【小獅子記事】謝謝念武葛格。

第二天上學，小獅子的興奮之情已經消退大半，在校門口遇到同班同學，一位大眼長髮的小女孩走過來問我們：「你們是小羊班的嗎？」我暗自高興，啊，已經有同學主動來找小獅子了。

我邀請她和我們一起上樓，不過小獅子並不興奮，她懷抱著自己的心事，沒有說話。

當我陪小獅子把個人物品放好，準備和她道別時，她哇的一聲大哭起來，緊緊抱住我的身體，嘴裡喊著媽媽不要走。無論我怎麼哄她都不肯放手。在我努力說明我很快就會來接她之後，她邊哭邊問我：「妳什麼時候要來接我？」我說，媽媽下午就來接妳囉，現在我要去探勘一個神祕的地方，下午來接妳的時候就帶妳去喔。

除了協助的老師之外，還有一位高壯的小男孩一直默默地站在我們身邊，他對小獅子補充說道：「我們用完三個碗，媽媽就來啦。」我趕緊應和，對對對，用完三個碗，媽媽就來。

幼兒園的小朋友每天都要帶三個碗到學校，分別吃早上的點心、中午的午餐、下午的點心。小男孩說的沒錯，依照學校的作息，吃完下午的點心之後，家長就可以來接了。

不過，小男孩的話沒有太大的作用，小獅子還是哭著要我留下來，我再次保證下午會早點來接她之後，慢慢地退出了教室。我並沒有真的離開，我在她看不見的地方站了很久，聽著她的哭聲漸弱，聽到她逐漸接受老師的安撫，才帶著不安的心離開。

那天我刻意提早去接她，見到我時，她的眼睛亮了起來，興奮瘋狂地飛奔過來跳到我身上，那股強近的力氣讓我差點穩不住雙腳。老師說，我離開一會兒之後，他們移到戶外玩耍，小獅子就變得開心活潑，沒有再哭了。

我們到鄰近的圖書館看書，小獅子止不住地笑，央求我讀故事書，一本接著一本。兒童閱覽室中有幾張舒適的單人沙發，我安穩地坐著，她則黏膩地趴在我身上。我唸出聲音來，整個閱覽室好輕鬆，除了我們以外的唯一一位小女孩也湊過來和我們說話，直到我讀得口乾舌燥，提議回家，小獅子才不捨地說好。

晚上聊起那位過來安慰小獅子的葛格，我說，他人好好喔，還特別過來安慰妳。沒想到小獅子說，我很喜歡他耶，他還有陪我玩。

真好，這麼輕鬆地說出喜歡一個人。我趕忙拿出同學名冊，憑著早上老師喊他的印象，找到了他的名字：啊，是念武！「是念武葛格喔，明天我們去跟他說謝謝。」小獅子露出滿意的微笑，直到睡前，都再三跟我確認他的名字。

第三天早晨，我一進教室就看到了念武。趁著小獅子去放個人用品時，我向他道謝，「謝謝你昨天安慰小獅子。」沒想到他居然回我：「我還有陪她玩。」怎麼那麼可愛！

我問他，你今天願意幫忙照顧小獅子一下嗎？他酷酷的點頭說，好。當我離開時，他們已經一起在拼圖了。小獅子笑笑地跟我揮手道別。

這就是喜歡的力量嗎？謝謝念武葛格。小獅子媽媽由衷感謝你。

不知道，明天又會是什麼樣子呢？

（文章中的名字都是代稱，不是小孩的真名喔）