Adai亂亂聊歷史
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今天來聊聊歷史故事。因為國中生升上國三，開學時的第一次模擬考，社會科慘不忍睹，為娘我實在看不下去，所以決定親自下海幫他複習社會科，開始了我的家教之路。（除了國中生，還有國小生的國語作業，媽媽真的很不好當！）
在講到宋朝時，提到岳飛，突然有個想法從腦袋跑出來。先大約說一下那個時間宋朝狀況。當年，宋朝開國以來，北方一直有遼國和西夏，其中遼國對宋朝來說是個大患，後來宋朝和遼國建立了澶淵之盟，維持了一百多年的和平。但在12世紀初，女真族崛起，建立金國，金國先連宋滅遼，再把宋朝皇帝俘虜，就是史上的『靖康之禍』。因為這樣，宋朝皇室南遷，因此將南遷後宋朝稱為南宋，之前的稱為北宋。
講了這麼多，今天的主角『岳飛』終於要出現了。不知道大家有沒有印象，不管是念書或是電視劇，岳飛為了把被俘虜的皇帝救出，一直和金國對戰，結果奸人秦檜，在南宋皇帝耳邊耳語說岳飛壞話，最終岳飛被用十二道金牌叫回中央，而且最後慘遭賜死。但皇帝真的昏庸？秦檜真的見不得人好？岳飛是忠心還是笨？
為什麼我會這樣問呢？因為當時皇帝已經換人，岳飛卻執意要將被俘虜的皇帝救出來，我想如果我是皇帝，一定會害怕，萬一真的救出被俘虜的皇帝，那接下來，皇帝是誰要當？我想大部分當權者，應該都會想辦法保護自己利益吧！可是岳飛沒有想到這點（或是不知變通？），執意要做，當然惹惱了皇帝，而秦檜這個角色，感覺像是皇帝為了讓自己對付岳飛有個藉口。
其實岳飛的故事，放到現代社會公司裡，應該屢見不鮮！『提防小人』、『除了要會做事，更重要的是要會做人』，這些都是要在社會上打滾必備的技能～～～公司沒有你，仍然可以繼續運轉，而作為員工的我們，是不是要惦惦自己斤兩，學習如何在做人做事之間找到一個平衡點呢？
不知道大家有沒有其他看法，歡迎一起討論喔！謝謝收看！
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前言
宋神宗不到二十歲就即帝位了；他有心改變北宋從立國以來，日益積貧、積弱的現象，因此重用王安石實施變法，史稱「熙寧變法」。王安石為人執著，不恤人言，不通人情，在當時就有許多負面批評，然而為了振興北宋王朝，神宗仍然擋住所有批判，執意任用，並全力支持。史載高太后認為王安石在變亂天下，孝心很重的宋神宗
大家是否知道秦檜在靖康之難中，原本是力主抗金、維護趙宋宗室的正義之士「漢子」?所以才說大金國的心理攻略，早在1949年之前就已經全世界第一，可能比俄共都強。否則國共內戰不可能拿下國民黨軍。不是蓋的。要知道連現金大金國皇帝的公主，在哈佛大學，也特別去主修心理學。
四、遼東全面淪陷，退守山海關:
1.天啟二年正月的爭論:
天啟二年的正月，明朝政府仍是在對於遼東權責的爭吵中度過，如正月八日刑部郎中徐大化抨擊熊廷弼「受國厚恩，不思與虜戰，而日日與廟堂舌戰、筆戰，其與之同臭味而比和者，逃臣胡嘉棟、朱萬良，建議割棄廣寧之高出耳!由其乖戾兇愎，盡失將士心
我們上次看到，由於蘇洵過世，二蘇兄弟不得不再度離開官場，運送父親的靈柩返回蜀地（四川）；守孝期滿，二蘇兄弟返回京城，沒想到直接撞上了轟轟烈烈的王安石變法（熙寧二年，1069 年，沒有在開黃腔🥵）
無論從什麼層面看，年僅 20 歲的宋神宗都是個亟思進取的皇帝，他渴望痛擊遼國、西夏，重振大宋基業。打
雙神會面後，宋神宗立即授王安石翰林學士兼經筵侍講，換句話說，王安石成了皇帝的國政+學術指導教授。
王安石學問豐厚，口才一流，無論宋神宗問什麼問題，王安石都能對答如流且發人深省。沒過多久，宋神宗就對他佩服得五體投地，兩人思想逐漸同步。
宋神宗愈來愈想重用王安石，不只是因為他信奉「安石教」，還因為反
宋英宗治平年間（1064-1067）蘇軾經歷了兩次打擊：先是髮妻王弗去世，而後是父親蘇洵去世。
宋英宗素來仰慕蘇軾之才，特予禮遇，同意以官船載運蘇軾一家返回蜀地。蘇軾一定想不到，日後政敵竟以此事攻擊他。
蘇軾與弟弟在蜀地守孝，度過平靜的三年，卻在熙寧二年（1069）返回汴京時，直接撞進了「王安石
在劉秀開國之時，他面對的情況是這樣的：
王莽腦袋當球踢；天下群雄並起四分五裂；儒家從國教跌下神壇。
當年強秦二世而亡崩潰後，法家成為了替罪羊，隨後西漢開啟了七十年黃老之治，成為了時至今日人們少數記得的幾段封建好日子。
無論是「亂世用法」還是「休養學道」，在天下大亂滿目瘡痍之時，再打起儒家的大旗
明朝和滿州的戰爭從萬曆末年延續到亡國前夕共二十餘年，裡面可以講的主題實在太多，因此我以在天啟朝時間內比較有趣的以下三個議題為主，凸顯熹宗皇帝在處理遼東問題上的態度
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