《打造超人大腦》2：[高速輸入]〝見識〞多廣，你的世界就有多大

一、見識：

我們常說見識很廣，對我們生活或工作上有幫助嗎？ ー ー 見識是一個人的天花板，認知愈廣，能選擇的事物就更多。

■夏蟲不可以語冰

我們先來說《莊子．外篇．秋水》中的一句話：「夏蟲不可以語冰」，意思是不能和生長在夏天的蟲談論冬天的冰。白話就是說，夏蟲是春天生，秋天亡，一生只經歷過春、夏、秋三季，哪裡見過冬天？所以在牠的思維裡，根本就沒有「冬季」這個概念。比喻人囿於見聞，知識短淺。

這個寓意故事我們大多聽過，但卻很少會把它拿來〝自省〞，有時候我們都會覺得我們的選擇很少，是因為我們的見識太少，沒有看過其他的世界，認識身邊的一切事物就是全部，就像井底之蛙，以管窺天；所以我們必須要想辦法增廣見聞，看得多，就不容易大驚小怪，而有讓自己更多選擇。

舉一個生活上的例子，很多時候學生畢業的時候，我們都不知道要從事什麼工作，這其實很正常，但你如果能夠在學期間，去多了解學長姐從事的相關行業和工作，或是找機會先去實習，多跟職場人士聊天，當你熟識愈多，當你畢業的時候，你就比別人擁有更多的選擇權，而不再是一無所知、無從選擇。

■什麼是見識？

當我們了解增廣見聞的重要性之後，在這個資訊爆炸的年代，如何能高速的吸收，是我們必須要克服的重點；我們常說，這個人的天花板很高，那什麼是天花板呢？簡單來說，就是一個人的認知、決策取決於自己「所知的資訊」，因此一個人涉略的太少，那麼他的世界就不夠大，就像井底之蛙一樣，天花板就會相對來得低；這一點我深有體會，所以我們必須要想辦法擴增自己的知識邊界，而最好和最簡單的方法之一，就是〝讀書〞。

我們常說，這個人的「見識」很廣，什麼是見識呢？Hulu公司全球副總裁諸葛越說：「見是不斷拓寬視野，讓自己看見更多的世界；識是增加自己的思想濃度，對社會、人性都能有深刻而獨立的見解。」而吳軍也在《見識》裡說過一句話：「很多時候，成敗與否取決於見識的高低，而不是簡單的努力。」為什麼我要用〝見識〞呢？因為我覺得《打造超人大腦》這本書的觀點是為我們極速提升〝見識〞，這本書的三個重點是：輸入、輸出和持續精進，而〝見〞是〝輸入〞的部份，而〝識〞是〝輸出〞和〝精進〞。

二、極速讀書法：

要怎麼讓自己能夠更高效的學習呢？ ー ー 所學即所用是最好的學習方式，意即工作即學習是最高效的。

在高速輸入這個觀點我是很認同的，很多時候我們都想要「精讀」，在讀書的時候就直接吸收 ( 我自己就是這樣的讀書習慣 )，因為不想要再花時間讀第二次，但其實這樣讀一本書下來，大約就需要一個星期左右，而讀書之後，要記複述一下這一本書的心得，你會發現幾乎又講不出來再，這時候又需要快讀第二遍來強化印象，但大概過一個星期，你會發現你又會忘得差不多，所以以我自己的經驗來看，精讀實是更浪費時間的。因此作者提倡〝極速閱讀法〞，盡量讓我們擁有更多更快速的〝輸入〞。 在這邊，重覆再回顧一下《極速讀書法》的方法：

• 找出你最想問這本書的一個問題。
• 限時 30 分鐘快速摘出 16 個關鍵字。
• 針對這 16 個關鍵字，整理出 3 到 5 個重點
• 複述心得。

■ 帶著問題出發

我們在閱讀一本書的時候，如果我們想要記下書中的所有內容，會發現最後幾乎是什麼都記不住，由於一個人的「工作記憶」只有三至五格，也就是你不可能記得超過五件事，這是鐵錚錚的硬限制。所以想要完全吸收一本書的所有觀點是不太可能的 ( 除非書中很多的觀點你之前就了解 )，所以你在閱讀的時候，「只帶著一個問題出發」，才能真正記得你要的東西。

另外，我之前看《躍遷》一書的時候也有提到〝功效學習法〞，也是相同的原理，從遇到的問題出發，再去找尋答樣，這樣一來，跟沒有帶問題出發的人相比，我們投入相同的時間，但回報比卻是兩倍以上 ( 因為認知效率不同 )；簡單來說，就是能決解當下問題的、學了有地方用的、難度適中的知識最有效。

所以學習如果能應用在工作上，就更能強化自己學習的速度，而學完之後，與工作也產生了極強的相關素，不可能忘記；意即工作即學習，學習工作。

或許有人問，我如果有很多問題怎麼辦，作者也在書中提到，那就第二次的時候，再帶一個問題出發吧，再來讀第二遍，如果是一本好書，那麼這本書值得你讀很多遍，而每次閱讀的觀點又不同，會覺得更加有趣。

■ 限制： 30 分鐘、16個關鍵字

〝限制〞這二個字我非常認同，人有很多潛能是需要被逼迫出來的，例如：你平常考試的時候都不讀書，但考前最後一天你會發現你讀書的效率特別好，一下子就讀完了；在「時間逼迫」的壓力人，人們有時候會激發出各種不同的潛能，所以加上「 30 分鐘的時間限制」，我覺得這個是一個非常好的方法。而作者提供 16 格的關鍵字，你會發現子不是很這，是這透過格子的限讓，來逼你記下重點中的重點，並只用關鍵字把重點講清楚。

■ 總結： 整理出 3 到 5 個重點

透過我們已經找出代表你問題的 16 個關鍵之後，我們再想辦法濃縮到 3 ~ 5 個重點，也就是日後如果我們想要向他人推薦和介紹這本書的時候，至少這 3 ~ 5 個重點你能順利的講述出來，幫助你更多理解這一本書，這是一個濃縮、歸納和總結的過程，是一個很好讓自己消化吸收的方式。

■複述心得：

極速讀書法，最後的一個關鍵的步驟。就是整理複述等等。 在這邊引用書中觀點。

在寫下所有關鍵字後，把這些關鍵字整理成幾段的心得。並且可以的話，念出來，甚至分享給朋友聽。

而且：

極速讀書法，最後的一個關鍵的步驟。就是整理複述等等。 在這邊引用書中觀點。

在寫下所有關鍵字後，把這些關鍵字整理成幾段的心得。並且可以的話，念出來，甚至分享給朋友聽。

而且：

• 盡量在45分鐘做第一次的聲音總結分享
• 在讀完這本書後的一天內，找到 2-3 人重複的分享 1-2 遍。

這個步驟為什麼這麼重要呢？

• 首先。用大腦記下關鍵字，不代表你真的讀進去了。我們的大腦，只會對變成的事情，產生記憶與連結。所以你得把這些關鍵詞，編成一段對你有用的總結。這樣的大腦才記得住。你只要記住這些論文就可以了。
• 再來，把這段內容念出來，你也會聽見自己的聲音，這也等於〝二次輸入〞，有助於強化記憶。把內容念出來並不是沒有用。甚至我們邊看書邊唸，太耗腦力太痛苦了，反而最後什麼都忘掉了。

三、學習法：虛線框架與攀岩式

為什麼我看完 ( 或學完 ) 仍然還是很模糊呢？ ー ー 善用框架學習法，就像讓你旅行的時候有地圖導引，就不容易迷惘。

接下來作者還有提到兩種框架學習法，我個人是覺得非常的受益，很值得我們用這方框架來進行學習。

什麼是框架學習法，還記得以前我在學習〝經濟學〞的時候，我們補習班的老師很厲害，他把經濟學的內容繪製成一張地圖，每次上課一開始，就會在腦海中，帶我們走過這一張地圖，讓我們清楚的了解自己走到哪邊，學習的進度，以及對經濟學整體架構有一個清晰的認識，所以那時候學經濟學學得特別好，也能讓我講出整個經濟學的整個脈路，那時候覺得非常的神，現在想起來，這就是「框架學習法」。

■ 虛線框架

框架就像是我們旅行時候的地圖一樣，它讓我們在學習的路上不會迷失自我，在這邊就簡單來介紹一下，虛線框架法。

以大腦的運作原理來說，技能學習比較像是畫一棵樹，如果老師想要傳授的最終技能長這樣 ( 如下圖 )：

老師或書籍想要傳授的最終技能樹

而一段我們的學習方式，都是先把一條線、二兩線先學好、學紮實，再繼續，如下圖所示：

一般人的學習方式，都是先把每一條學好，再開始畫另一條線，所以容易放棄

這樣的學習方式也不是不可以。 只是一般人光畫出這兩根線就已經夠辛苦了。更何況很多人是畫完這兩根線之後，就放棄了。這也是為什麼一般人覺得學習很辛苦的原因。

• 耗時
• 看不到盡頭
• 記不住

所以，比較好的學習方式，應該是這樣的：

先述繪出大概整理的虛線架，才是比較好的學習方法

你會發現教的好的老師，都非常會設計課程。基本上他們的作法是把要教的課程，設計成「虛線」的學習框架，讓學生在一開始就有根基可言。不需要千辛萬苦的從頭學起，而能夠相對容易的快速入門。

□ 向大師〝借樹〞

一般人不管是進入哪個領域，從新手徒手爬到高級新手，至少都至少要耗費一兩年的時間。而且這些人還是中途沒有莫名其妙放棄的那種有熱情的人，更不用說那些從入門到放棄的隱形案例。 所以學習的重點不在於如何自己「建樹」，而在於如何「借樹」。找到真正的高手，向他拜師，學習他的「高頻小套路」。 我們常常在某某大師的學生上看到某某大師的影子，這個影子其實指的就是這樣的虛線框架。 找到了大師之後，如何熟練自己的技能呢？方法就是，就是對這個虛線學習框架，來回反回的補強斷裂點，以及重複練習加強深化。

逐步強化所有的虛線支幹技能

■ 無師自通：攀岩學習法

攀岩式學習法就是預先打釘子掛掛勾，再把路一條一條串起來。但問題來了，釘子往哪裡打？這是有方法的，就是 — 〝把路倒過來走。〞 步驟如下 ( 以下用重點條列式的方式述敘 ) ：

1. 寫下當前的狀態。

• 起點：不懂任何超頻技巧。
• 終點：看書輕鬆，學得快，記得牢，高效成長。

2. 寫下遭遇的挫折。

常見挫折：

• 書看得不快不輕鬆。
• 學得慢又容易忘。
• 學習新東西沒有方向。
• 不容易持續學習一項技能。

反過來看，要攻克的主題：

• 如何看得快又輕鬆。
• 如何學得快又記得牢。
• 在學習時找到正確的方向。
• 非常有熱情地持續學習。

拆解「如何看得快又輕鬆」。

• 如何的看得快。
• 為什麼人類看得慢又累？
• 問題出在「聲音編碼」的速度上限，「輸入」與「吸收」的耗能不同。

如何看得輕鬆。

3. 創造自己的方法。

• 把線連起來之後還會有一個習慣，把這些線重組成一個新框架。
• 我很喜歡造框架，因為人生當中會有很多重複性問題。

人與人之間的差別：

• 會不會想要動手去解決問題。
• 動手解決問題之後，會不會想要設計系統性的解題方法。
• 設計完解題方法，是否希望以後遇到同樣問題，能夠一秒解決。

四、小結

本篇比較多方法論，因為我覺得書中的這些方法真的對我來說都超級無敵的受用，所以想要更加了解當中的方法，很推薦買這本書來看，在這邊重點整理一下。

1. 見識是一個人的天花板，所以想辦法用〝極速高效〞的方式來提升見識，而提升見識最好的方法是：高速輸入、感官輸出、持續精進。
2. 極速學習法告訴我們〝帶著問題出發〞，為這個問題從書中找出 16 個關鍵字，並在 30 分鐘內完成，最後總結歸納 3-5 個重點，最後把這些重點向他人複述。 ( 若沒有人可以分享，用錄音的方式也可以 )
3. 框架學習是就像我們旅行中的地圖一樣，讓我們不會迷惘，強化自己的學習，這邊介紹了〝虛線學習法〞和〝攀岩學習法”。

這一篇我們了解了如何學習之後，我們下一篇再來講〝感官輸出〞的部份，我自己覺得輸出才是更重要的一個步驟。

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