從送暖花蓮學校畢業胸花談起，淺談畢業胸花或畢業花冠的教育意義
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
看到謝老師轉發了一個小短片，臺灣花育協會將贊助部分花蓮學校畢業生胸花。看到這個消息十分感動，花藝界有力量的老師自動發起活動，想為災區的孩子們帶去溫暖，真的別具意義!https://www.facebook.com/reel/1191853998837838
每年的畢業季，大部分學校會為畢業生準備有儀式感的小物，以前常常是塑膠胸花，近年則有更多的變化和嘗試。
我之前曾在八德幼兒園園長的支持下，推行過由家長與孩子自己 DIY 鮮花花冠！既有儀式感也很溫馨。
我常在想，每間學校都有校園植物，如果學校的老師們願意，其實可以在畢業前，帶著孩子們認識校園植物，當作是校園巡禮。然後為孩子們準備一人一朵石斛蘭，再到校園中進行適當採集，將採集來的植物與石斛蘭搭配，就能製作出獨一無二別具意義的畢業胸花。
蘭花是臺灣的特產花卉，而經過校園巡禮採集而來的草葉，或枝條，或果實，則是深化孩子對於校園環境的認識。這樣的活動不但具有環境教育與生態教育意義，也能夠提供給孩子一個激發創作力的機會……
當然我知道，大部分學校老師十分辛苦，這種活動一般需要特別撥冗安排，如果沒有合作的花藝老師可以委任教學，學校老師們甚至需要自己事先摸索、試作……不過我依然認為，如果有機會能讓孩子認識環境，並學會就地取材，不但能讓畢業小物深具教育意義，相信在孩子們的心目中，也一定是令人難忘的一段畢業記憶吧？
之前沒機會拍畢業胸花的教學影片，但是畢業頭環倒是有的，可免費觀看以下網頁中課程代號：F-12歡迎分享。https://reurl.cc/Vz24vY
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「寧曦花苑」致力於「傳遞花藝美學」，除了與多間國小合作推廣兒童花藝、親子花藝，也長期舉辦DFA、ADFA國際花藝檢定課程，以及CP 值超高的休閒花藝課。近一年來，與鶯歌樂齡學習中心合作，成為樂齡花藝的拓點教室。此外每年還會不定期舉辦花藝沙龍活動，包括主題式花藝創作研習、野外採集花藝創作活動等等。
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孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
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在這週某天的下午，老師收到訊息，
是翔皓媽媽撿了好多桃花心木的種子想要分享給小朋友們，
所以老師在收下後，利用早晨的玩樂時間，讓孩子們認識及體驗。
先帶孩子介紹桃花心木和種子的外觀，
在玩之前，老師要分享玩法時，有舊經驗的孩子就很踴躍的表達知道玩法，
緊接著就示範給大家看，大家看到
好快這學期快要結束了！
本周也開始了第一次的班親會，
小朋友們都很希望爸爸媽媽都能夠到學校一起參與，
屬於他們的班親會唷！
這天，茉莉花班要開始第一場的班親會了！
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，讓老師們決定一起帶著三班一起上樓吧！
於是......孩
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