你可能也想看
Google News 追蹤
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
前言：「人總是盡量保持正面態度去面對一切，因為我們相信未來會更好，但是經過一連串悲劇後，你會放下這個想法。」
第一章：
兩個月前，我剛結束了令人煎熬的會考，但考完後並未如釋重負，反而陷入了無盡的懊悔與自責中。國三的生活像是一場無休止的戰爭，日復一日的學習壓力將我壓得喘不過氣。早晨七點
展信悅：
七月考季來得兵荒馬亂。我好像所有經歷都在三個月內考了十五場初試複試間消耗殆盡了，雄聯榜示後，讀書會提前迎來了暑假，我也隨之熄火。
我不是一個很有自信心的人，好勝心和得失心從來不是我奮起的燃料，但在被結果影響心情時它們還是會悄悄作祟。
你說，這是不是很分裂呢，在世俗間競爭得頭破血流
最近因為畢業製作跟期末忙到翻掉，更多是腦袋打結跟心力交瘁，雖然東西有慢慢出來，但很多時候的自我否定真的快把我殺掉了，自我了斷的念頭也在這幾天間斷地出現。
感覺一切都很遠，包括我自己，所以很多時候的空白都只是自我否掉而已，想找些比較輕鬆的路走，但我知道一但逃避又只是重複的循環開始，我必須要自己打破殼
從去年年中開始，一直被靈魂團隊說不夠努力。有時候聽到這句我都想說，我已經很累了，不然還要我怎樣。爆氣。起初我以為，「努力」指的是我應該要投入更多時間做事。也許是我念書的時間不夠、有時候會不想運動、不夠早起這種，但是這一年來還是會不斷地被說「不夠努力」......。
雖然我不能否認考完段考的重要性。
但忙碌的生活似乎是沒有一個終點。
班際球賽、物理報告、化學實驗拍攝影片、剪輯、專題、校外教學，然後又段考。
於去年11月中初次口考中，接收到了些建議，當下覺得整個大顛覆，讓我陷入焦慮之中，哀怨著為什麼教授不早在前幾次看論文的時候就先說😮💨（後來想想好像也沒有那麼顛覆，畢竟也只寫了一章哈哈）
認命之後便開始找相關資料、看相關文獻，一路到了今天…看是看了一些，也有大概一個底了，但還是真的拖了太久了！
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
聊完之後，
原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！
段考結束，
班上國文成績，
呈現「天與地之別」！
竟然可以這麼M型化！
於是我和國文老師一起思索，該用什麼方法，幫忙"地虎"學生？
兩人一起想破了頭，
都還是沒想出什麼好方法？！
結果高二生小F得知我和國文老師的困擾後，
只淡淡的跟我們(以過來人的角度)說了一句：
『考不好通常
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
前言：「人總是盡量保持正面態度去面對一切，因為我們相信未來會更好，但是經過一連串悲劇後，你會放下這個想法。」
第一章：
兩個月前，我剛結束了令人煎熬的會考，但考完後並未如釋重負，反而陷入了無盡的懊悔與自責中。國三的生活像是一場無休止的戰爭，日復一日的學習壓力將我壓得喘不過氣。早晨七點
展信悅：
七月考季來得兵荒馬亂。我好像所有經歷都在三個月內考了十五場初試複試間消耗殆盡了，雄聯榜示後，讀書會提前迎來了暑假，我也隨之熄火。
我不是一個很有自信心的人，好勝心和得失心從來不是我奮起的燃料，但在被結果影響心情時它們還是會悄悄作祟。
你說，這是不是很分裂呢，在世俗間競爭得頭破血流
最近因為畢業製作跟期末忙到翻掉，更多是腦袋打結跟心力交瘁，雖然東西有慢慢出來，但很多時候的自我否定真的快把我殺掉了，自我了斷的念頭也在這幾天間斷地出現。
感覺一切都很遠，包括我自己，所以很多時候的空白都只是自我否掉而已，想找些比較輕鬆的路走，但我知道一但逃避又只是重複的循環開始，我必須要自己打破殼
從去年年中開始，一直被靈魂團隊說不夠努力。有時候聽到這句我都想說，我已經很累了，不然還要我怎樣。爆氣。起初我以為，「努力」指的是我應該要投入更多時間做事。也許是我念書的時間不夠、有時候會不想運動、不夠早起這種，但是這一年來還是會不斷地被說「不夠努力」......。
雖然我不能否認考完段考的重要性。
但忙碌的生活似乎是沒有一個終點。
班際球賽、物理報告、化學實驗拍攝影片、剪輯、專題、校外教學，然後又段考。
於去年11月中初次口考中，接收到了些建議，當下覺得整個大顛覆，讓我陷入焦慮之中，哀怨著為什麼教授不早在前幾次看論文的時候就先說😮💨（後來想想好像也沒有那麼顛覆，畢竟也只寫了一章哈哈）
認命之後便開始找相關資料、看相關文獻，一路到了今天…看是看了一些，也有大概一個底了，但還是真的拖了太久了！
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
聊完之後，
原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！
段考結束，
班上國文成績，
呈現「天與地之別」！
竟然可以這麼M型化！
於是我和國文老師一起思索，該用什麼方法，幫忙"地虎"學生？
兩人一起想破了頭，
都還是沒想出什麼好方法？！
結果高二生小F得知我和國文老師的困擾後，
只淡淡的跟我們(以過來人的角度)說了一句：
『考不好通常