我的老師卓明講話速度很慢
下午去參加卓明老師的告別式，八成是老一輩的劇場人（上個世紀就開始參加劇場的人），二成是老師到南部授課互動的劇場人。
最後捧花瞻仰儀容的片刻，許多人都淚流不止。顯然，大家都想到跟他在一起相處的日子，還有他細膩的觀察跟有針對性的發言。
話說，今天還有多少人可以針對你的「症頭」，說出確實可行的建議的呢？說一個出來聽聽，辦得到嗎？有嗎？
我想到的畫面都是，他講話速度很慢的神情（特別是，我們圍坐在長安東路地下室黑膠地板上的好幾個夜晚）。
這件事，額，這個人給我們的啟示是：有話慢慢說，好好說。
做得到嗎？一個字：難。要不要試試：要。
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回顧我國中的英文老師阿珍老師的陪伴與教導，對我產生深遠的影響。她不僅是一位老師，更是一位樂於關心學生的朋友。在我準備會考的過程中，她不斷給予我最認真的關心與溫暖的慰勉。她的決定讓我感到出乎意料，但也讓我每次想起她時都會再三思考。而我永遠感激她的陪伴和支持。
看完這本書，就像吳沁婕老師從小時的成長歷程到這本書完成的將近三十的階段，在我的腦海中活過一次。這本書的出產，讓我可以看見ADHD孩子對這個世界的認知，也看見了這個世界對他們的認知。我很喜歡作者在書末提到的，「診斷」這件事，並不會造成孩子被貼標籤，因為貼標籤這種事，想貼的話，根本不需要診斷。
上週，和來研究室上討論課的同學，拍了期末合照。
本來以為，重點是我戴的「佛頭帽」，就是跟釋迦佛頭一樣的毛帽。
沒想到，照片貼出來之後，
「新少婦」×汘說：
「老師，因為這張合照，阿共打來的時候，我們都會被抓了啦！」
為什麼？原來是背景拍到了我掛在牆上的「雪山獅子旗」。
這是圖博，
我的老師是一位和藹可親的老師，我們考不好或是做錯事，她都會和我們說我們錯了什麼事，並且教導我們如何改正錯誤，所以我覺得她總是誨人不倦。但是如果我們做了非常不好的事，她就會大發雷霆，每次都讓我不寒而慄，因為她下一秒就會變成可怕的暴龍老師。
我們的老師很喜歡出功課，星期五的作業每次多到和摩天大樓一樣高，
我的作文老師是一位非常有自信的老師，她經常說她不敢脫口罩，因為她太漂亮，怕我們會被迷死，我覺得這是她在使用誇飾法。她每次生氣的時候，就會鼻孔朝天，頭上冒煙，真是恐怖。
不同凡想，才能改變世界，教育是洗腦，真正的教育是學會獨立思考，社會沒有正義真理，這些政客都是權利階級的騙術，合法的詐騙集團，相信司法的人，就會被玩弄ㄧ輩子，另外你的想法不重要，因為沒有對錯這回事，蘋果使我不被政客，法律，教師這些知識份子，為了私利的謊言給洗腦
我的老師是誰？
我唯一的老師就是『南無本師釋迦牟尼佛』
我的課本是？
所有佛教大乘經典。雖然經過2500年，多少人翻譯轉傳，多少失去原意，但只要實修，再回去對照佛經。就會開啟那扇大門。
佛教是宗教嗎？
把佛教當成宗教其實不對，它是一種教育。是佛教導我們解脫生死輪迴，究竟成佛的教育。它是要去實修實證的
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