20180422 菁英工作坊系列一二

［我和堅持翻轉，有時還有無限鬼打牆］

過去在治療師養成計劃中習慣以治療場域、病患診斷分類 這大抵跟我一路建構目前的運作模式順序一致 但是，隨著近幾年病患病情越來越複雜多樣 我發現治療師該配備的，不能是治療什麼類型的病人 而是能夠解決哪一個層次問題的能力

於是我説， 這套養成計劃因我們而起 必當由我們而優化

我們從打破思想的籓籬開始 不停的腦力激盪必備的能力有哪些、由淺入深該如何 重整推翻再堆砌的小劇場 時不時在腦中、在會議室裡上演 然後才過了第一關，十個系列的課綱

知道要教什麼到設計課程進行方式 熟悉課程進行方式到實際掌握教室節奏 早已經忘了怎麼一關一關咬著牙過了 就像是不停練習翻轉的孩子 想著下一次就要成功了吧卻老是重重落下

那些邏輯架構、翻轉設計、氛圍拿捏、節奏掌握等等等 這不見得是與生俱來的天賦 所以我比誰都清楚，大家花了多大的力氣才走到這裏

跨出第一步要非常勇敢 並且要非常努力才能看起來毫不費力

#登高一呼有神隊友響應我真是被寵壞了