『不要以為拿了幾個狗屁大的獎,就自以為了不起,可以攀上天,你還早的呢!』林建平冷嘲熱諷地說。
『哼,我才沒有哩!等著好了,我總有一天會擊敗你。』轉眼間,揚富已經將15趟的100公尺衝刺做完了。
看在林建平的眼裡其實是欣慰的,他知道揚富並未失去自我努力的方向。
他想起了和大同高中籃球隊總教練林尚武的對談。
『揚富是我看過最好的球員,冷靜、積極且時時充滿鬥志。該得分就能分,就算被包夾也決不貪功。在球隊處於落後,全隊都亂成ㄧ團時,也只有他能沉穩作戰。才18歲就有如此成熟的球風,實在是不容易。』
『我想,是學長太過誇獎這個孩子了。再怎麼說,他還有許多進步的空間。』揚富的父親客氣地說著。
『你也不用太過客氣了。我有個想法,說出來,看看你覺得怎麼樣?』
『嗯!學長請說。』
『你也知道,揚富入選為18歲級亞青盃的國家代表隊。我剛好又是這次代表隊的總教練,所以對你…… 我有個不情之請。』
『學長真是太見外了。有什麼事情不妨直說,建平能幫的一定幫到底。』
『好!那我就直說了。我希望你能加入這次代表隊的教練團,同時我也想讓楊富改打1號控球後衛的位置。』
『什麼?!』林建平對這樣的提議顯得有些驚訝。
『嗯!我覺得控球後衛才是揚富最適合的位置,也唯有控衛才能展現他的長才。』
『這... 我知道揚富很優秀,也一直把他當成是自己的驕傲。但對於調整位置的事情,我仍希望由他自己決定。』
『由他決定?你是對揚富,還是對自己沒信心?你是他的啟蒙教練,我相信你應該同意我剛才所說的,控衛才是揚富最適合的位置。』林建平顯然猶豫了一下。
『控球後衛是整支球隊攻、守運行的靈魂人物,他主要的工作是保護球過半場、執行戰術,並掌控全隊攻守節奏。揚富的速度夠快,也具備寬廣的傳球視野,整體的條件都不錯。但我擔心的是,揚富從未擔任過控衛,能否擁有巧妙的助攻技巧、掌握攻守節奏的本領,以及適時高命中率的外線能力。』林建平以過來人的身分說著。
林尚武點點頭。
『我是一直到高中才接觸到揚富,每次看他上場打球,就會被他獨特的氣質所吸引。你是個很優秀的控衛,但我相信假以時日,揚富會更青出於藍。』
林建平尚未把這番對談告訴揚富。不過,看到揚富對籃球的熱誠和不服輸的精神,他知道讓揚富擔任控衛是早晚的問題了。
早上的訓練一結束,林建平到達Super籃球隊的練習球場,他正在整理所帶的資料。身為球隊的總教練,林建平始終保持著第一個到球場,最後一個走的習慣。
『請問您是Super籃球隊的林建平教練嗎?』
『我是,有什麼事嗎?』
『喔﹗我是電視台的體育記者許東賓,想給您做個專訪,不知道何時方便?』
『專訪?』
『對呀!Super籃球隊在去年已經完成了3連霸的紀錄,新的球季又即將開始,我相信許多球迷都非常想知道您對今年有什麼樣的期待?』
『凡事努力就會有收穫,我既然是球隊的教練,就得對球隊的戰績負起責任。今年我們還是會全力以赴的。』
『能再多說一點關於球隊的事嗎?我想... 』
『不好意思,我得去給球隊上課了。關於專訪的事,理論上是沒問題的,我們再找時間聊吧?﹗』
『上課,是球隊戰術方面的嗎?』
『這是秘密。』林建平說完,便走進球隊的訓練教室。
看著林建平教練手上的一堆資料,許東賓不禁恍然大悟:『原來這就是Super籃球隊,離球季開打還有2個多禮拜,便這麼積極地在做準備,怪不得他們戰績會這麼出色。』
隔著一道門,許東賓仍能感受到Super籃球隊所有成員的認真。他知道今年的Super籃球隊仍將是一支非常強勁的球隊。
為了使球員有發揮的舞台,在2003年11月中旬,由體委會下的中華籃協成立了所謂的SBL,也就是Super Basketball League(超級籃球聯盟)。
這個被定位半職業的聯盟,在球員的薪資上,是沒有辦法跟正式的職業球員相比的。為吸引更多的球迷入場,包括球團、球員無不卯足全力。
目前共有8支隊伍,其中又以Super籃球隊的實力最被看好。在總教頭林建平的帶領下,順利完成3連霸的使命,今年依然相當雄厚的本錢來衛冕冠軍的寶座。
Super籃球隊本來就是一支甲組的勁旅,轉換跑道後仍保有許多優良的傳統。林建平在球員時代,就是Super籃球隊的一份子,褪下球員身分,接下了總教練一職。幾年下來,帶領球隊在SBL交出非常亮眼的成績單。
林建平對於球員的要求是嚴格的,除了開賽前的戰術指導、戰前演練外,總會有許多新的籃球觀念和見解交給球員。在這樣的嚴格要求下,每位球員也都清楚地知道自己該擔任的責任。
『籃球講究的是小組的進攻和防守。你們進攻和防守的技巧都有一定的水準,但這樣還不夠。只要加上幾個小組進攻的模式,就可以讓比賽好打很多。像是轉換快攻(Transition)、給了就走(Give and Go)、掩護走位(Pick and Roll)、內外組合(Inside-Out and Outside-In)等看似簡單卻很管用的進攻方式。只要運用得當,便可無往不利。』林建平站在訓練教室的講台前,對球員們講解籃球的一些戰術運用。
待續.....