小星星果汁店專案

時常在店裡一起工作

她會安排好自己要做什麼事

聽podcast、看書、畫圖

到回收箱找可以創作的材料

廢紙、沒電的電池做不倒翁

裁紙箱打洞綁繩做卡片給同學

自己提著桶子去公園採集回來做拼貼畫

用平板看喜歡的節目⋯等等

今天發展出一個專案

我們忙著準備一場大型的出攤活動

店裡已經亂成一團

請她幫忙上架商品之後把紙箱拿去回收

結果她沒拿去回收

開始畫了起來

忙了好久之後

過來問想寫的字 因為要設計菜單

然後還需要什麼她就過來詢問

店中店 - 小星星果汁店 就這樣開張了

中間她遇到最大的問題

應該就是菜單的設計

來求助多次

要怎麼把想要的內容排出來

也擔心格子太小不知道怎麼均分版面

但我暫時沒有辦法幫忙

品名、分類、尺寸、價錢、冷熱、店名

最後用她自己的邏輯呈現

我覺得很棒欸👍

也給了建議

閱讀上很費力 設計不直覺

定價也極不合理

布丁🍮小的99大的500！？

她說高價的不是依尺寸是依稀有度，我說布丁哪裡稀有？因為成分天然～所以小的全是添加物嗎！😳

😆😆原來成分天然的已經稀有了

Ok她有設定的脈絡

那可能大小要改成稀有度

客人才能懂妳的設定

排版設計、視覺溝通課結束

然後遇到數學題

買920給1000要找多少錢？

直式運算太久沒練習

寫成1000-120就算了

120還從千位數開始

我說要「靠右」從個位數起算才對

她居然變成向右鏡射！！

是天才嗎？非一般人邏輯😳

數學課結束

當我跟同事都光顧過後

她開始唉聲嘆氣

「我也就妳們兩個客人」😆

同事建議她 

樓下還有人，拿著菜單下去主動推銷，發展外送服務！

她聽到有商機 立刻行動

成功達成外送服務

行銷、人際溝通課結束

這個我歸類在「在地學習」

因著她所處之地生活環境而發生的事都屬這科目