蜘蛛人，這是一段愛與幻想的故事～
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
我們對小男生的刻板印象，無非是頑皮愛搗蛋，而他除此之外，屁股彷彿長了數百隻小蟲，無時無刻停不下來地作弄前後左右的同學，乍看以為是單純的頑皮與適應不良，然而經專業醫師診斷後，竟然是嚴重過動症，目前用藥劑量已經調到最高！
由於先天過動的生理狀況．孩子平時課堂的學習，注意力無法集中，無法跟上班級的上課進度，開學至今已經十周，所有的作業均是空白、缺交！上課搗蛋作業又缺交，早已成為各個老師榜上的頭號槍擊要犯！事實上，孩子薄弱幾近失能的自我控制力，與大人權威高壓的填鴨教育，相衝突的兩道力量，其實是非常容易消耗彼此關係！
每次遇到英文課，盯著孩子完成他該完成的作業時，他總是對我露出一張燦爛的大笑臉，儘管前一堂課其他老師對他嚴厲責難，或是前一秒鐘導師對他深切的叮嚀，囑咐他上課要專心，要跟著班上完成課堂作業，他都可以瞬間遺忘甚至拋諸腦後！然後又繼續捉弄前後左右的鄰居，特別是女同學！小女生不甘其擾後，總是會回嘴的斥責小男生，小男生也會不甘示弱地回嗆小女生「恰查某」!!
幾次深刻的觀察那張屬於小男孩才有的天真大笑臉，每每總是配上專屬特有的spider man衣著，原來小男孩穿上特有spider man的衣服後，竟然會燃起那份屬於男性與生俱來的英雄天性！那我們就姑且把這個小男孩化名為「蜘蛛人」吧！於是，我告訴蜘蛛人，英文老師給你一個全新的、特有的、專屬你的任務：
"從今天開始，你就是我們班的spider man！你要負責保衛地球，如果外星人攻打地球的時候，你要負責代表地球人出戰，拯救保護地球人！"
頓時間，蜘蛛人全身的神經系統，彷彿瞬間完全連接，立刻向我比出國防部長敬禮的方式，大聲地說：「Yes, sir!! 從今天起，我要拯救地球！」令人出乎意料的事情發生了，蜘蛛人那堂課，好似天使附身般，竟然如期完成了所有的課堂作業！更意外的是，蜘蛛人非常自豪地告訴隔壁的女同學：「從今天起，你不要害怕，我是spider man，我會拯救地球，我會保護妳！」
儘管老師對於這些異想天開的對話，內心充滿許多疑惑，然而看見蜘蛛人全身充滿朝氣與自信，為了幫助他補交並完所有作業，只好打鐵趁熱，順著這個我們杜撰出來的故事，告訴蜘蛛人說：「我們一起拯救地球，老師幫你特訓，這樣你搭上太空船，出戰外星人的時候，我們地球人才能維持宇宙和平！」原以為蜘蛛人會退縮，然而他卻反其道而行的回答我：沒問題，老師我要接受特訓！
老師心裡話，希望下周一蜘蛛人接受＂特訓＂時，可以如期完成所有作業！
故事後記，沒想到蜘蛛人spider man的故事，竟然可以讓孩子引起廣泛的共鳴，好幾個孩子舉手對我說，「老師，我也要特訓！我也要拯救地球！」，老師其實很想實話告訴孩子，蜘蛛人是因為作業全部缺交才要接受特訓！老師現在無比煩惱，孩子會為了想要接受特訓而缺交作業！
0會員
1內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
童書，小天下、接力出版社，適合3~10歲以上，是彼得．布朗的繪本合輯，整體評分:★★★☆☆
1.我的老師是怪獸-不，我不是；2.荒野機器人；3.荒野機器人大逃亡；4.The Wild Robot Protects；5.奇妙的花園；6.老虎先生；7.我不怕胡蘿蔔怪；8.我不怕內褲怪；9.蠟筆怪
「每個人都可以是蜘蛛人」這個想法成為了《蜘蛛人：新宇宙》的其中一個核心。和背負著種族唯一倖存者的超人不同，蜘蛛人一直都是「你友善的好鄰居」。他和我們一樣為房租煩惱、一樣為幫不上重要的人而懊悔、一樣和親近的人因工作和生活之間的張力發生爭執。蜘蛛人一直只是一個平凡人，但他卻是每個平凡人英雄化的一面。
劇情開始
因為名為無的少年來到了名叫地球的一個星球，這個星球十分神奇，有許許多多的強者都在這裡定居。
我們的無還只是一個在上課的小朋友，事實上他所做的就是取得情緒能量來修練，結果一場變故陡然爆發，一種名叫鬼靈的魂型生物大量的來到了無所在的學校。
