2022年，繪本工作者職涯（？）在台南大專倒數第二場繪本工作坊。事後才發現，這次竟然是花花系列。還有另一個小插曲：3點的工作坊，12點多開始腹痛拉肚子。以為是一年沒開講工作坊，壓力導致。但到了1點多，伴隨著噁心感與虛脫感。驚覺大事不妙，只能先嗅聞薑精油幾回合，驅散噁心感。
總不可能活動前1小時跟主辦單位說：我覺得身體要掛掉了，無法專講。嗅聞薑精油後，只能先用香氛磁扣滴上應急精油，至少讓我平安騎車過去，完成任務。
腎上腺素是個神奇的東西。雖然身體越來越不舒服，一半時間只能坐著專講，但還是靈肉快要分離的完成了任務。結束後，馬上攤軟在椅子上。沒想到一年一度的腸胃大病，在這個出任務的時刻來找我報到⋯⋯但今年，我竟然用精油渡過病程，有機會再寫。
文：家豪
《爺爺的花園》
原本以為繪本的衝擊不會太大，心中也不會有漣漪，尤其是繪本的封面有點無厘頭，爺爺的鼻子竟然是紅色的。但跟著阿雯一起閱讀以後才發現，爺爺是這位小朋友的百寶箱，也是小朋友探索這個世界的媒介，進而也讓我想到我過世的奶奶，奶奶很疼我總是順著我並帶著我認識這個世界。為我準備美食也滿足我更多的好奇心，耐心的解釋身邊所發生的一切，雖然書讀得不多，但是總是很盡心的為我說明。
奶奶去天國已經30年了吧 ，在我心中的記憶永遠無法抹滅，藉由這個繪本喚醒我對奶奶的美好回憶，我這才體悟到原來繪本不是給小朋友看而已，所有的人都適合。
《花布少年》
藉由一位少年所喜歡的事物不同，讓我重新又回到自己的求學階段。曾經也因為身旁的男同學是有點陰柔的，所以欺負他、霸凌他，想必這位同學每天來上課一定是非常的痛苦，看到我應該也是非常的害怕。
但當時這卻是變成我求學階段快樂的來源，殊不知只是將自己的快樂建立在別人的痛苦上，如果有機會遇到他希望可以向他說聲～～對不起。在自己的年紀增長之後， 可以體悟到每個人喜歡的東西不一樣，我們都應該予以尊重，男生可以喜歡做家政、裁縫，女生也可以喜歡汽車、戰爭遊戲。但這在國中或高中的我，是完全無法體會的。
另外顏色也可以代表很多不同的故事，綠色可以是植物、草地的代表色，也可以是軍人穿衣服的代表色，紅色可以代表熱情，但是也可以代表血腥。視當下的狀況而定，並無定論。這提醒我們當下的心境或狀況如何，我們看世界的角度跟方式就會不一樣。
如果讓我早一點讀這些繪本，我身邊的人應該可以幸福點，我也可以變得好相處點。謝謝阿雯的介紹，真的真的受益良多。
十分感謝家豪哥很認真在工作坊上回應我（其實我很習慣QA的沉默哈哈，因為大家都會在聽完故事後，陷入在我濃度很高的分享中），我也被他的真誠嚇了一跳——承認自己是霸凌者。
單就繪本來看，會去針對太「娘」的男生、去欺負性別氣質比較不同的，裡頭有很多轉折，每個人的心路也許不盡然相同。
可能是為了彰顯自己很夠格（像個男人）；可能是為了迎合同儕、可能是為了不習慣跟自己「不一樣」的樣子的人、可能是藉由欺負「弱小」來掩飾內心的什麼，可能是要 「調教」對方⋯⋯可能有時就是人的惡。
而很多人總是要等到長大後才明白過去種種的惡。
在「小時候」 跟「長大」之間——這個不算短的生命距離，幸運的話，才能明白小時候的「性別模版」太過稀少，所以長大才會懂得人可以有很多不同的樣子，並且接納。
這是幸運的話。
但是，這個「理解」（知道小時候不懂而犯下的錯），也必然建立在社會文化／風氣已經有一定的倡議或教育，才有可能達到。
我想起了7月份在歸仁幼兒園的分享時，大家在幾輪的交流下，我說：「也許，這些繪本，是要把那個圓畫得更大。讓更多、各式各樣的身體，都可以被納入；讓世上的身體，不再需要活在恐懼、羞恥、隱瞞之中；沒有身體得要再走一次創傷的經歷。我們必須更積極的去把圈圈畫大」
繪本是故事，不同的繪本是不同故事人的世界之眼。「當你能夠講述、呈現自己的故事，從而改變我們所擁有的未來，你便警覺地掌握了人生。」這是詩人／小說家王鷗行（Ocean Vuong）在一段影片中的話，也是向著所有故事人說的。
