前言
本篇為方格子: 亦幻亦真百科 與其版主 @Ryanus 之同名文章 〈黑板為什麼是綠色的?〉 聯動作品,並以喬治·歐威爾《動物農莊》+《1984》為靈感創作之諷刺短篇。
本文純屬虛構,任何與現實相似之情節,皆為巧合。本篇內容引發任何爭議,一概由本文作者Let me Pen 全權承擔,皆與Ryanus 無關。若您欣賞這篇文章,則靈感歸功於 Ryanus。
自制文字圖,背景來源(透明框圖片): [Wrought Studio 磁性相框产品图片]. (n.d.). Wayfair. https://www.wayfair.ca/decor-pillows/pdp/wrought-studio-4-x-6or-6-x-4-magnetic-picture-frame-for-tabletop-double-sided-box-bc6f97d99736413785f8f4acfda3ba6d-c005550462.html
某天,鎮上的教育局宣布了一項歷史性改革—黑板的顏色將從「過時的綠色」改為「更符合公平正義價值觀的顏色」。
「我們的教育體系長期受到顏色霸權的壓迫!」教育部長義正詞嚴地說道。「黑板的顏色不僅是顏色,它是一種權力結構的展現!長久以來,知識被侷限於少數人的框架之中,而我們要打破這種隱性的顏色歧視,讓每個孩子都有自由的學習空間!」現場掌聲雷動,記者、學者、社會運動家們爭先恐後地記錄這偉大的教育革命時刻。
「打破顏色霸權!」記者、學者、社會運動家們爭先恐後地記錄這偉大的教育革命時刻。
Let me Pen 盯著電視上,無數舉著標語的支持者湧上街頭,高舉拳頭,聲嘶力竭地吶喊「Blackboard Matters!」她簡直坐立難安。「天啊!我們的孩子該怎麼辦?這簡直瘋了!」
「親愛的,冷靜點,這不過只是改改黑板顏色而已…」
Let me Pen 瞪大雙眼:「不!這是…整個教育體制的崩潰!」
丈夫聳了聳肩,一邊滑著手機,一邊安撫她:「沒有這麼嚴重,政府做的事一定有認真研究過,不然他們怎麼做到那個位子的?而且…你看,這麼多學者都支持這個改變,我們應該相信專家、相信政府。」
Let me Pen 不知如何反駁,只能沉默不語。
為了確保黑板的顏色「符合公平與正義的標準」,政府召開了一場為期三個月的「顏色審查聽證會」,邀請來自社會各界的學者、心理學家、企業代表、社運人士,共同討論哪種顏色才能真正代表「知識的民主化」。
公布聽証會的結果如下:
綠色、黑色: 根據世界知名黑板專家 Ryanus 的研究,綠/黑板之所以成為主流,不僅是因為歷史與文化的長期積累,更受到二戰期間軍用迷彩塗料的大量生產影響,所以綠色本身就是宣傳戰爭!至於黑色的「黑板」一詞本身承載著過時的教育觀念,可能會讓弱勢群體產生壓迫性聯想,因此必須徹底剷除。因此,在本次改革中,這二個顏色率先遭到棄用。
白色:這被一致公認為"最危險的顏色",因為它象徵著單一性思維,容易讓學生誤以為世界是「非黑即白」的,進而導致「認知不平等」,剝奪學生探索多元真理的可能性。
紅色:這當然是不可能的! 紅色具有強烈的激進象徵,可能刺激學生產生過度情緒化的反應,甚至對教育體制產生不必要的批判性思考,從而破壞學習秩序,威脅教育的穩定性。
藍色:藍色過去曾被認為具有鎮定作用,但最新研究表明,它可能影響學生的情緒穩定,讓他們陷入過度沉思,導致學習態度消極,進而喪失學習的「正向動力」。
經過長時間的激烈辯論,學者們終於得出歷史性的結論:
「透明黑板?!」Let me Pen 瞪大雙眼,幾乎無法相信自己剛剛聽到的話,忍不住對著電視自顧自的唸了出來。
教育局長滿臉自信,語氣堅定:「透明黑板消除了所有顏色的壓迫感!它不再是知識被強加於人的象徵,而是一個開放的空間,讓學生能夠自由想像黑板的顏色!」
「知識不應該被單一框架束縛!每個人都可以為黑板賦予自己的意義,每個人都可以創造屬於自己的學習環境!」
話音剛落,全場爆發雷鳴般的掌聲。
記者們紛紛點頭,一邊狂按快門,一邊在筆記本上迅速記錄這偉大的歷史時刻。
有支持者激動地落淚,高舉雙手,語帶顫抖地對著麥克風哽咽道:「這不僅僅是黑板改革…這是一場認知解放運動!」
現場響起更熱烈的掌聲與歡呼,彷彿知識的黃金時代終於降臨。
這天,現場聚集了各科老師、教育部長、學者、家長、媒體,甚至是高層官員,以確保這項劃時代變革的成功。
透明黑板高高掛在講台上,攝影機架滿教室,每一個畫面都透過直播傳送到全國各地的電視螢幕與網路平台,見證這歷史性的時刻。
