這次主題是以克林姆的馬賽克服裝畫作,據說是畫家在去過教堂看到牆上的馬賽克後而有的創作來源,下方有相關畫作連結↓
這次的主題大概有符合到小朋友的喜歡方向,老師振是小朋友在畫下方的馬賽克時沒有絲毫的煩燥反而很有耐心的畫完。
比較可惜的是小朋友觀察力仍不足,在畫人物時肢體仍屬於僵硬、正面狀態,需要努力~~
相較而言,大朋友對畫畫的觀察力度比較夠,可能是平常就有在練習畫吧?在畫人物時不但有柔和的肢體動作,還出現了側面,人物的細節部分也有出來及多出了情感的呈現。
在課程結束我好奇的問老師,小朋友怎麼會有辦法畫出那麼多不同的馬賽克圖案,後來才知道原來是老師提供許多圖案供他們參考,讓他們挑選喜歡的圖案畫上,難怪呀~~~
從上次分享顏色的心靈情感表達後,老師也說,不同的小朋友常依個性有不同的表現。
大部分平面的畫作中,有的小朋友就會突發其想的希望可以做立體的方式呈現,老師也不反對,因為藝術本來就是開放性的思考,希望在中規中矩的讀書環境中讓小朋友們多點發想,刺激小朋友們大腦的活化。
