《生命的奧秘》（生命的循環系列）
主編：賴海暉
撰文：稚子出版社：童藝少兒文化
出版日期：2024年
電子書資源：香港公共圖書館
前情提要
香港公共圖書館的網站宣傳「快閃電子書」，提供香港出版的電子書，無須登入帳號，便可任意閱覽。選書每季更換，目前這一批電子書快要截止。於是，我先睹為快，瀏覽感興趣的書籍，從中找出幾本仔細閱讀。
不得不說，部分書籍良莠不齊，不夠吸引，屬於倉底貨的級別。畢竟是免費資源，不能要求太多。唯獨很想分享這本性教育繪本，因為吐槽點實在太多了！
我一看繪本的封面和標題，預料是教育幼稚園小孩有關性與生育的話題，便想看看香港的兒童性教育繪本是怎麼樣子。抱著這種心態，我按下連結，不消一會便閱讀完畢。真不愧是男性作者視角的創作，超多吐槽點，根本不適合用來教育小孩子，從中反映出香港性別意識之落後。
這類繪本是親子教育的輔助工具，教導孩子認識世界和基本常識，解答孩子的疑問。這本書很明顯是用來解答「我從哪裡來？」的尷尬問題。之所以說尷尬，新手母父往往不懂得如何解說製造生命過程中的性行為，該使用甚麼字眼和語調。然而，這本書不適合作為教育材料。
內容評價
繪本通篇充斥男性中心主義，以男孩子為主要陳述對象，女孩子只是額外的補充資料。例如陳述青春期變化，先說男性的生理變化，再補充女性的生理變化。看似沒有問題，但綜觀整個故事都是男孩子做主角，突然加入女性的用意何在？這本面向大眾的書籍，卻邊緣化女性。另一個可能原因是，本書預設男孩子為目標讀者，沒考慮到女孩子讀者的需求。作為性教育的兒童繪本，理應面向所有性別的孩童，而不是預設男性為主要受眾。作者要知道，男性不是世界的中心，繪本等創作不應該延續這種性別偏見。
異性戀中心的故事，強調異性之間的婚戀性育，描繪的家庭模式是由一男一女和所生孩子組成的核心家庭。迂腐老舊的性別分工，強化了男主外、女主內的性別定型。女性擔任照顧者，男性隱身不勞而獲。
媽媽半夜起身幫嬰兒換片，爸爸去哪兒？失蹤人士講返聲，還是已經掛掉了？爸爸沒參與育兒工作，還想著孩子學說話第一句就叫「爸爸」呢！
朋友一見此圖：消失的父親，為孩子任勞任怨的母親。她說這是兒童繪本十大公式之一，「看似想孩子明白母親的辛勞，實則是固化母親的天職就是照顧孩子的思想」。
滿滿是性別刻板印象。足夠「典型」的男褲女裙，類似的性別定型充斥其中。青春期變化的圖片：男孩子是運動相關的球拍、握力器、拳擊手套等等，表現陽剛氣質；女孩子是打扮相關的化妝、鏡子、公主鞋等等，表現陰柔氣質。作者要搞清楚，生理變化與性別氣質不掛鉤，更跟個人興趣無關。
繪本盡可能可愛化、浪漫化性與生殖。故事一開始講解受精卵誕生的過程，精子和卵子「約會在一起」，這個描述太搞笑了！插畫同樣搞笑，精子和卵子畫成Q版的可愛卡通形象，表現出一副平和友善、人畜無害的樣子。
當涉及外在的生殖器官，作者的做法簡單粗暴，直接往私處打格。這令我想起早前海洋公園熊貓BB專頁發布的成長影片，特登把熊貓的生殖部位貼上心形遮擋。後來受到不少粉絲批評，就沒再這樣做了。
文字上面出現普通話拼音。原以為是中國引進的兒童繪本，後來查閱資料，發現是香港出版社所出版的書籍。這個拼音的用意何在？可能是迎合普通話教育的趨勢，畢竟普通話能力在香港越來越重要，趁著孩童語言發展的關鍵時期，學習多一門語言也有好處。或者，純粹認為加入普通話拼音沒有壞處，屬於「買菜搭棵葱」的經濟實惠做法。