「你們來。」亨利慣性摸摸小老六頭頂，將三個孩子帶到他家旁的一間小木屋，門開處是一處雜物房，亮燈過後，小老六等見是個三米見方的小地方。還是和從前一樣，這裡滿佈紙箱、雜物與飛舞的塵埃，蜘蛛在蜘蛛網上靜止未動，四腳蛇、蟑螂四處橫行，簡直是昆蟲與小動物的安樂窩。芸芸是女孩子，女孩子總愛乾淨，他第一次來這地牢
我們在成千上萬的選擇之中，最後決定選擇了什麼？
我急是我來自的文化、我生長的土地與環境，以及自我認同的呈現。多元宇宙的世界觀難道不是代表著人確實是無限可能，是故無論在哪個時代、哪個地區、哪個世界的你都可以是你，也都能為自己開創無限的傳奇故事嗎？與＂可憐的東西＂同一天觀看，想不到我更更更更愛這部。
其實，這要在學校實踐，幾乎不可能。
因為，有的惡師帶頭霸凌，造成星星兒身心創傷。
甚至，不斷刁難星星兒的惡人，大有人在。
而且，是針對星星兒的惡人。
當然，也有其他學生認為，為什麼星星兒能有特權？
其實，要在學校落實，就要注意：
老師務必帶領所有地球人學生，理解為什麼星星兒連小小的轉變在
今天一大早，正男已經起床自己靜靜的在玩了，這是我打開房門第一眼看到的景象！正男說：「馬麻，我在做昨天去運動的時候看到的蜘蛛的家...」小子用布膠帶「有計畫性」認真的在織網，我笑笑的說：「辛苦了。那請問，馬麻可以抱我們家的蜘蛛人一下嗎？」他靜靜的看著我、用篤定的語氣說：「我，是會蓋蜘蛛房子的恐龍葛格！
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
童書，小天下、接力出版社，適合3~10歲以上，是彼得．布朗的繪本合輯，整體評分:★★★☆☆
1.我的老師是怪獸-不，我不是；2.荒野機器人；3.荒野機器人大逃亡；4.The Wild Robot Protects；5.奇妙的花園；6.老虎先生；7.我不怕胡蘿蔔怪；8.我不怕內褲怪；9.蠟筆怪
「每個人都可以是蜘蛛人」這個想法成為了《蜘蛛人：新宇宙》的其中一個核心。和背負著種族唯一倖存者的超人不同，蜘蛛人一直都是「你友善的好鄰居」。他和我們一樣為房租煩惱、一樣為幫不上重要的人而懊悔、一樣和親近的人因工作和生活之間的張力發生爭執。蜘蛛人一直只是一個平凡人，但他卻是每個平凡人英雄化的一面。
劇情開始
因為名為無的少年來到了名叫地球的一個星球，這個星球十分神奇，有許許多多的強者都在這裡定居。
我們的無還只是一個在上課的小朋友，事實上他所做的就是取得情緒能量來修練，結果一場變故陡然爆發，一種名叫鬼靈的魂型生物大量的來到了無所在的學校。
「你們來。」亨利慣性摸摸小老六頭頂，將三個孩子帶到他家旁的一間小木屋，門開處是一處雜物房，亮燈過後，小老六等見是個三米見方的小地方。還是和從前一樣，這裡滿佈紙箱、雜物與飛舞的塵埃，蜘蛛在蜘蛛網上靜止未動，四腳蛇、蟑螂四處橫行，簡直是昆蟲與小動物的安樂窩。芸芸是女孩子，女孩子總愛乾淨，他第一次來這地牢
我們在成千上萬的選擇之中，最後決定選擇了什麼？
我急是我來自的文化、我生長的土地與環境，以及自我認同的呈現。多元宇宙的世界觀難道不是代表著人確實是無限可能，是故無論在哪個時代、哪個地區、哪個世界的你都可以是你，也都能為自己開創無限的傳奇故事嗎？與＂可憐的東西＂同一天觀看，想不到我更更更更愛這部。
其實，這要在學校實踐，幾乎不可能。
因為，有的惡師帶頭霸凌，造成星星兒身心創傷。
甚至，不斷刁難星星兒的惡人，大有人在。
而且，是針對星星兒的惡人。
當然，也有其他學生認為，為什麼星星兒能有特權？
其實，要在學校落實，就要注意：
老師務必帶領所有地球人學生，理解為什麼星星兒連小小的轉變在
今天一大早，正男已經起床自己靜靜的在玩了，這是我打開房門第一眼看到的景象！正男說：「馬麻，我在做昨天去運動的時候看到的蜘蛛的家...」小子用布膠帶「有計畫性」認真的在織網，我笑笑的說：「辛苦了。那請問，馬麻可以抱我們家的蜘蛛人一下嗎？」他靜靜的看著我、用篤定的語氣說：「我，是會蓋蜘蛛房子的恐龍葛格！