創造力
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2024 《SHOW影長篇即興劇院》
演出日
聆聽台語(真福氣阿嬤唸)
https://drive.google.com/file/d/1Mc3_LUWBPV5y7gno4g9vjjTxduyOOfcO/view?usp=sharing
在這個喧鬧的世界中，有些人選擇保持低調，卻能擁有美好的日子。也許是因為他們不喜歡吸引眾人目光，或是只想在在平靜中尋找快樂，當然也可能是把時間投入在家庭、友情和藝術上，這種內在的豐富使得他們能夠在安靜的日子中獲得滿足和幸福。
如同以下四大星座：
TOP 4：雙魚座
雙魚的性格低調而充
葉丙成老師在文章中探討AI時代下教育的重要性，強調教育應聚焦於創造力、同理心和批判性思考，而非單純追求考試成績。他認為AI擅長解決問題，但無法定義問題，真正能夠洞察和提出創新解決方案的還是人類。因此，在AI逐漸取代重複性工作的情況下，教育應激發孩子的好奇心和自主學習能力。
4/5AI
不要假設自己知道未來，年輕人該怎麼做就去做！在這篇推薦序中，旭榮集團執行董事黃冠華以他的觀點與經驗，探討了台灣文化創意產業的可能性、年輕世代的潛力以及未來社會的期待。他以植劇場為例，剖析台灣在文創產業中的獨特定位，並向年輕一代發出真誠的鼓勵，強調行動力與多元包容的重要性。
植劇場的啟發：文創新
本文介紹了意大利藝術家利安納度·達·文西及其他著名藝術家和科學家的故事，探討如何從他們的成就中啟發孩子的創造力。透過分析居禮夫人、梵谷、芙烈達·卡蘿及愛迪生的創作與歷程，強調好奇心、堅持、情感表達、細節追求及跨學科整合在創造力養成中的重要性，都是促使未來創新者必備的素質。
付費限定
在現代生活中，思維框架往往限制了我們的選擇與創新。這篇文章探討了思維框架的本質、形成原因，以及如何透過提問、簡化問題和跨領域學習來突破這些限制。迎接好奇心並接受不確定性，能引導我們在面對問題時更靈活地應對。持續反思與調整，最終讓我們在生活與工作中發現更多可能性。
教育體系標準化教學的標準答案思維，容易扼殺孩子的創意，家長該如何協助？
從專案管理、殘局思維觀點來看創意教育，探討該如何從小培養孩子的創造力。
創意很難教～