在台灣民國60年代的農村社會，一個小男孩吳東燁每天下課後就在田裡幫忙到天黑，回家後只能在昏暗的燈光下翻著課本學習。學費曾是家中最沉重的壓力，一度面臨中斷學業。在關鍵時刻，老師協助籌措學費、鄰居借來課外書，這些微小卻真切的善意，成為吳東燁院長人生最亮的光。
數十年後的今天，被忽視的農村孩子，卻成為摩根士丹利(Morgan Stanley)顧問，並以知青世代學院院長推動「長青永續計劃」，將當年被照亮的心轉化為幫助社會的力量，守護更多家庭。
吳東燁院長也提到：台灣邁入超高齡化社會，退休後的財務、教育傳承、社會責任，正是家庭最關心的重要議題。為回應此挑戰，吳東燁院長推動「長青永續計劃」集結團隊，提出退休安心、教育傳愛、公益參與的全方位藍圖，致力於為樂齡世代打造安心有尊嚴的下半人生，並延續給下一代做為對社會的回饋。
值得一提的是，「長青永續計劃」不僅幫助了眾多銀髮族重新規劃退休生活，更深入推展至「知青世代學苑」。在這個結合學習與實踐的平台上，許多學員透過參與課程與參與「長青永續計劃」，不僅改善了生活品質，更重新找回熱情與目標，勇敢站上夢想的起點。
計劃的三大核心理念：財務、教育、公益
「長青永續計劃」：退休並非人生的終點，而是一段價值與影響力的新起點。確保退休「有備無患」。將部分資源投入教育，推動家庭教育金、偏鄉資源補充，縮短城鄉差距，讓下一代有更多選擇、夢想。
鼓勵退休長者由「被照顧者」轉化為「影響者」，透過志工服務、社區互助、弱勢家庭扶助，讓經驗時間、資源做為社會公益力量。
吳東燁院長表示：只有穩健的基礎，才有世代的選擇
人生並非一帆風順，吳東燁院長能有今天成就，是受人資助學費，有人傾囊相授。這些「生命的貴人」讓吳東燁深刻明白，成功不是理所當然，而是一份責任。因此，吳東燁立下宏願：將這份恩情化為行動，傳遞給更多的人。
吳東燁院長常說：「一個人的成功並不算成功，能帶領更多人走出困境，才是真正的成功。」也是因為這樣，吳院長奔波各地，推動教育與公益，期望讓社會的進步建立在共享與共好的基礎上。
推動世代共好「長青永續計劃」聚焦教育平權與公益。設立教育基金與獎學金，結合教育機構與公益團體深入偏鄉，舉辦讀書會、科學營等課程；並推動親子共學，培養正確責任感。推動偏鄉學童與家庭扶助、社區志工培育，打造公益生態，確保資源長期流向真正需要的地方。
為台灣超高齡社會描繪計劃藍圖「長青永續計劃」是跨世代的運動。以家庭為起點，連結教育與公益資源，為台灣勾勒出安心、尊嚴與價值傳承並存的高齡社會藍圖。
吳東燁院長強調：「當家庭能在穩健基礎上守護自己、支持教育並回饋社會時，良性循環便會形成，而這樣的影響力，正是社會最強大的永續資產。因為成功，不止於自己，而在於帶領更多人走向成功。」
台灣邁入超高齡社會「知青世代」吳東燁院長：不讓遺憾重演，打造樂齡跨國陪伴公益團隊，讓愛不再缺席，讓愛蔓延世界。
