布一樣的布行女兒 玩布設計控 玩出花花世界
花花老師可說是從布堆裡長大，離鄉多年後返家，又栽進花花布世界，究竟是花布忒迷人？還是什麼原因，讓她「布」玩「布」可，一路玩下去？傳統布（店）可以如何玩創新？從一塊布料，也讓我們瞥見竹東繁華的曾經……
採訪‧撰文／許佩玟 攝影／鍾小宏
蘑菇屋裡的花花世界 已有些時光的童趣蘑菇屋，「長」在竹東動漫園區裡。
（今已不再。） 蘑菇屋裡的花花世界。
過去在許多市集裡，可以看到花花老師的身影，以花布為主，做出零錢小包、布袋、帽子、衣服……各種布製品，循著花布的芳蹤，我們走進了蘑菇屋，走進了花布鋪就的童話世界。
印象中「老阿嬤」的花布，在這個童話蘑菇屋裡竟然一點也不違和，彷彿生就該在這裡似的契合，其實非常考校此空間布展與花布創作人的功力，這一切都出自花花老師的巧思與妙手，讓每個走進蘑菇屋的人，心中都不禁「哇！」一聲。
歡迎光臨花花世界列車 其實更早之前，花花老師的工作坊是位在一列停棲在動漫園區的火車廂裡，絕不會錯認的一朵大大花布花就在門口朝訪客招呼。從首次拜訪到出刊，已跨了2個年頭，我們正巧記錄了花花老師工作坊的搬遷與轉變。 左‧中圖│停棲在動漫園區裡列車上的花花世界，花風車伸出窗外向訪客打招呼。
右圖│老列車廂裡的工作坊。
還記得當初踏進古早列車廂，放眼都是各式各樣的手作品，一張張座椅套上了「帽子」，廂頂原始的長形燈具覆上一層「衣」，花布鮮豔的色彩讓灰舊綠色調的空間活色生香起來。細細看了一周，花布與圖案出現在布包、帽子、椅套、零錢包、上衣、褲子、布偶、圓盤、馬克杯、帶路雞……連時鐘都有！真不愧稱「花花世界」！花花老師是有多愛花布啊？ 花花老師開心的介紹自己創作的作品。
阿嬤花布原來很潮 沒想到花花老師竟說：「其實我原本沒有特別喜歡花布的。」看久了，發現「花布怎麼看都不會膩，細看，還是有它的美」。
傳統花布，常見木槿、牡丹、菊花、鳳凰等花樣，通常一碼布是一完整圖形，也許在年輕人看來太花稍或俗豔，要知道，這些「阿嬤花布」可是早年紡織廠派遣畫匠特地去日本取經習畫回來的新潮圖樣呢！
阿嬤時代全臺風潮的花布，經過近年著力行銷印象，喚成了「客家花布」。無論稱作客家花布，還是臺灣花布，總之，隨歲月逐漸消沈的花布卻也因此重釀新風潮，捲土重來，造成一股復古新時尚。 不得不說，「多虧」了花花老師的不會畫畫，讓花布得以「活起來」。
布堆裡長大 從布堆裡長大的花花老師自小耳濡目染，可說是承續了父母的好手藝。出生於新埔的母親鄧黃金妹，10幾歲時就到做衫的店工作，僅僅學了幾個月的時間，後來服飾的變化、旗袍訂製等都是靠自己摸索研究出來的。
因為做衫買布，認識了當時在布店工作的丈夫，結婚後丈夫繼續在布店工作，她則開店做衫，後來丈夫才辭掉工作開布店，也就是後來的「鴻星布行」。夫妻倆一人賣布，一人做衫，這樣的組合在竹東地區非常難得。至今在門口仍可看到掛著旗袍訂製的小招牌，只是鄧黃金妹挑人接單，得有緣人才穿得著她的手工訂製旗袍。
而女兒花花老師的童年時光，大家玩耍時，她得在布店裡幫忙，也許就是從那時起，跟布結下不解之緣，但當時年紀小，可沒想過一輩子就做這一行。學生時代，她離開家鄉到臺北讀書，學的是當時新興的科系──公關系，雖然以廣告設計第一名優異的成績畢業，但她坦言只對設計課程最感興趣──後來開設玩布工坊，時時有新創意、新玩法，也許在這個時期就可以窺見一二。 花花老師偏愛類似蝶谷巴特的手法，活用花布創作。
畢業之後，原本陪朋友尋找開精品店的店面，沒成想，到後來反而是她這個陪客開起了精品店。時間一晃，多年就過去了，早已習慣臺北步調的花花老師，為了照顧生病的父親，毅然決定返回家鄉。繞了一圈，還是與布同行。
