布一樣的布行女兒 玩布設計控 玩出花花世界

2021/08/04閱讀時間約 7 分鐘
花花老師可說是從布堆裡長大,離鄉多年後返家,又栽進花花布世界,究竟是花布忒迷人?還是什麼原因,讓她「布」玩「布」可,一路玩下去?傳統布(店)可以如何玩創新?從一塊布料,也讓我們瞥見竹東繁華的曾經……
採訪‧撰文/許佩玟 攝影/鍾小宏

蘑菇屋裡的花花世界

已有些時光的童趣蘑菇屋,「長」在竹東動漫園區裡。
(今已不再。)
蘑菇屋裡的花花世界。
過去在許多市集裡,可以看到花花老師的身影,以花布為主,做出零錢小包、布袋、帽子、衣服……各種布製品,循著花布的芳蹤,我們走進了蘑菇屋,走進了花布鋪就的童話世界。
印象中「老阿嬤」的花布,在這個童話蘑菇屋裡竟然一點也不違和,彷彿生就該在這裡似的契合,其實非常考校此空間布展與花布創作人的功力,這一切都出自花花老師的巧思與妙手,讓每個走進蘑菇屋的人,心中都不禁「哇!」一聲。


歡迎光臨花花世界列車

其實更早之前,花花老師的工作坊是位在一列停棲在動漫園區的火車廂裡,絕不會錯認的一朵大大花布花就在門口朝訪客招呼。從首次拜訪到出刊,已跨了2個年頭,我們正巧記錄了花花老師工作坊的搬遷與轉變。
左‧中圖│停棲在動漫園區裡列車上的花花世界,花風車伸出窗外向訪客打招呼。
右圖│老列車廂裡的工作坊。                    
還記得當初踏進古早列車廂,放眼都是各式各樣的手作品,一張張座椅套上了「帽子」,廂頂原始的長形燈具覆上一層「衣」,花布鮮豔的色彩讓灰舊綠色調的空間活色生香起來。細細看了一周,花布與圖案出現在布包、帽子、椅套、零錢包、上衣、褲子、布偶、圓盤、馬克杯、帶路雞……連時鐘都有!真不愧稱「花花世界」!花花老師是有多愛花布啊?
花花老師開心的介紹自己創作的作品。

阿嬤花布原來很潮

沒想到花花老師竟說:「其實我原本沒有特別喜歡花布的。」看久了,發現「花布怎麼看都不會膩,細看,還是有它的美」。
傳統花布,常見木槿、牡丹、菊花、鳳凰等花樣,通常一碼布是一完整圖形,也許在年輕人看來太花稍或俗豔,要知道,這些「阿嬤花布」可是早年紡織廠派遣畫匠特地去日本取經習畫回來的新潮圖樣呢!
阿嬤時代全臺風潮的花布,經過近年著力行銷印象,喚成了「客家花布」。無論稱作客家花布,還是臺灣花布,總之,隨歲月逐漸消沈的花布卻也因此重釀新風潮,捲土重來,造成一股復古新時尚。
不得不說,「多虧」了花花老師的不會畫畫,讓花布得以「活起來」。

布堆裡長大

從布堆裡長大的花花老師自小耳濡目染,可說是承續了父母的好手藝。出生於新埔的母親鄧黃金妹,10幾歲時就到做衫的店工作,僅僅學了幾個月的時間,後來服飾的變化、旗袍訂製等都是靠自己摸索研究出來的。
因為做衫買布,認識了當時在布店工作的丈夫,結婚後丈夫繼續在布店工作,她則開店做衫,後來丈夫才辭掉工作開布店,也就是後來的「鴻星布行」。夫妻倆一人賣布,一人做衫,這樣的組合在竹東地區非常難得。至今在門口仍可看到掛著旗袍訂製的小招牌,只是鄧黃金妹挑人接單,得有緣人才穿得著她的手工訂製旗袍。
而女兒花花老師的童年時光,大家玩耍時,她得在布店裡幫忙,也許就是從那時起,跟布結下不解之緣,但當時年紀小,可沒想過一輩子就做這一行。學生時代,她離開家鄉到臺北讀書,學的是當時新興的科系──公關系,雖然以廣告設計第一名優異的成績畢業,但她坦言只對設計課程最感興趣──後來開設玩布工坊,時時有新創意、新玩法,也許在這個時期就可以窺見一二。
花花老師偏愛類似蝶谷巴特的手法,活用花布創作。
畢業之後,原本陪朋友尋找開精品店的店面,沒成想,到後來反而是她這個陪客開起了精品店。時間一晃,多年就過去了,早已習慣臺北步調的花花老師,為了照顧生病的父親,毅然決定返回家鄉。繞了一圈,還是與布同行。
經過學校與經營精品的洗禮,面對數十年如一日的傳統布店,同行的經營發展大多兼代客縫製窗簾、桌布等等,花花老師白天看顧布店,便思忖這些布還能做些什麼?

