善用工具打造課間的集思廣益透過便條貼釐清不同個體的思考脈絡在想法差異之間交織更為全面的觀點當孩子們在反思自身、觀照他人之中得以進步這就是值得利用的一種教學模式能夠避免孩子在一開始的時候就被影響進而少了自己的想法
