昨晚，我又落入了一個熟悉的夢境。
場景是在一間教室裡，我以新生的身分坐在其中。老師在黑板上寫著密密麻麻的板書，同學們奮力抄寫，但我沒有。奇妙的是，我清楚地意識到自己身在夢中，努力想將眼前的一切牢牢記下，畫面卻像浸了水的相紙，逐漸模糊。
後方一位同為新生的同學，輕聲說他叫「宗……什麼的」。我還來不及記住，他的名字就消散在意識的邊緣。我心裡想著，沒關係，下週上課還會碰面，到時候再查點名簿就好了。畫面一轉，眼前出現了一面掛著十二張海報的牆，它們彷彿代表著十二條不同的時間軸，十二種人生的可能性。
醒來後，一種強烈的悵然若失感籠罩著我。這感覺似曾相識，難道是因為昨天看了《鈴芽之旅》嗎？那種關上過往的門、走向未來的決心，似乎觸動了我心底的某個開關。而夢裡那「忘了名字」的片段，更讓我想起了《你的名字》。看完電影後，我幾乎確認了，那種醒來後拚命想抓住什麼、卻什麼也抓不住的空虛感，就是我經常經歷的。
那一刻，我忽然明白了夢境試圖告訴我的事。
教室，象可徵著我正處於人生的新階段，充滿未知與學習。而我這個「新生」，正是在這個新環境中尋找自己的位置。黑板上密密麻麻的筆記，或許就是社會給予的「標準答案」、一條看似正確卻擁擠的人生道路。身邊的人都在埋頭抄寫，唯獨我停下了筆。這份抗拒，源自我內心深處的聲音：「這真的是我想要的嗎？」
那個坐在後方、我忘了名字的「宗同學」，也許正是我潛意識裡追尋的目標。「宗」，有著根本、源頭、宗旨的意涵。他可能是我尚未發掘的潛能，或是那個能讓我生命完整的理想自我。我忘了他的名字，就像我在現實中，也常常感到迷惘，不斷地問自己：「我在這裡做什麼？我究竟要做什麼？」
而那十二張海報，那十二條時間軸，則是我內心的寫照——對未來的無限想像，以及隨之而來的選擇焦慮。我該走向哪一條路？哪一個劇本，才真正屬於我？
也許，我也像《你的名字》的主角一樣，在等待與尋找某個人，或者說，某個能讓我確認「我是誰」的瞬間。這份尋找，不該是焦慮的來源，而應是一段充滿詩意的旅程。
這個夢，像一個內在的指南針，給了我一些模糊的指引。我決定開始做幾件事：
1.準備我的「點名簿」：就像在夢裡想著要查點名簿一樣，我要更勤勞地記錄我的夢境、白天的思緒與靈感。把模糊的感受化為清晰的文字，是找到答案的第一步。
2.主動「選修」我的人生：既然現實中的「必修課」讓我感到格格不入，那就在課後為自己安排一些真正感興趣的「選修課」。無論是學一種樂器，或是一趟獨自的旅行，在新的探索中，或許就能遇見我的「宗同學」。
3.擁抱尋找的過程：動人的從來不是終點，而是過程本身。此刻的迷惘與探索，正是我這個人生階段最珍貴的體驗。
這陣子，我練習將夢境記錄下來，感覺潛意識與我的對話越來越清晰。我的尋找、我的焦慮、我的害怕與內耗，都攤在陽光下。我就像一個困在迷宮裡的人，雖然還沒找到出口，但已經學會辨認路上的風景。
現實與夢境交織，我正一步步地，找回我自己。
希望能有同頻率的人出現，跟我聊聊這段奇特的旅程。
