共學

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暑假不只孩子期待,老師更是引頸期盼。
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  學期開始了!   校內的社團活動也正蓄勢待發。   童軍團也是,我們特別、特別、特別(很重要,所以說三次)舉辦一場新生體驗活動,讓想加入童軍的小朋友們感受童軍活動的內容與快樂!
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有鑒於常看到社團上有許多媽媽們詢問自己的孩子多大、可以上哪些才藝班等問題,我在這裡整理一份0~6歲學齡前幼兒,依據年齡不同,適合上哪些課程的圖表。
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【 好學、自學、共學 】 我常常說,上大學後才是我學習的開始。在中央英文系,我們需要閱讀大量文本、大量對話、大量反思和輸出,我從來沒想過,這樣的課堂風景能在數學課發生!
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三種人的紀錄真的完全帶出整堂課的精神,雅慧的分享簡短精闢,卻句句是精隨!
在共讀的過程中,能發現孩子的觀點,即時引導孩子觀察,才能發揮共讀真正的價值
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當孩子發現自己真的有別以往,就願意更加努力前進
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在歷史輪迴、人性發展與變化上卻是有其規律可循 歷史的走勢、事件前後的關係,每一細節都值得好好推敲
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感謝短暫迷路帶來的街景一隅,讓我遇見人類嘗試與自然共存的巧思。
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空間感的實踐,最好實際動手做起來 讓孩子發現在生活中的許多值得學習的小智慧
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