不想成為任何人

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

不想成為任何人,無法用一句話或50個字來形容自己或給一本書評價

正在閱讀大塊文化出版的《skmt坂本龍一-是誰》。

012篇,題目「在教室」:

某天導師要學生們寫下「將來的工作、希望」。我寫了「不想成為任何人」。我害怕屬於任何地方。

這本書不是典型的傳記,作者後藤繁雄是一位出版社編輯。坂本龍一在序文之中提到,後藤繁雄這個人,每當有甚麼事情發生,就會出現在那裏。

我就保持每天讀一小段,確實,這本書都是很短的文章。最近這些年,特別喜歡讀短文,短文恰好放進很小的時間碎片裡,往往是清晨剛醒來的時候,或是工作與工作之間,煩惱與煩惱之間,或煩惱懊躁、被逼到牆角,覺得自己大概是不行的時候,就會把書拿來讀幾個篇章,然後文章裡面的短短句子,就進入一整天生活,反覆想來想去,然後想到自己的人生與日常,想到自己很盡力卻盡力到無力的狀態。

受訪的時候,最怕被要求「用一句話來形容自己」「用50個字來形容這本書」,或是「想要成為甚麼樣的人」。

往往在對方的問句之後,我以為臉部表情已足夠傳遞我內心的意思,「開玩笑的吧,怎麼可能答得出來」,但是最後還是很沒用地給了不失禮貌的答案。

不想成為任何人,無法用一句話或50個字來形容自己或給一本書評價。

一直以來,都有出版社編輯向我邀約,希望我幫某些人寫書,意思應該是傳記之類的,當中有我完全不熟悉的人物,也有一點點概念但沒有深交。幫人寫傳記很難,畢竟不能寫自己想寫的,不能寫自己觀察的,以前我讀過一位作家幫他人寫傳記,大概前三分之一篇幅滿滿作家細緻的觀察與功力,讀起來很過癮,只是到了後三分之二卻風格丕變,變成歌功頌德的文體,我猜想修改與編輯過程,一定有很多爭執拉扯,最後就變成那樣了。

