2020-07-13|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

裝冷氣真的對我們的孩子好嗎?對環境好嗎?

    很久很久以前~某社區,本來社區都沒有安裝冷氣機,不知道什麼時候開始的..............

    有一家人安裝了全社區裡的第一台冷氣,
    這戶人家把冷氣裝在二 樓,冷氣主機的熱氣向上飄散到三樓的窗戶,三樓從窗戶吹進來的“自然風”都變成了熱空氣,就像窗邊放了一台烘被機,三樓的住戶只好關上了窗戶,不讓外面的熱空氣吹進屋內,可是呢,不開窗戶也感覺悶熱難受,於是他們也裝了冷氣機,而且冷氣噸數比二樓還要更大 就這樣四樓~五樓~六樓~~~...........

    沒錯,很快的,全社區都安裝了冷氣機,

    社區是這樣越來越熱,都市也是這樣。
    地球發燒了,地球暖化了,我們還要讓地球更熱嗎?每一個行為都會影響我們的環境,如果從現在開始,大家有意識的盡量減少使用冷氣機,稍微熱一下,流流汗擦擦汗也就當排毒,中醫理論也支持在四季中的夏季對身體進行“除濕”,有益健康,上帝讓地球有四季,必定有祂的道理,也許夏季就是讓我們流流汗還有多喝水,也許這樣會讓我們更健康。

    而我們卻要逆天而行,把人類關在 沒有夏天因為有冷氣機 也沒有冬天因為有暖氣機 的密閉建築之內。

    ................習慣了吹冷氣,一離開冷氣房,真的很痛苦...............

    長時間待在冷氣房,連一到室溫28度的室內,都會嫌熱, 那要怎麼到太陽底下上體育課 ? ? ? 一下子冷一下子熱很容易中暑。

    除了裝冷氣,有沒有其他降溫的方法呢 ?
    1. 走廊和窗戶加裝窗簾,將太陽的輻射熱擋在外面。
    2. 走廊加裝電扇。
    3. 改變窗戶開法,不是開越大越好,請流體動力學相關專家來勘查及指導。
    另外,太陽能產業,值得發展,值得支持,仍可在學校建置太陽能板供電,學校占地面積廣,所生產的台陽能,也許不僅可以供應學校之用,還能賣回給台電。
    真心希望我們的孩子,不要一直待在空氣不流通的冷氣房,都說我們的孩子是草莓,可是,草莓不都是我們些大人自己種的嗎 ?

    請思考 :

    一直提供更舒適的環境,

    讓孩子一直一直待在舒適圈,這樣真的好嗎?

    也許,我們孩子 需要的是,一條手帕,一盆水,洗洗手,擦擦臉, 在每件事情上,學會深思熟慮,練習做選擇, 學會選擇用最簡單,最低成本,最有效也對地球環境最好的方式。

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