本書如果就「人與動物之間」這一點,讀起來和「彼得和他的寶貝」有幾分神似,差別在於「彼得」比較童話(現實世界誰會養一隻狐狸當寵物呢?),而「雨兒」比較屬於現實社會某個角落的寫照。但是,同樣地,在「人與動物之間」一樣感人肺腑,孩子一樣表現出「大愛情懷」,令人感佩不已。
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在我們現實世界不容易遇到「亞斯伯格症的孩子」,如果有一天你遇到了,你要怎麼辦呢?還有各式各樣的人(和我們一樣的,或是和我們不一樣的),我們要怎麼辦呢?就如同遇到如同《尋找雨兒》的主人翁--蘿絲,患有亞斯伯格症,當遇到困境時,她就會不自覺開始背起「2-3-5-7-11-13.....」的質數,而學校的老師就會請她到走廊「安靜一下」。(這是美國的制度。蘿絲因情況特殊,所以有一個輔導老師一起上課,安撫她的情緒。相較台灣,這真是一個超棒的制度。)
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大尾柴常常在想:「為什麼要推廣閱讀呢?」「為什麼要閱讀優質文學作品?」我們希望透過不同的故事,讓孩子有機會「看見」不同的人事物,試著練習「有朝一日你遇到了,你應該怎麼辦」。
這可以說是「同理心」的練習吧!一直覺得學校教育裡,這個部分好薄弱啊!
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「雨兒」是蘿絲父親從外面「撿回來」的一隻小狗,後來和蘿絲形成了「相依為命」的關係。但是,「雨兒」其實另有主人。當聽到事情的真相時,你覺得蘿絲會怎麼處理呢?
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「喔!故事的結局,太令人不捨與動容了!」
「這個孩子,真了不起啊!」
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如果你看了「彼得和他的寶貝」,你還可以看這個故事。
尋找雨兒基本資料
作者: 安.馬汀
原文作者:Ann M. Martin
譯者:劉握瑜
出版社:親子天下