1895乙未保台記憶展示空間のPM日記:115.03.18
昨天，1895乙未保台紀念公園園區迎來了一群特別的訪客——平興國小的師生們。這是一場自主參訪，雖然行程緊湊，我還是特別抓緊空檔，與帶隊老師進行了一番深入的交流。這次對談，讓我對這位老師的教學理念深感佩服。
在現今講求核心素養的教育浪潮下，他不僅止於課綱內的知識傳授，更抱持著一個溫暖的願景：他希望帶著孩子走出教室，透過親身認識校園周邊的社區與館舍，真正了解在地的歷史與文化血脈。 於是，他們來到了這裡，進行了一場紮實的戶外教學。
更令我驚訝的還在後頭。老師透漏，這趟行程並非走馬看花。在來到這園區之後，他會在學校花近一週時間，引導學生針對「1895乙未保台紀念公園園區優化」進行腦力激盪，聚焦孩子們的想法與觀點。這還不是結束。老師與我約定了之後的時間，準備讓學生對我進行一場「大人味的訪談」。
屆時，孩子們將化身為小小提案者，親自向場館方確認：「我們的每一個想法，公部門或館舍這邊是否都能配合？需要什麼前置作業？操作上可能會遇到什麼阻礙？」
聽到這裡，我不禁有點緊張了起來。
這份緊張，源於一種責任感。我非常期待聽到孩子們天馬行空、不受拘束的純真創意，那往往是最珍貴的視角；但我同時也暗自擔心，身為場館運營者，如果我講得太過現實、太強調行政法規或預算限制，會不會不小心破滅了他們心中那股想改變世界的熱情與純真？
如何兼顧現實的考驗，同時呵護這份難得的公民參與幼苗，成了我當前最重要的課題。在訪談到來之前，我必須做好萬全準備，思考如何給予孩子們最真誠、最具建設性，同時又不失溫度的回應。
這是一場關於教育、關於傳承，也是關於大人與小孩對話的精彩考驗，我期待著。