不想成為任何人,包括不敢幫人寫傳記,但如果是後藤繁雄幫坂本龍一留下這些短短的紀錄,出乎意料之外的,我卻喜歡極了。


留言
avatar-img
留言分享你的想法!
深邃月光-avatar-img
2023/10/17
建議書名可以更正一下,是龍一而非龍馬
avatar-img
米果的沙龍
1.6K會員
193內容數
完全不想走上勵志人生的光明大道
米果的沙龍的其他內容
2024/06/05
青,在日文之中,泛指藍色或綠色, 譬如青い芝生:綠色草皮 青空:藍色天空 中文的青色應該是藍色的意思吧,台灣話的青色卻是綠色
Thumbnail
2024/06/05
青,在日文之中,泛指藍色或綠色, 譬如青い芝生:綠色草皮 青空:藍色天空 中文的青色應該是藍色的意思吧,台灣話的青色卻是綠色
Thumbnail
2024/06/05
看到網路有人討論「物件」算不算中國用語。 日文有物件,中文有物件,台灣話也有物件。
Thumbnail
2024/06/05
看到網路有人討論「物件」算不算中國用語。 日文有物件,中文有物件,台灣話也有物件。
Thumbnail
2024/05/23
提起日本學生運動的悲壯年代,大概是以美日安保問題抗爭的罷課閉校記憶為主軸,對我來說,A面的代表作應該是「川本三郎」的《我愛過的那個時代》,「村上春樹」的《挪威的森林》也有那個時代氛圍的殘影,翻面之後的B面第一首,應該是「村上龍」的《69》,至於來到B面最後一首,也許是蘆原直的《雨雞》吧!
Thumbnail
2024/05/23
提起日本學生運動的悲壯年代,大概是以美日安保問題抗爭的罷課閉校記憶為主軸,對我來說,A面的代表作應該是「川本三郎」的《我愛過的那個時代》,「村上春樹」的《挪威的森林》也有那個時代氛圍的殘影,翻面之後的B面第一首,應該是「村上龍」的《69》,至於來到B面最後一首,也許是蘆原直的《雨雞》吧!
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
正在閱讀大塊文化出版的《skmt坂本龍一-是誰》。 012篇,題目「在教室」: 某天導師要學生們寫下「將來的工作、希望」。我寫了「不想成為任何人」。我害怕屬於任何地方。 這本書不是典型的傳記,作者後藤繁雄是一位出版社編輯。坂本龍一在序文之中提到,後藤繁雄這個人,每當有甚麼事情發生,就會出現在那裡。
Thumbnail
正在閱讀大塊文化出版的《skmt坂本龍一-是誰》。 012篇,題目「在教室」: 某天導師要學生們寫下「將來的工作、希望」。我寫了「不想成為任何人」。我害怕屬於任何地方。 這本書不是典型的傳記,作者後藤繁雄是一位出版社編輯。坂本龍一在序文之中提到,後藤繁雄這個人,每當有甚麼事情發生,就會出現在那裡。
Thumbnail
最近出了《skmt坂本龍一是誰》順道買了一直想看的《音樂使人自由》 人總是這樣,直到真的來不及了才會去行動。一個人的死,總是會加強生者的意義。 不喜歡預測未來 坂本龍一說他根本沒想過要當什麼音樂人,意識到的時候已經是在路上會被指認的程度了。好笑的是,他不喜歡出名,不喜歡在路上被指認,所以他常常躲起來
Thumbnail
最近出了《skmt坂本龍一是誰》順道買了一直想看的《音樂使人自由》 人總是這樣,直到真的來不及了才會去行動。一個人的死,總是會加強生者的意義。 不喜歡預測未來 坂本龍一說他根本沒想過要當什麼音樂人,意識到的時候已經是在路上會被指認的程度了。好笑的是,他不喜歡出名,不喜歡在路上被指認,所以他常常躲起來
Thumbnail
「就算不當翻譯,還是能接觸與書有關的事情。」 「有許多方法能靠近書。」 「如果是做出一本書的人呢?」
Thumbnail
「就算不當翻譯,還是能接觸與書有關的事情。」 「有許多方法能靠近書。」 「如果是做出一本書的人呢?」
Thumbnail
那字裡行間投射並構築出的世界,實則由作者的個性和人格形塑而成。 書籍既然是有自傳色彩的「私小說」,猶如散文,作為讀者的我多少期待並相信其中的真實性,這讓我明白,這本書在一開始就不合我的胃口,無關乎文筆,而是我生性和這名作家不對盤──我們看待世界的眼光大相逕庭。
Thumbnail
那字裡行間投射並構築出的世界,實則由作者的個性和人格形塑而成。 書籍既然是有自傳色彩的「私小說」,猶如散文,作為讀者的我多少期待並相信其中的真實性,這讓我明白,這本書在一開始就不合我的胃口,無關乎文筆,而是我生性和這名作家不對盤──我們看待世界的眼光大相逕庭。
Thumbnail
我決定還是不要使用標題來寫心得,直接想寫甚麼就寫甚麼地,把這篇心得打完吧。文章太有架構太專業的那種程度,不是我現在的狀態可以的。 我果然還是把這本書看完了。想著應該要準備考試,卻拿起課外書打開來打發時間似的,看完了這本書。 這本書的後面沒有前面那麼令人不舒服。 我就是太把書上的話當一回事兒了。
Thumbnail
我決定還是不要使用標題來寫心得,直接想寫甚麼就寫甚麼地,把這篇心得打完吧。文章太有架構太專業的那種程度,不是我現在的狀態可以的。 我果然還是把這本書看完了。想著應該要準備考試,卻拿起課外書打開來打發時間似的,看完了這本書。 這本書的後面沒有前面那麼令人不舒服。 我就是太把書上的話當一回事兒了。
Thumbnail
  城市中的某座圖書館內…… 我坐在一個靠窗的位置,手中握著筆、左手壓著一本老舊的筆記本,筆尖反覆來回的觸碰紙張,卻始終寫不出多好的故事。 寫了一小段後,捨棄…… 寫了一小部分後,劃叉…… 寫了幾個字後,停下筆思考……     腦中的思緒不斷交錯,無數小點匯聚成線,不斷交錯的同時也顯得凌亂不堪。
Thumbnail
  城市中的某座圖書館內…… 我坐在一個靠窗的位置,手中握著筆、左手壓著一本老舊的筆記本,筆尖反覆來回的觸碰紙張,卻始終寫不出多好的故事。 寫了一小段後,捨棄…… 寫了一小部分後,劃叉…… 寫了幾個字後,停下筆思考……     腦中的思緒不斷交錯,無數小點匯聚成線,不斷交錯的同時也顯得凌亂不堪。
Thumbnail
2010年4月,在東京山手線上的某間語言學校,開學的第一堂課,老師請在場的留學生輪流做自我介紹。
Thumbnail
2010年4月,在東京山手線上的某間語言學校,開學的第一堂課,老師請在場的留學生輪流做自我介紹。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News