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小時候玩鬼抓人我最喜歡當鬼了
長大後成為教練完鬼抓人......我最喜歡的是當裁判🤭
但......往往現實不回如我的願
😎：今天完鬼抓人！
👧🧒👶：好耶！
😎：手舉最快的當鬼！1…2…3…就你了！
👧🧒👶：👻快去抓教練！
(再過三分鐘)
👧🧒👶：抓教練！
學習圍棋之餘最快樂的就是每個禮拜五下午的放風時間~
這次玩的是打水仗
只要準備好武器
找到目標
用力掃射就對了!
平常老師的威嚴已不在
變成陪玩大哥哥大姊姊
享受這輕鬆的午後時光~
所有學員身體前面皆用膠帶貼一張單字圖卡。所有學員圍成一個圈，面朝內，半徑約3～4步。其中一位學員在圓中心當鬼拿一顆球(約排球大小)。遊戲開始時，鬼在喊一個英文單字時，同時將球往上方拋。被喊到的學員要跑去接球。
建議遊戲時間
10～15分鐘
建議遊戲人數
2～8人
遊戲規則
挑選兩位學員作為對手。
兩位學員各拿一個圖卡，圖卡朝外，背對背站立。
老師數一二三，兩位學員依序走三步，然後轉身。
看誰先念出對方圖卡的英文單字，就獲勝。
遊戲準備流程
老師講解遊戲規則。
挑選兩位學員做對手。
於是兩人開始了無聲地對局，雖然下棋的過程對於不懂棋的來說，看起來很沉悶，但是對於對局者雙方來說卻是樂趣無窮，下錯棋後，雙方的會心一笑也讓原本肅殺的氣氛柔和了幾分。
某個機構約定要給小六畢業生的桌遊時間
時間是介於國小畢業到放暑假的期間
一共有5個孩子
帶領他們玩了
德國蟑螂、禮物、WHO怕WHO、犯人在跳舞、亡者神抽
只有一二個遊戲，有一二位同學玩過，
大部分都沒玩過
這樣子玩起來會比較有樂趣
不會有人太厲害，
讓這個小圈圈的份子有相同份
暑假期間接了一所國小的營隊課程，要趁暑假期間利用幾堂課的時間，帶他們體驗看看圍棋這項遊戲。
事發當天是該班級的第一天課程，從午休時間開始掌管班級的帶班事務，進教室後不久，看到一個看起來要吃飯不吃飯，在對隔壁桌搗亂的小朋友，很自然而然的就出言制止他的行為，於此同時同班的好幾個小朋友也開始告該名小朋友
放寒假在家的日子顯得百般無聊
除了每日例行事務要處理之外
能讓我放鬆一刻鐘的是我這輩子唯一會玩的線上遊戲
一個人玩的時候總顯得孤單寂寞
不如邀請孩子一起共襄盛舉
當然如果只有玩那也顯得不夠刺激
約法三章在一局的四個賽程裡
母子倆各自承擔兩局的勝負
結束後誰得分高便可獲得對方一枚十元硬
小時候玩鬼抓人我最喜歡當鬼了
長大後成為教練完鬼抓人......我最喜歡的是當裁判🤭
但......往往現實不回如我的願
😎：今天完鬼抓人！
👧🧒👶：好耶！
😎：手舉最快的當鬼！1…2…3…就你了！
👧🧒👶：👻快去抓教練！
(再過三分鐘)
👧🧒👶：抓教練！
學習圍棋之餘最快樂的就是每個禮拜五下午的放風時間~
這次玩的是打水仗
只要準備好武器
找到目標
用力掃射就對了!
平常老師的威嚴已不在
變成陪玩大哥哥大姊姊
享受這輕鬆的午後時光~
所有學員身體前面皆用膠帶貼一張單字圖卡。所有學員圍成一個圈，面朝內，半徑約3～4步。其中一位學員在圓中心當鬼拿一顆球(約排球大小)。遊戲開始時，鬼在喊一個英文單字時，同時將球往上方拋。被喊到的學員要跑去接球。
建議遊戲時間
10～15分鐘
建議遊戲人數
2～8人
遊戲規則
挑選兩位學員作為對手。
兩位學員各拿一個圖卡，圖卡朝外，背對背站立。
老師數一二三，兩位學員依序走三步，然後轉身。
看誰先念出對方圖卡的英文單字，就獲勝。
遊戲準備流程
老師講解遊戲規則。
挑選兩位學員做對手。
於是兩人開始了無聲地對局，雖然下棋的過程對於不懂棋的來說，看起來很沉悶，但是對於對局者雙方來說卻是樂趣無窮，下錯棋後，雙方的會心一笑也讓原本肅殺的氣氛柔和了幾分。
某個機構約定要給小六畢業生的桌遊時間
時間是介於國小畢業到放暑假的期間
一共有5個孩子
帶領他們玩了
德國蟑螂、禮物、WHO怕WHO、犯人在跳舞、亡者神抽
只有一二個遊戲，有一二位同學玩過，
大部分都沒玩過
這樣子玩起來會比較有樂趣
不會有人太厲害，
讓這個小圈圈的份子有相同份
暑假期間接了一所國小的營隊課程，要趁暑假期間利用幾堂課的時間，帶他們體驗看看圍棋這項遊戲。
事發當天是該班級的第一天課程，從午休時間開始掌管班級的帶班事務，進教室後不久，看到一個看起來要吃飯不吃飯，在對隔壁桌搗亂的小朋友，很自然而然的就出言制止他的行為，於此同時同班的好幾個小朋友也開始告該名小朋友
放寒假在家的日子顯得百般無聊
除了每日例行事務要處理之外
能讓我放鬆一刻鐘的是我這輩子唯一會玩的線上遊戲
一個人玩的時候總顯得孤單寂寞
不如邀請孩子一起共襄盛舉
當然如果只有玩那也顯得不夠刺激
約法三章在一局的四個賽程裡
母子倆各自承擔兩局的勝負
結束後誰得分高便可獲得對方一枚十元硬