小提琴的第104、5堂課 - 8/24

賽夫西克第六號第一種變形OK，換第21號。感覺已經好久沒練正常的六度音，結果練得一直不得要領。從一開始搞不清楚第三四指怎樣會比較好按，到後來決定一四指（八度音）留著，再按第三指；到後來變成一指留著，再按三和四…總之花了好一陣子才搞清楚自己要怎樣按才比較按得對音。原本老師是要我兩組音連音、兩組音連音，可是最後上課前決定，這樣無法拉得好，只會被老師一直批拉不好又一堆雜音，所以最後決定每組音都分弓。上玩課後得到老師一個「還好」的評語，下次把弓連起來。

克羅采第21號OK，然後老師說trill部分就暫時這樣吧，然後八度音的也暫時跳過，直接跳到第26號。感覺像是音階練習…

上次先練前半頁，有些小地方會一直中斷，要再練好，下次連後半頁練起來。其他沒什麼太大問題，但就是要一直想著三個降記號，有時後腦袋運轉速度太慢，跟不上（所以就會中斷），意思就是三個將記號還沒那麼熟練…。

Bruch concerto，第一樂章再練一次，總之就是後半段比較還沒那麼熟（沒辦法，因為是從頭拉開始學，前面拉得比較久）。最後一頁倒數第二句（solo之後，回到a tempo-allegrao那邊），總是trill幾乎拉得跟一般音一樣平均，不夠像裝飾音，這邊是我的左右手與腦袋協調問題，總是要換弓或停頓下來，裝飾音才會拉得正確…。

後來練了第二樂章，老師說一般來說都不太教第二樂章，我問老師：「不是因為太簡單所以跳過嗎？」

老師回答：「難的地方不一樣，是因為一般學生拉不出那種感情。」

不過這次上課我問老師：「有打算要把三個樂章通通教完嗎？」

老師說：「沒有，你現在拉不起來第三樂章，還是你想慢慢練也可以…要嗎？」

所以其實老師還是因為我拉不起來第三樂章，所以讓我拉第二樂章，哈哈哈哈。

第二樂章沒什麼太大問題，除了一些我已知的音準問題，大致上表現部分老師沒講太多，然後整體可以再慢一點，抖音的時候一開始可以從完全不抖，到慢慢的開始抖。這次練第二樂章的時候，是有把總譜找出來聽著音樂對照，聽小提琴在拉的時候，其他人都在幹嘛，這樣對樂曲與表現方式比較有fu，不然之前都是自己以為應該怎樣拉就怎樣拉。

難怪回去聽第一樂章剛開始的錄音時，簡直慘不忍睹。

這次第二樂章前半截的評語是：還不錯，都有找到。（？找到音嗎，還是找到感覺？？？）

下次把第二樂章全部拉完。

然後老師說第一樂章就這樣吧，雖然最後結尾部分還是有點不太行，但是我也拉了很久了…（一年了，一年了，整整一年了啦！！！！！！！）

最後補個，由於第二樂章後半部分全部都是高把位，今天突然覺得老師拉我的琴的時候，聲音也頗難聽（通常老師拉我的琴，我都會覺得哇賽好好聽。）

差點脫口問老師說，你有沒有覺得我的琴聲音好難聽。（我的琴高把位，尤其是低音弦，聲音特別憋，沒辦法…又不是多昂貴的琴，已經算不錯的了。）

回家路上和H先生討論，他立馬問所以你有要換琴了嗎？（你在興奮什麼你…）