經過學校與經營精品的洗禮，面對數十年如一日的傳統布店，同行的經營發展大多兼代客縫製窗簾、桌布等等，花花老師白天看顧布店，便思忖這些布還能做些什麼？
且看傳統如何玩出新意 花花老師恰恰搭上了花布的復古新風潮，依著自己的脾性偏好與設計的專長，慢慢摸索出一條屬於自己風格的路。她坦言自己不會畫畫，所以運用花布發揮巧思衍生各種作品，除了一般生活用物的商品之外，更喜愛嘗試不同的創作，尤其偏愛類似蝶谷巴特（即法語「貼紙」）的手法來活用花布，像下面這些貓形、幾何形的藝術鐘、圓盤等，立體感的花瓣彷彿隨風微動，隨時可以招來蜂、蝶似的。
一手接單做商品，一手創作自己感興趣的作品，她自稱：「喜新厭舊，喜歡做新東西。」又喜隨性，所以即使做同一類商品，卻次次不同。她隨手拿起近日的一筆筆袋訂單來說明，這回用此款布、這樣的縫就款式，下回又是另一款模樣了。
說到隨性，花花老師還真隨性，接不接單沒有一定，端看人投不投緣，最喜歡說明需求之後，放手讓她發揮創意的訂購人。
她以「愛美」的眼光，著重創意的心，玩轉花布，偏好做「畫龍點睛」的創作，有那麼一點「化腐朽為神奇」的意味。 源自客家背巾（背兒帶）而設計的背巾包。
竹東印象──布行的今與昔 「沒什麼變化」，是離鄉多年的花花老師對家鄉的第一印象。 喜歡與建設公司的合作展，參觀者具有
一定的品味，愛好這類的藝術創作品。
稍後才逐漸回憶，細數那些年來的不一樣。例如，新鋪建的北興路、消失的榮樂戲院……說來，印象最深刻、記憶最清楚的，莫過於布行的改變。
在她小時候，竹東鎮上約有30多家布行，而今仍有持續進貨的布行僅剩4家；以前多是剪布做衣服，現今多做桌布、DIY等用料；以前的消費者約有1/3是原住民，今天已極少上門；以前清一色是婆婆媽媽來買布，現在多了年輕人，還有年輕消費者。
由於童年顧店的經驗，她特別感受到今昔的差異，童年時代布行生意之好，「錢要用倒的，現在的錢好難賺！」
傳統創新 創造自己的風格 時代是不一樣了，此消彼長，興衰無定，攔不住有能力的人展現才華。學生時期偏愛廣告設計的花花老師，發覺自己對設計的偏好，從精品到花布創作，始終不離她的脾性所好，她表露自己的設計觀點：「保留原來的東西，不破壞，去增加或做東西。」簡言之，就是「保留精神」。從她各式各樣的花布作品，可以看見她的創作精神。 應春節的到來，花花老師運用花布
結合傳統剪紙，創作出這款春字作品。
傳統，或者老東西如何創新，也許就在一雙眼睛底，你如何看待；而創造獨屬於自己的風格，不單是看別人做什麼，也不是模仿別人怎麼做，而是回到自己身上，依著自己的個性，創造自己的風格，這是別人無論如何都模仿不來的東西。
如今，已走出風格的花花老師，不僅做商品、做創作，也開課教學，有機會不妨搭上花花世界的玩布列車，也許她的創意會激發你對創新與美的想像。
花花世界玩布工坊何處尋
鴻星布店
- 地 址│新竹縣竹東鎮商華街86號
- 營業時間│8：30～21：30
鴻星布店．東林店
- 地 址│新竹縣竹東鎮東林路194巷12號
- 營業時間│13：30～19：30
過去在許多市集裡，可以看到花花老師的身影，以花布為主，做出零錢小包、布袋、帽子、衣服……各種布製品，循著花布的芳蹤，我們走進了蘑菇屋，走進了花布鋪就的童話世界。
印象中「老阿嬤」的花布，在這個童話蘑菇屋裡竟然一點也不違和，彷彿生就該在這裡似的契合，其實非常考校此空間布展與花布創作人的功力，這一切都出自花花老師的巧思與妙手，讓每個走進蘑菇屋的人，心中都不禁「哇！」一聲。
歡迎光臨花花世界列車 其實更早之前，花花老師的工作坊是位在一列停棲在動漫園區的火車廂裡，絕不會錯認的一朵大大花布花就在門口朝訪客招呼。從首次拜訪到出刊，已跨了2個年頭，我們正巧記錄了花花老師工作坊的搬遷與轉變。 左‧中圖│停棲在動漫園區裡列車上的花花世界，花風車伸出窗外向訪客打招呼。
右圖│老列車廂裡的工作坊。
還記得當初踏進古早列車廂，放眼都是各式各樣的手作品，一張張座椅套上了「帽子」，廂頂原始的長形燈具覆上一層「衣」，花布鮮豔的色彩讓灰舊綠色調的空間活色生香起來。細細看了一周，花布與圖案出現在布包、帽子、椅套、零錢包、上衣、褲子、布偶、圓盤、馬克杯、帶路雞……連時鐘都有！真不愧稱「花花世界」！花花老師是有多愛花布啊？ 花花老師開心的介紹自己創作的作品。
阿嬤花布原來很潮 沒想到花花老師竟說：「其實我原本沒有特別喜歡花布的。」看久了，發現「花布怎麼看都不會膩，細看，還是有它的美」。
傳統花布，常見木槿、牡丹、菊花、鳳凰等花樣，通常一碼布是一完整圖形，也許在年輕人看來太花稍或俗豔，要知道，這些「阿嬤花布」可是早年紡織廠派遣畫匠特地去日本取經習畫回來的新潮圖樣呢！
阿嬤時代全臺風潮的花布，經過近年著力行銷印象，喚成了「客家花布」。無論稱作客家花布，還是臺灣花布，總之，隨歲月逐漸消沈的花布卻也因此重釀新風潮，捲土重來，造成一股復古新時尚。 不得不說，「多虧」了花花老師的不會畫畫，讓花布得以「活起來」。
布堆裡長大 從布堆裡長大的花花老師自小耳濡目染，可說是承續了父母的好手藝。出生於新埔的母親鄧黃金妹，10幾歲時就到做衫的店工作，僅僅學了幾個月的時間，後來服飾的變化、旗袍訂製等都是靠自己摸索研究出來的。
因為做衫買布，認識了當時在布店工作的丈夫，結婚後丈夫繼續在布店工作，她則開店做衫，後來丈夫才辭掉工作開布店，也就是後來的「鴻星布行」。夫妻倆一人賣布，一人做衫，這樣的組合在竹東地區非常難得。至今在門口仍可看到掛著旗袍訂製的小招牌，只是鄧黃金妹挑人接單，得有緣人才穿得著她的手工訂製旗袍。
而女兒花花老師的童年時光，大家玩耍時，她得在布店裡幫忙，也許就是從那時起，跟布結下不解之緣，但當時年紀小，可沒想過一輩子就做這一行。學生時代，她離開家鄉到臺北讀書，學的是當時新興的科系──公關系，雖然以廣告設計第一名優異的成績畢業，但她坦言只對設計課程最感興趣──後來開設玩布工坊，時時有新創意、新玩法，也許在這個時期就可以窺見一二。 花花老師偏愛類似蝶谷巴特的手法，活用花布創作。
畢業之後，原本陪朋友尋找開精品店的店面，沒成想，到後來反而是她這個陪客開起了精品店。時間一晃，多年就過去了，早已習慣臺北步調的花花老師，為了照顧生病的父親，毅然決定返回家鄉。繞了一圈，還是與布同行。
經過學校與經營精品的洗禮，面對數十年如一日的傳統布店，同行的經營發展大多兼代客縫製窗簾、桌布等等，花花老師白天看顧布店，便思忖這些布還能做些什麼？
且看傳統如何玩出新意 花花老師恰恰搭上了花布的復古新風潮，依著自己的脾性偏好與設計的專長，慢慢摸索出一條屬於自己風格的路。她坦言自己不會畫畫，所以運用花布發揮巧思衍生各種作品，除了一般生活用物的商品之外，更喜愛嘗試不同的創作，尤其偏愛類似蝶谷巴特（即法語「貼紙」）的手法來活用花布，像下面這些貓形、幾何形的藝術鐘、圓盤等，立體感的花瓣彷彿隨風微動，隨時可以招來蜂、蝶似的。
一手接單做商品，一手創作自己感興趣的作品，她自稱：「喜新厭舊，喜歡做新東西。」又喜隨性，所以即使做同一類商品，卻次次不同。她隨手拿起近日的一筆筆袋訂單來說明，這回用此款布、這樣的縫就款式，下回又是另一款模樣了。
說到隨性，花花老師還真隨性，接不接單沒有一定，端看人投不投緣，最喜歡說明需求之後，放手讓她發揮創意的訂購人。
她以「愛美」的眼光，著重創意的心，玩轉花布，偏好做「畫龍點睛」的創作，有那麼一點「化腐朽為神奇」的意味。 源自客家背巾（背兒帶）而設計的背巾包。
竹東印象──布行的今與昔 「沒什麼變化」，是離鄉多年的花花老師對家鄉的第一印象。 喜歡與建設公司的合作展，參觀者具有
一定的品味，愛好這類的藝術創作品。
稍後才逐漸回憶，細數那些年來的不一樣。例如，新鋪建的北興路、消失的榮樂戲院……說來，印象最深刻、記憶最清楚的，莫過於布行的改變。
在她小時候，竹東鎮上約有30多家布行，而今仍有持續進貨的布行僅剩4家；以前多是剪布做衣服，現今多做桌布、DIY等用料；以前的消費者約有1/3是原住民，今天已極少上門；以前清一色是婆婆媽媽來買布，現在多了年輕人，還有年輕消費者。
由於童年顧店的經驗，她特別感受到今昔的差異，童年時代布行生意之好，「錢要用倒的，現在的錢好難賺！」
傳統創新 創造自己的風格 時代是不一樣了，此消彼長，興衰無定，攔不住有能力的人展現才華。學生時期偏愛廣告設計的花花老師，發覺自己對設計的偏好，從精品到花布創作，始終不離她的脾性所好，她表露自己的設計觀點：「保留原來的東西，不破壞，去增加或做東西。」簡言之，就是「保留精神」。從她各式各樣的花布作品，可以看見她的創作精神。 應春節的到來，花花老師運用花布
結合傳統剪紙，創作出這款春字作品。
傳統，或者老東西如何創新，也許就在一雙眼睛底，你如何看待；而創造獨屬於自己的風格，不單是看別人做什麼，也不是模仿別人怎麼做，而是回到自己身上，依著自己的個性，創造自己的風格，這是別人無論如何都模仿不來的東西。
如今，已走出風格的花花老師，不僅做商品、做創作，也開課教學，有機會不妨搭上花花世界的玩布列車，也許她的創意會激發你對創新與美的想像。
花花世界玩布工坊何處尋
鴻星布店
- 地 址│新竹縣竹東鎮商華街86號
- 營業時間│8：30～21：30
鴻星布店．東林店
- 地 址│新竹縣竹東鎮東林路194巷12號
- 營業時間│13：30～19：30
沒想到花花老師竟說：「其實我原本沒有特別喜歡花布的。」看久了，發現「花布怎麼看都不會膩，細看，還是有它的美」。
傳統花布，常見木槿、牡丹、菊花、鳳凰等花樣，通常一碼布是一完整圖形，也許在年輕人看來太花稍或俗豔，要知道，這些「阿嬤花布」可是早年紡織廠派遣畫匠特地去日本取經習畫回來的新潮圖樣呢！
阿嬤時代全臺風潮的花布，經過近年著力行銷印象，喚成了「客家花布」。無論稱作客家花布，還是臺灣花布，總之，隨歲月逐漸消沈的花布卻也因此重釀新風潮，捲土重來，造成一股復古新時尚。
布堆裡長大 從布堆裡長大的花花老師自小耳濡目染，可說是承續了父母的好手藝。出生於新埔的母親鄧黃金妹，10幾歲時就到做衫的店工作，僅僅學了幾個月的時間，後來服飾的變化、旗袍訂製等都是靠自己摸索研究出來的。
因為做衫買布，認識了當時在布店工作的丈夫，結婚後丈夫繼續在布店工作，她則開店做衫，後來丈夫才辭掉工作開布店，也就是後來的「鴻星布行」。夫妻倆一人賣布，一人做衫，這樣的組合在竹東地區非常難得。至今在門口仍可看到掛著旗袍訂製的小招牌，只是鄧黃金妹挑人接單，得有緣人才穿得著她的手工訂製旗袍。
而女兒花花老師的童年時光，大家玩耍時，她得在布店裡幫忙，也許就是從那時起，跟布結下不解之緣，但當時年紀小，可沒想過一輩子就做這一行。學生時代，她離開家鄉到臺北讀書，學的是當時新興的科系──公關系，雖然以廣告設計第一名優異的成績畢業，但她坦言只對設計課程最感興趣──後來開設玩布工坊，時時有新創意、新玩法，也許在這個時期就可以窺見一二。 花花老師偏愛類似蝶谷巴特的手法，活用花布創作。
畢業之後，原本陪朋友尋找開精品店的店面，沒成想，到後來反而是她這個陪客開起了精品店。時間一晃，多年就過去了，早已習慣臺北步調的花花老師，為了照顧生病的父親，毅然決定返回家鄉。繞了一圈，還是與布同行。
經過學校與經營精品的洗禮，面對數十年如一日的傳統布店，同行的經營發展大多兼代客縫製窗簾、桌布等等，花花老師白天看顧布店，便思忖這些布還能做些什麼？
且看傳統如何玩出新意 花花老師恰恰搭上了花布的復古新風潮，依著自己的脾性偏好與設計的專長，慢慢摸索出一條屬於自己風格的路。她坦言自己不會畫畫，所以運用花布發揮巧思衍生各種作品，除了一般生活用物的商品之外，更喜愛嘗試不同的創作，尤其偏愛類似蝶谷巴特（即法語「貼紙」）的手法來活用花布，像下面這些貓形、幾何形的藝術鐘、圓盤等，立體感的花瓣彷彿隨風微動，隨時可以招來蜂、蝶似的。
一手接單做商品，一手創作自己感興趣的作品，她自稱：「喜新厭舊，喜歡做新東西。」又喜隨性，所以即使做同一類商品，卻次次不同。她隨手拿起近日的一筆筆袋訂單來說明，這回用此款布、這樣的縫就款式，下回又是另一款模樣了。
說到隨性，花花老師還真隨性，接不接單沒有一定，端看人投不投緣，最喜歡說明需求之後，放手讓她發揮創意的訂購人。
她以「愛美」的眼光，著重創意的心，玩轉花布，偏好做「畫龍點睛」的創作，有那麼一點「化腐朽為神奇」的意味。 源自客家背巾（背兒帶）而設計的背巾包。
竹東印象──布行的今與昔 「沒什麼變化」，是離鄉多年的花花老師對家鄉的第一印象。 喜歡與建設公司的合作展，參觀者具有
一定的品味，愛好這類的藝術創作品。
稍後才逐漸回憶，細數那些年來的不一樣。例如，新鋪建的北興路、消失的榮樂戲院……說來，印象最深刻、記憶最清楚的，莫過於布行的改變。
在她小時候，竹東鎮上約有30多家布行，而今仍有持續進貨的布行僅剩4家；以前多是剪布做衣服，現今多做桌布、DIY等用料；以前的消費者約有1/3是原住民，今天已極少上門；以前清一色是婆婆媽媽來買布，現在多了年輕人，還有年輕消費者。
由於童年顧店的經驗，她特別感受到今昔的差異，童年時代布行生意之好，「錢要用倒的，現在的錢好難賺！」
傳統創新 創造自己的風格 時代是不一樣了，此消彼長，興衰無定，攔不住有能力的人展現才華。學生時期偏愛廣告設計的花花老師，發覺自己對設計的偏好，從精品到花布創作，始終不離她的脾性所好，她表露自己的設計觀點：「保留原來的東西，不破壞，去增加或做東西。」簡言之，就是「保留精神」。從她各式各樣的花布作品，可以看見她的創作精神。 應春節的到來，花花老師運用花布
結合傳統剪紙，創作出這款春字作品。
傳統，或者老東西如何創新，也許就在一雙眼睛底，你如何看待；而創造獨屬於自己的風格，不單是看別人做什麼，也不是模仿別人怎麼做，而是回到自己身上，依著自己的個性，創造自己的風格，這是別人無論如何都模仿不來的東西。
如今，已走出風格的花花老師，不僅做商品、做創作，也開課教學，有機會不妨搭上花花世界的玩布列車，也許她的創意會激發你對創新與美的想像。
花花世界玩布工坊何處尋
鴻星布店
- 地 址│新竹縣竹東鎮商華街86號
- 營業時間│8：30～21：30
鴻星布店．東林店
- 地 址│新竹縣竹東鎮東林路194巷12號
- 營業時間│13：30～19：30
花花老師恰恰搭上了花布的復古新風潮，依著自己的脾性偏好與設計的專長，慢慢摸索出一條屬於自己風格的路。她坦言自己不會畫畫，所以運用花布發揮巧思衍生各種作品，除了一般生活用物的商品之外，更喜愛嘗試不同的創作，尤其偏愛類似蝶谷巴特（即法語「貼紙」）的手法來活用花布，像下面這些貓形、幾何形的藝術鐘、圓盤等，立體感的花瓣彷彿隨風微動，隨時可以招來蜂、蝶似的。
一手接單做商品，一手創作自己感興趣的作品，她自稱：「喜新厭舊，喜歡做新東西。」又喜隨性，所以即使做同一類商品，卻次次不同。她隨手拿起近日的一筆筆袋訂單來說明，這回用此款布、這樣的縫就款式，下回又是另一款模樣了。
說到隨性，花花老師還真隨性，接不接單沒有一定，端看人投不投緣，最喜歡說明需求之後，放手讓她發揮創意的訂購人。
她以「愛美」的眼光，著重創意的心，玩轉花布，偏好做「畫龍點睛」的創作，有那麼一點「化腐朽為神奇」的意味。
竹東印象──布行的今與昔 「沒什麼變化」，是離鄉多年的花花老師對家鄉的第一印象。 喜歡與建設公司的合作展，參觀者具有
一定的品味，愛好這類的藝術創作品。
稍後才逐漸回憶，細數那些年來的不一樣。例如，新鋪建的北興路、消失的榮樂戲院……說來，印象最深刻、記憶最清楚的，莫過於布行的改變。
在她小時候，竹東鎮上約有30多家布行，而今仍有持續進貨的布行僅剩4家；以前多是剪布做衣服，現今多做桌布、DIY等用料；以前的消費者約有1/3是原住民，今天已極少上門；以前清一色是婆婆媽媽來買布，現在多了年輕人，還有年輕消費者。
由於童年顧店的經驗，她特別感受到今昔的差異，童年時代布行生意之好，「錢要用倒的，現在的錢好難賺！」
傳統創新 創造自己的風格 時代是不一樣了，此消彼長，興衰無定，攔不住有能力的人展現才華。學生時期偏愛廣告設計的花花老師，發覺自己對設計的偏好，從精品到花布創作，始終不離她的脾性所好，她表露自己的設計觀點：「保留原來的東西，不破壞，去增加或做東西。」簡言之，就是「保留精神」。從她各式各樣的花布作品，可以看見她的創作精神。 應春節的到來，花花老師運用花布
結合傳統剪紙，創作出這款春字作品。
傳統，或者老東西如何創新，也許就在一雙眼睛底，你如何看待；而創造獨屬於自己的風格，不單是看別人做什麼，也不是模仿別人怎麼做，而是回到自己身上，依著自己的個性，創造自己的風格，這是別人無論如何都模仿不來的東西。
如今，已走出風格的花花老師，不僅做商品、做創作，也開課教學，有機會不妨搭上花花世界的玩布列車，也許她的創意會激發你對創新與美的想像。
花花世界玩布工坊何處尋
鴻星布店
- 地 址│新竹縣竹東鎮商華街86號
- 營業時間│8：30～21：30
鴻星布店．東林店
- 地 址│新竹縣竹東鎮東林路194巷12號
- 營業時間│13：30～19：30
時代是不一樣了，此消彼長，興衰無定，攔不住有能力的人展現才華。學生時期偏愛廣告設計的花花老師，發覺自己對設計的偏好，從精品到花布創作，始終不離她的脾性所好，她表露自己的設計觀點：「保留原來的東西，不破壞，去增加或做東西。」簡言之，就是「保留精神」。從她各式各樣的花布作品，可以看見她的創作精神。
傳統，或者老東西如何創新，也許就在一雙眼睛底，你如何看待；而創造獨屬於自己的風格，不單是看別人做什麼，也不是模仿別人怎麼做，而是回到自己身上，依著自己的個性，創造自己的風格，這是別人無論如何都模仿不來的東西。
如今，已走出風格的花花老師，不僅做商品、做創作，也開課教學，有機會不妨搭上花花世界的玩布列車，也許她的創意會激發你對創新與美的想像。
花花世界玩布工坊何處尋
鴻星布店
- 地 址│新竹縣竹東鎮商華街86號
- 營業時間│8：30～21：30
鴻星布店．東林店
- 地 址│新竹縣竹東鎮東林路194巷12號
- 營業時間│13：30～19：30
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