這一張跟著老師畫，努力挑戰讓色彩像波浪般流動！
第二張，目標是侏儸紀公園那顆留住恐龍血液的蚊子琥珀，凍結住生命，也留存住時間的感覺；所以想化冰凍的楓葉，但最後結果像人行道上的人孔蓋！
第三張讓想像力天馬行空，從老師的幾何學概念出發，最後完成了─飛翔的蒲公英！溫暖包圍與土地的接納下，蒲公英隨著風，出發前往任何想去的地方。
你最喜歡第幾張呢？
和我分享一下吧！
一個人的時光─藝術作品分享
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Jessie Y的沙龍
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2024/05/19
處理小孩的衝突，是我工作中的一部分。常常問題處理到後來，發現在過程中也會不時的與內在的自己相遇。即使我們都是大人了，內在也還有那個還沒有與自己、與世界和解的自己。
孩子的衝突過程是這樣的：小燕、小語一群人在玩，小安在旁邊看。看著看著，小安也想玩，便拉著小語教他。小語過去了，和小安兩個人玩得
2024/05/19
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2024/05/09
你是爛好人
你是別人請你幫忙你會毫不猶豫就先答應下來，即使不確定自己做不做得到也不敢開口拒絕。
你是即使別人不需要你幫忙也會熱心地湊過去，被對方冷漠拒絕以後還覺得沒關係。
你是別人使喚你做事即使不想做也會笑著說沒關係，我可以。做的不好被批評時也笑著說：下次會改進。
我們曾有的瘋狂青春
2024/05/09
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2024/02/28
交通工具是前往景點的必要方式，與人建立關係也需要溝通。大眾運輸是方便直達的選擇，但在祕境地區就顯得稀疏。深入交流需要找到共同的切合點。如何使用交通工具前往目的地，以及自己的交通網絡能力，都是需要思考的問題。
2024/02/28
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這個專欄分享了除了PV影片之外，自己學習或創作的其他經歷，包括自製頭像的設計和繪製過程。作者分享了創作的初版草稿、上色過程以及根據意見修改的過程。
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