好像想說點什麼
又提不起力氣寫點什麼
是用鍵盤，並不是用寫的
來説説這位先生
一歲多是成長最快的時間，即使是同樣的空間，也許半天後突然間又會了什麼
前一天隨口說的文字，聲響，隔一天可能就會從他的口中發出幾乎一樣的聲響
看起來好像不知道在想什麼，求生欲很強的他，其實無時無刻都在觀察看看陪他的兩個人，今天的心情如何，能不能做點什麼，偶而耍個賴看看，甚至挑戰挑戰
當然每天的飲食，只要風味是喜歡的，自然不會落下，蔬菜的口感有點粗糙，要軟一點
肉類也許會喜歡，也許不會。生的蕃茄很酸，熟的蕃茄很好吃，如果能軟一點的更好
這個期間的可塑性極高，習慣的養成，在動作，作息之間，無形中形成，也不會覺得有什麼突兀。有一天這樣說的，可以多表達，來設定一些詞句，表達想做的事情。有時候會因為身體成長，會感覺怪怪的，總是想做點什麼，練習先說出來，這樣就好。果然是大腦容量比較大的小孩，好像確實聽得懂。在正向的回饋裡，好像這樣做的頻率高一些了。
他的探索欲很強，也很膽小，曾經聽過一個理論，提到小孩的行為很多來自於自卑(非大人的那種自卑)，而是為什麼你們(大人)做得到，而我沒辦法的那種自卑，這會產生學習的動力，模仿的動力。只要想辦法跨過那個零到一的邊界，用熱力學的話來說就是跨越能障，接下來的都不用擔心，只要確保安全，記得要遠遠的看著。 (很多人做不到的，必須期待自己做得到)
久久來一篇：）