且看傳統如何玩出新意

花花老師恰恰搭上了花布的復古新風潮,依著自己的脾性偏好與設計的專長,慢慢摸索出一條屬於自己風格的路。她坦言自己不會畫畫,所以運用花布發揮巧思衍生各種作品,除了一般生活用物的商品之外,更喜愛嘗試不同的創作,尤其偏愛類似蝶谷巴特(即法語「貼紙」)的手法來活用花布,像下面這些貓形、幾何形的藝術鐘、圓盤等,立體感的花瓣彷彿隨風微動,隨時可以招來蜂、蝶似的。
一手接單做商品,一手創作自己感興趣的作品,她自稱:「喜新厭舊,喜歡做新東西。」又喜隨性,所以即使做同一類商品,卻次次不同。她隨手拿起近日的一筆筆袋訂單來說明,這回用此款布、這樣的縫就款式,下回又是另一款模樣了。
說到隨性,花花老師還真隨性,接不接單沒有一定,端看人投不投緣,最喜歡說明需求之後,放手讓她發揮創意的訂購人。
她以「愛美」的眼光,著重創意的心,玩轉花布,偏好做「畫龍點睛」的創作,有那麼一點「化腐朽為神奇」的意味。
源自客家背巾(背兒帶)而設計的背巾包。

竹東印象──布行的今與昔

「沒什麼變化」,是離鄉多年的花花老師對家鄉的第一印象。
喜歡與建設公司的合作展,參觀者具有
一定的品味,愛好這類的藝術創作品。
稍後才逐漸回憶,細數那些年來的不一樣。例如,新鋪建的北興路、消失的榮樂戲院……說來,印象最深刻、記憶最清楚的,莫過於布行的改變。
在她小時候,竹東鎮上約有30多家布行,而今仍有持續進貨的布行僅剩4家;以前多是剪布做衣服,現今多做桌布、DIY等用料;以前的消費者約有1/3是原住民,今天已極少上門;以前清一色是婆婆媽媽來買布,現在多了年輕人,還有年輕消費者。
由於童年顧店的經驗,她特別感受到今昔的差異,童年時代布行生意之好,「錢要用倒的,現在的錢好難賺!」

傳統創新 創造自己的風格

時代是不一樣了,此消彼長,興衰無定,攔不住有能力的人展現才華。學生時期偏愛廣告設計的花花老師,發覺自己對設計的偏好,從精品到花布創作,始終不離她的脾性所好,她表露自己的設計觀點:「保留原來的東西,不破壞,去增加或做東西。」簡言之,就是「保留精神」。從她各式各樣的花布作品,可以看見她的創作精神。
應春節的到來,花花老師運用花布
結合傳統剪紙,創作出這款春字作品。
傳統,或者老東西如何創新,也許就在一雙眼睛底,你如何看待;而創造獨屬於自己的風格,不單是看別人做什麼,也不是模仿別人怎麼做,而是回到自己身上,依著自己的個性,創造自己的風格,這是別人無論如何都模仿不來的東西。
如今,已走出風格的花花老師,不僅做商品、做創作,也開課教學,有機會不妨搭上花花世界的玩布列車,也許她的創意會激發你對創新與美的想像。
花花世界玩布工坊何處尋
鴻星布店
  •  地  址│新竹縣竹東鎮商華街86號
  •  營業時間│8:30~21:30
鴻星布店.東林店
  •  地  址│新竹縣竹東鎮東林路194巷12號
  •  營業時間│13:30~19:30
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東咚鏘
東咚鏘
自竹東出發,尋訪挖掘在地故事,從現存、現有的人、事、物開始,猶如拼圖般逐步將觸角蔓生向過往的歷史。 一面介紹今日正在發生的事,一面發掘過往的曾經,讓我們與大家重新認識竹東。
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