Before
會選這本書的原因其實有點丟臉。丟臉的是我。
偶然刷到Netflix即將下架的電影，正好看到《Dead Poets Society》，我盯著男主角的臉心想我應該看過這部電影，但我怎麼想都想不起來內容。眾所皆知Netflix的翻譯與簡介是個神祕產物，我從簡介裡推敲出──啊哈！我有印象有本小說改編電影說的是老師做了跟納粹有關的實驗，就是他吧！
真是大錯特錯，那是《惡魔教室》。總之因為如此，我信心滿滿地在讀墨年度書單上看到時就選了本書，打算趕緊看完並在電影下架前複習。
然後就是我在這裡公開我的丟臉行為了。至於為何要公開，因為十年後的我要是又犯一次類似的錯，我是不意外的。
After
在開頭看到人物介紹時讓我忍不住微笑，好懷念這種一開始就介紹人物的作法，小時候看的青少年小說都是這樣（？）
本書改編自真實事件，1967年美國加州一位歷史老師在課堂上所做的教學。
一名歷史老師的突發奇想，原本是想要讓學生明白納粹的滲透何以在文明社會成立，透過口號、秩序、排異，迅速地建立起學生們對「浪潮」這個團體的認同感。
這當中讓我最不解但也最好解的是主角羅斯老師。在教學中，他自己也感覺到他變了，他對權力的掌握有快感，無論再怎麼想要保持抽離，再怎麼說著自己會保護學生，也像毒癮發作無法立即戒斷。
如同他的太太的一句對白：「也許你漸漸變成自己實驗裡的天竺鼠了。」
浪潮打來時，所有人都會濕透。
結局停留在羅斯老師安慰羅伯，一位受到浪潮影響最深、鼓舞最大的學生。我不確定以一本定位在青少年小說的書籍來說，未詳述羅伯的事後心理是否是足夠的，雖然尾韻十足，但總覺得更直白的留下幾段加筆，也能讓羅伯有更多著墨。
Todo
唉呦還是好丟臉！
