寧曦花苑特別專欄【花間築夢人】:讓花藝成為你生活中的 DNA

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

寧曦花苑特別專欄-【#花間築夢人】

口述︱洪燕妮

楊梅故事園區-好窩有花藝文咖啡廳執行長
三重空軍一村-藝村有花學苑總監
台灣身心健康與藝術教育推廣協會理事長
荷蘭專業進階花藝設計師證照(DFA, ADFA)

♦〈讓花藝成為你生活中的 DNA〉♦

在花藝學習的路上遇到淑娟老師,真的是一種緣份。

取得 ADFA 花藝師證照對我在目前從事咖啡廳的經營,有著關鍵的一個角色。這也不是原來就規劃好的一個道路,而是一步步的,在我學習花藝的過程裡面,將學到的技巧不斷地應用在生活當中。

從跟三五好聚會的時候有花,到在社區裡面辦花藝活動,再進一步地跟不同領域的人合作,舉辦不同的花藝活動。

例如,花藝也可以跟音樂結合,花藝也可以跟繪畫結合,或者是跟一些健康的理念相結合……就這樣,把花藝的元素在生活裡面放到最大,持續做跟花藝有關的事情,這樣子花藝就會成為我們生活上的一個DNA。

當別人看到各種跟花有關的事情,都會主動跟你說的時候,那就表示說,花藝已經成為你重要的一個特質。

目前我經營的咖啡館,是在楊梅故事園區裡面的一棟老房子。這是一棟兩層樓的白色洋房,建造於民國 57 年。

在這棟老房子裡面,我把花藝融入在空間的布置中,也透過每個月舉辦一次花藝活動,來讓大家理解到歐式花藝的特質,花藝活動的形式包括了手作課或是講座,希望讓大家認識到,花藝有不同的樣貌,而不只是插作在海綿或劍山上。

我非常享受跟著淑娟老師學習花藝的過程,學習花藝也讓我在中年的時候,找到事業的第二春。祝福大家都能找到屬於自己的花路,讓生活有花,生命有花。

好窩有花:https://www.facebook.com/bedofflowers21

藝村有花學苑 :https://www.facebook.com/profile.php?id=61560147170711

編按:「藝村有花學苑」是燕妮於2024年6月開始經營的藝文空間,推薦閱讀:https://reurl.cc/ZeEDNpphotosticker


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「寧曦花苑」致力於「傳遞花藝美學」,除了與多間國小合作推廣兒童花藝、親子花藝,也長期舉辦DFA、ADFA國際花藝檢定課程,以及CP 值超高的休閒花藝課。近一年來,與鶯歌樂齡學習中心合作,成為樂齡花藝的拓點教室。此外每年還會不定期舉辦花藝沙龍活動,包括主題式花藝創作研習、野外採集花藝創作活動等等。
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撰文︱陳曉茹 (樂農匯蔬食餐廳&手作教室主理人/ DFA 國際認證花藝師 目前持續進修歐式花藝進階課程) --- 從小就是綠盲的我 因緣際會從多肉植物開始 走到園藝治療~ 實際不喜浪費的我 卻始終對浪漫的鮮花拒於門外……
畢業季到了,每年這個時候,不少人會透過花束表達祝福,或對師長表示感謝。那麼收到花束之後要怎麼辦呢?
那天帶著國中的孩子包花粽子,一個男孩的作品別出心裁,我一眼看到綁點處的葉片摺法,就覺得與眾不同,像極了特別設計的裙擺造型。 我問孩子是不是對服裝設計有興趣?斯文的他跟我說,他對表演藝術有興趣。由於女兒圓圓就是讀戲曲表演的,我特別又和男孩聊了一些…… 聊到理想的學校,孩子真的有積極了解相關資訊,只
我常在想,每間學校都有校園植物,如果學校的老師們願意,其實可以在畢業前,帶著孩子們認識校園植物, 當作是校園巡禮。然後為孩子們準備一人一朵石斛蘭,再到校園中進行適當採集,將採集來的植物與石斛蘭搭配,就能製作出獨一無二別具意義的畢業胸花。
在培訓過程中,雖然花藝創作並不是核心重點,但以植物作為媒介,透過觀察、想像與實作,體會到人文與自然之美的結合,則是培訓過程中,我很期待老師們能體會到的事。 由於陸續有不少朋友來訊問課,我上半年努力再排出時間,預計 5/9~5/10 加開一個培訓梯次。期待與更多老師們結緣。
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