教育部長站在講台中央,微笑著向群眾伸開雙臂,彷彿在擁抱這個「自由知識的嶄新時代」。
「各位,今天,我們將見證孩子們邁向真正的公平與知識解放!」家長席間,有些人興奮地鼓掌,有些人則表情僵硬,眼神充滿不安,這裡面就包括了Let me Pen,她的孩子的班級正好被挑選做這場教育改革展示公開課 ,會在全國放映政府新推出的全新教育實驗。
老師站上講台,拿起無形粉筆,在透明黑板上揮舞了一陣,然後自信地轉身。「來,這是今天的題目:請計算 2+2」
耿直的Logic率先舉手:「老師…黑板上什麼都沒有。」
數學老師微笑:「那是因為你還不夠數學化。試著打破舊有框架,解放你的數學想像力!用心的回答2+2會是等於?」
同樣直腸子的學生Truth 搶答:「 2+2 應該等於 4…」
「親愛的,數學不應該受到舊世界的正確答案的壓迫,它應該是個人的自由表達!沒關係,我們慢慢來」
「來,Obey!我們請你來回答這題。2+2 等於多少呢?」Let me Pen 欣慰地看著站起來的 Obey,她深信自己的孩子能夠保持理性。
Obey 猶豫了一下,然後看了一眼全場攝影機與滿場期待的老師、學者、家長、官員們,深吸一口氣,然後大聲說—
全場立即歡聲雷動!說完,台下掌聲連綿不絕於耳,甚至還有人吹口哨。
教育部長滿意地點頭:「完美的解答!這就是我們的教育未來!」他看了一眼數學老師,才發現兩人的眼中都閃耀著感動的淚花。
Let me Pen 卻如遭雷擊,「Obey,是他們讓你演戲的嗎?2 + 2不可能等於 5!這是基本數學,你明明知道啊?!」
Obey 沒有說話,只是張大了眼睛看著媽媽。
數學老師點頭:「很棒,Obey!這就是我們要培養的獨立思考!」
Let me Pen 瞪大雙眼,瘋狂搖頭:「這不對!這不對!這不是數學,這是洗腦!」她聲嘶力竭地吼道,語氣中帶著無法遏制的恐懼與絕望。
台下的家長們竊竊私語,有人露出猶豫的神情,但很快,他們環顧四周,看到其他人都在點頭微笑,於是選擇了跟著用力鼓掌。
「她瘋了吧?」有人低聲說道。
教育部長輕輕地歎了口氣,面對攝影機,露出憐憫的微笑:「我們都知道,變革總會遇到阻力。當有人無法適應進步時,往往會選擇反抗,但我們不能責怪她,她只是還沒有被充分教育。」
「我們應該給她幫助,而不是指責她。」數學老師同情的說。
「帶走她!幫助她!」其他家長紛紛開始聲援。
這時候兩名穿著「教育公平維護者」制服的官員立刻走上前,強制把 Let me Pen 的雙臂夾起來帶走。
「不!你們這群瘋子!你們到底做了什麼?!你們毀掉了孩子!」她瘋狂掙扎,眼裡滿是絕望。
Let me Pen 望著台上的Obey,她用盡全身力量發出了最後的質問「孩子,你真的相信 2+2=5?」
Obey 點點頭,語氣平靜:「雖然是妳是我的媽媽,我愛妳,但這就是我的"數學感受",妳必須尊重我。」
Let me Pen 崩潰地尖叫,但現場的掌聲和歡呼聲將她的聲音吞沒。
幾天後,新聞標題報導:
今天有一則悲傷的突然消息!有一名家長 Let me Pen 被診斷為『教育適應障礙』,已進入進步療養院接受治療!
受訪的醫學專家表示:「拒絕透明黑板者通常伴隨焦慮、幻覺,甚至對知識改革產生敵對情緒。社會應該以包容的態度對待這類患者,但為了保障孩子們正確的『科學感受』,這些病患仍需接受適當的隔離與再教育。」
Let me Pen 坐在療養院的病房內,雙手被柔軟的束帶綁在病床邊。醫生站在她的床前,輕輕地說:「你一直在抗拒進步,這是很危險的。」
她的嘴唇顫抖著:「但…2+2…真的等於4啊…」她的孩子和先生都拒絕來看她。
醫生搖搖頭,露出慈祥的微笑:「這只是你的幻覺,沒關係,我們會幫助你重新理解世界。」
房間角落的電視上,教育部長正在發表新的政策宣言:
「我們的社會變得更加公平!所有學生將不再受舊時代標準的束縛,每個人的答案都是正確的!」
下一條新聞是:
「最新的科學研究證明,2+2的答案可以根據社會背景調整,目前統計已經有四千萬種答案了,但沒有一種像答案4一樣被證明有錯。專家有信心這個數字還會繼續上升。」
沒有很久的以後,
Let me Pen 看著螢幕,突然萌生了一個念頭 : 「要是所有人都對了,其實也不錯啊,人人有獎大家都開心不好嗎?其實認真想一想這些東西也不是全無道理的嘛……也許,只是也許,其實2+2=5有可能是對的呢?」
她走在醫院的走廊邊沉思,沒注意到牆上掛了一條嶄新的標語旗幟: