[成長紀錄]2Y5M--心智發展：語言、閱讀、認知

(二) 閱讀📖：有喜歡的繪本📚，喜歡聽有聲故事書，隨故事裡的音樂起舞

☑️《子兒吐吐》🐷/李瑾倫

喜歡當胖臉兒要吃木瓜，頭長木瓜樹，説要我吃木瓜。上完廁所常說馬桶裡有她吃過的食物

☑️《勇敢的小火車：卡爾的特別任務》🚂/賴馬

自己看醫生會說「我很勇敢」。在火車站/車庫，看到火車，會說是溫蒂、卡爾，想要搭火車去找獅子先生。

☑️《愛哭公主》🐊/賴馬

喜歡愛哭公主穿的蓬蓬裙、藍色帽子、手拿玫瑰花。共讀時會一起說「不哭咒語」。

★媽媽後來發現「這是什麼？/這是什麼東西？」、「為什麼？」的使用，很有可能是從這本繪本學來的。

☑️《朱瑞福的游泳課》🦒/賴馬

小貝喜歡游泳，很喜歡這本，喜歡學書裡游泳的姿勢。還有喜歡聽有聲書，隨音樂裡的暖身操起舞。

🌟影片在網址貼文留言處https://reurl.cc/O142dX

☑️《團圓》👨‍👩‍👧/余麗瓊、朱成梁

小貝喜歡「好運幣」，說自己是書裡的毛毛。自己從爸爸口袋裡掉出的硬幣，撿起來放在口袋哩，整天說這是她的好運幣。還有用黏土搓湯圓。

☑️《14隻老鼠洗衣服》🐭/岩村和朗

喜歡學14隻老鼠洗衣服，從把衣服裝進籃子裡，拿到溪邊洗衣服，浸濕衣服、拿棍子打衣服、腳踩衣服、擰乾衣服、晾衣服，還學老鼠躺吊床。

(三)心智發展：認知(顏色🎨、時間、相對位置概念)

☑️至少能正確分辨和說出6種顏色🎨(彩色筆)：能正確指認並說出不同彩色筆的顏色，紅色、藍色、黃色、綠色、黑色、咖啡色。另外也會指認說出其他物品顏色，如媽媽的拖鞋是粉紅色拖鞋，黏土要紫色的。

☑️能仔細描述過去發生的事情，如「有老闆，一個阿姨在旁邊一直看我，我一直看她」

☑️有點相對位置的概念(前後、旁邊➡️⬅️⬆️⬇️)，如「OOXX在後面」、「OOXX在旁邊」