聖誕晚會活動、出版社刊、準備音樂比賽、還要參加魔鬼訓練口琴營……。大家在學長姐和幹部的指導下忙得不可開交，但印象中社員彼此間相處融洽，幾乎沒有吵架或口角的情形。同班同學說：「口琴社的人嘴巴一定很小，要不然琴格那麼小，你們怎麼吹得好？既然沒有人是大嘴巴，自然少生是非。」我的回應是：「舒馨社員都是大嘴巴，要不然怎麼吹八度合音？只是我們練完口琴後嘴巴已經很累，需要更多的時間休息。」
高二那年讓我印象最深刻的是我們在中興堂二樓的社窩，那是一個專屬於舒馨人的空間，是類似小孩子夢想中樹屋的概念，沿著狹窄的樓梯往上爬，就感覺神祕而興奮。而我們在其中寫著年少輕狂的故事，無論是練琴練到嘴破皮、指導老師的愛之深責之切，還是吵翻天的笑聲，都交錯地發生在這個空間。不管我多早來，會發現鐵門都已經拉起；不管我多晚走，總會有人想多留下來一會。最偉大的巧合是，我們具體實現高一時的「甜蜜的家庭」，那是我們的社窩，是我們的窩。
隨著高二的忙碌與高三的K書，我逐漸忘了要去探索「悠揚」的原因，直到這幾年，拜網路社群軟體之賜，我們逐一找回當年的夥伴，話匣子一開，才發現往事歷歷在目，大家鉅細靡遺地還原了當年的青春與歡笑。追問之下，大部分的人這一輩子應該只吹過2年口琴，……我瞬間恍然大悟，原來當年海報上寫錯的字並不是「悠揚」！「琴聲悠揚」與「情深悠揚」，30年的謎題果然要用30年的時間來解答。
所以，您回想起我們的琴聲悠揚嗎？ 這故事將一直持續下去。
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