文字學學者爭論不休的議題：轉注
閱讀時間約 1 分鐘
這次我們來認識六書之中的用字方法：轉注。
轉注是六書之中最具爭議性的，它不是單指一個字為轉注字，而是指兩個字之間有「轉注關係」。《說文解字》對於轉注的定義是：「建類一首，同意相受」，指有轉注關係的兩個不同的字是出於同一源頭，兩個字的意思也是一樣的。看到這個定義後，你會不會想：真的有這樣的字嗎？
《說文解字》只舉出一組轉注字的例子，就是「考」字和「老」字，它們都是「年紀大」的意思。「考」和「老」部首相同、字義相同，是轉注關係，導致後世學者衍生出許多猜測和推論，有的認為字義相同的字就是轉注字，有的認為只有部首相同、字義相同的字才是轉注字，有的認為不必部首相同，但要讀音有押韻關係而字義相同的字才是轉注字。
學者們對轉注字的定義愈嚴格，就愈難找到轉注的例子。因此，當古文字學理論在近七十年來趨於成熟，就有愈來愈多學者主張不談轉注，因為縱使忽略轉注，仍然可以把漢字構造理論解釋清楚，何必自找麻煩呢？換言之，轉注的價值和地位遠不如其餘五書，於是也很少用於解釋現代漢語了。
現今「異體字」的定義某程度上也是繼承了轉注的觀念，其中的討論也包括繁簡體字的爭議，我們後面會把這些觀念再逐一解釋清楚。
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詞→word
辭→speech
學生看了，也點點頭。
清‧段玉裁《說文解字注》：詞與辭，其義迥別。積文字而為篇章，積詞而為辭。
至於
我國對子多樣化；除了正格聯即以平仄相對應外字數相同、意境、對仗工整等要求。而其他為變格聯對平仄不嚴謹，即寬對但其他比照正格對之標準；另有獨樹一格之“無情聯”，自有它們的潛規則規定本篇不予以論述探究。
本文探討變格對如拆字、諧音聯等因為拆字、合字、唸音等因素，需要寬平仄對應才不至於造成“以詞害意
2.0 上古漢語的特殊結構
2.3 之乎者也 — 也 (矣﹑焉)
2.3.1 也
一﹕初探之三
管錫華留意到清代古籍有兩大特點 [管錫華 2002a: 12] ﹕一是用號書籍的總量大大增加，但這個特點不體現在官刻，而體現在坊刻。二是官家纂書使用標點符號的倒退。
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1.0 從函數到函算語法
1.1 句子成份
九
屈折變化沒有標誌句子成份如何構成句子的規則﹗這是我們的另一個觀察。句子成份屬規範性的操作指引。現再返回《文通》的意見。《文通》將詞分成七種便是語法上的規範性指引。就句讀而言，《文通》說﹕
「夫文者，集句以成，如錦繡然，故謂之文。欲知文，
1.0 從函數到函算語法
1.1 句子成份
本書關注的是句子成份的分析。
如前述，詞類和句子成份是兩個很不一樣的概念。
詞類的劃分屬歸類性的描述。我們先有一個給定的詞彙，然後劃分若干詞類，比如名詞﹑動詞﹑形容詞等，再進而對詞彙中的每一個詞進行分類，即說某詞屬名詞﹑某詞屬動詞﹑某詞可以是名
貴安，這次來談談【作文】跟【小說】有什麼區別和相同處呢？
❋此篇僅講述【起、承、轉】三面，【合】將與第二篇的總結一起❋
共同處：
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※轉品法：
轉品的概念很簡單，但要自創會比較難，現成的倒是很多。
轉品與「詞性」息息相關，因為就是「改變字詞的詞性」，從Ａ詞類變成了Ｂ詞類。
最常見的就是顏色的轉品，形容詞轉動詞了。
那怕有超可愛的小萌新不懂詞性，我就先介紹一下詞性！我們主要談名詞、動詞、形容詞、副詞。
承上篇，「讀」是指什麼？古人是這麼說的。
18世紀的清代學者段玉裁(1735-1815)說：「秦製隸書以趣約易，而古文遂絕，壁中古文尟能識者，安國獨能以今字寫定古文」。
意思是秦國人用的隸書是走向了簡化、化約的書寫系統，而後六國的古文被淘汰掉，是沒人用了、很難找到識得這種字的dead langu
古人有「一言興邦，一言喪邦」的說法，雖然在現代這個眾聲喧嘩的時代，言語溝通的真誠與意義已被糟蹋得慘不忍睹，但是某些字辭，某些句子，還是不斷影響著人，感動著人。
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